你有沒有遇見過這樣的問題？起得比雞早，睡的比狗晚，可所有的努力卻被人硬生生說成是低水平的勤奮，為什么相同的努力會有不同的結果呢？人家努力結個哈密瓜，自己結的卻是苦瓜呢？

我們經(jīng)常聽說這么一句話，成功的方法那么多，成功的人卻那么少。其實學習何嘗不是，努力何其不是，方法那么多，為什么就不管用呢？

今天，第一桶金學派就給大家分享一本書叫《躍遷》，在書中它說你根本無需知道那么多方法，你唯一需要做的是一邊實踐一邊去用一個方法就夠了，直到有一個方法能夠釋放你的潛能，然后這個方法讓你在某件事上做到了極致，你就超越了90%的人，成為某個領域中的高手了。那具體應該怎么做呢，請看下文講解。

此書內(nèi)容核心內(nèi)容將分為五個部分，分別從高手的暗箱、高手戰(zhàn)略、聯(lián)機學習、破局思維和內(nèi)在修煉來展開，從這本書你可以得到：成為高手的思維模式和方法。找到最佳路徑、借助趨勢紅利，撬動個人爆發(fā)式成長。

1.高手的暗箱

此書第一章講的就是高手的暗箱，利用規(guī)律而去放大努力。作者在開頭就介紹了三個改變：① 認知方式的改變：調用知識而非記憶知識；② 思考方式的改變：從獨立思考到聯(lián)機的獨立思考者；③ 核心競爭力的改變：人機結合。

總結出時代的特征：信息變多、思考變淺，機會變多、競爭跨界，隨時干擾、永遠在線。

接著介紹“高手”的暗箱：取勢、明道、優(yōu)術?！案呤帧倍级美酶讓拥囊?guī)律，激發(fā)個體的跨越式成長。

我們每個人的個體成長也逐漸由漸進式成長向躍遷式成長過度，在通過刻意練習、自我迭代的基礎上，融入科技、社會體系的能量，讓我們可以跳躍式躍遷，實現(xiàn)自我躍遷。

2.高手戰(zhàn)略

第二部分主要講的是高手戰(zhàn)略，告訴每個成長學習者，要找到高價值區(qū)，要學會做正確的事。

什么是高價值區(qū)？冪律分布概括了這一規(guī)律。冪律分布主要有兩個特點：一個是高度不平均，二是分形。冪律告訴我們需要找到杠桿點，即我們通常意義上說的抓重點。

進入高價值區(qū)后，我們還要努力找到自己的優(yōu)勢位置，高價值+高優(yōu)勢便是古典書中說到的頭部效應。個人和企業(yè)要尋求躍遷式的發(fā)展，都要努力進入頭部區(qū)域。

后半部分為本書的“術”的部分，作者為我們闡述了大量的躍遷的方法。通過建立聯(lián)機學習模式、提升破局思維、修煉內(nèi)在心法這三個策略實現(xiàn)躍遷。我們首先從第一點，聯(lián)機學習開始講起。

3.聯(lián)機學習

找到知識源頭、提升認知效率。在學習方法上，作者介紹了功利讀書法、萃取知識晶體、聯(lián)機學習法、終身提問法、知識IPO法。

功利讀書法：帶著實際要解決的問題，通過高效地配置學習資源，利用高效閱讀法進行閱讀學習，具體的速度發(fā)可以參考其他書籍。

萃取知識晶體：知識晶體將零散的知識點，通過結構化的關聯(lián)，形成了晶體般的架構，從而方便自己和他人提取及使用。比如SWOT分析法、SMART原則、2K5E模型等。

聯(lián)機學習法:讓自己成為知識的路由器，通過與同行、跨界的學習交流，獲取新知識。

終身提問法:以問題樹為中心，進行知識學習。作者建議別列書單、要列問題單。通過問題驅動，推動學習和實踐。

知識IPO法：I：輸入問題，以持續(xù)解決問題為目標；P：解決問題，以整合多學科知識為手段；O：輸出產(chǎn)品，通過課程研發(fā)、寫作等，讓學習產(chǎn)品化。IPO方法是通過輸出倒逼輸入。

4.破局思維

破局思維，需要我們跳出低維的系統(tǒng)，通過整體的系統(tǒng)思維，升維思考來解決。破局方法的五個核心關鍵詞是：升維、系統(tǒng)、回路、層級和控制點。

A.升維：需要從第一序改變跳到第二序改變。第一序改變是系統(tǒng)內(nèi)的狀態(tài)改變，第二序是模式的該變。

B.系統(tǒng)：系統(tǒng)包括元素、關系和功能三要素。關系比元素更重要。關系結構的改變，將形成第二序的改變。最重要的兩個系統(tǒng)關系是時空關系和空間關系。

C.回路：回路是以時間為關系的系統(tǒng)。作者為我們總結了4種增長引擎——正循環(huán)回路，以及4種死亡螺旋——負循環(huán)回路。

4種增長引擎：好習慣、從興趣培訓到能力養(yǎng)成、快速學習的知識IPO、企業(yè)管理的信任循環(huán)

4種死亡螺旋：窮者越窮、投入不足、工作狂循環(huán)、過度秀出自我

D.層級：高效能人士自我管理體系是一個高效能塔，包括資源層、方法層、目標層。勤奮根據(jù)這個高效能塔，也可以劃分為三層，分別是：

第一層境界：很努力，投入一切時間、金錢、精力來學習。

第二層境界：方法論勤奮。你今天遇到的問題，早就有人經(jīng)歷過，并且找到了更好的方式。你所要做的，只是學習?？梢詫嵺`的學習成長方法論包括時間管理、精力管理、項目管理、學習方法、知識管理等。

第三層境界：更少目標，戰(zhàn)略勤奮。

E.控制點：控制點本質就是對目標進行適當拆分，建立多層布點系統(tǒng)，通過多層目標控制最終目標的達成。

5.內(nèi)在修煉

這是本書的最后一部分內(nèi)容——內(nèi)在修煉：實現(xiàn)躍遷的關鍵動力是我們自身。作者在最后一章，提出了四大心法：面對世界：開放而專注。面對自己：遲鈍而有趣。遲鈍，是指在某些特定場景下，我們的行動速度不一定要快，適當?shù)芈聛?，可以獲取比快更佳的效果。具體哪些場景需要慢，需要我們根據(jù)自己的情況進行篩選。有趣，通過保持好奇心，可以減少我們的焦慮，獲取更多的思考視角。面對他人：簡單善良可激怒。

6.總結

真正的改變都是逆人性的。你可以了解所有躍遷的技術，但推動躍遷的關鍵動力，是我們要成為什么樣的自己，日行千里的奧秘是讓1000個人知道你日行千里的決心，哪怕你日行沒有千里，只要堅持每日都朝著千里這個方向去追逐，那些看著你日行千里的人們，便會變成幫你完成的人。