| 家長如何陪伴孩子的學(xué)習(xí)？ 作者：北京師范大學(xué)心理學(xué)院 劉翔平教授 在咨詢中，家長經(jīng)常問我一個(gè)問題，為什么孩子在學(xué)校管理班上從未像其他孩子那樣可以順利完成作業(yè)，每天都把作業(yè)帶回到家中，只有在家長的督促下才能完成作業(yè)，經(jīng)常把家長弄得筋疲力盡？其實(shí)，這個(gè)問題的回答與孩子的注意力有關(guān)。 注意力有缺損的孩子，其行為的一個(gè)特點(diǎn)是易受干擾，容易分心，不能在嘈雜環(huán)境中學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儾荒芤种茻o關(guān)刺激的干擾，在管理班上，或在上自習(xí)課時(shí)，周圍的環(huán)境總是雜亂的，有些人說話，有些人玩耍。正常孩子可以不受干擾，完成作業(yè)，有些兒童甚至在等車時(shí)，可以背單詞，而患有注意力缺損多動(dòng)障礙的兒童，在管理班上效率低下，如果稍有干擾，就不能連續(xù)地專注于學(xué)習(xí)。 而在家，由于有家長的監(jiān)督，家庭的環(huán)境是安靜的，注意力缺損的孩子就可以完成作業(yè)了，有專家說，當(dāng)一個(gè)家長面對一個(gè)孩子時(shí)，注意力缺損就會(huì)消失了。這話有一定道理。也就是說，在這個(gè)的環(huán)境中，相當(dāng)于孩子缺失的自我控制能力交給了外界的力量-家長，在家長的監(jiān)督下，可以完成作業(yè)了。 但這樣做有不利的后果，一是造成了家長的負(fù)擔(dān)，尤其是工作一天的家長，回家后想休息，感覺疲倦，但還要輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，經(jīng)常情緒失控，對孩子發(fā)火。第二，孩子長大后，到了高年級(jí)，不愿意讓父母在身邊看著自己寫作業(yè)，覺得不自在，但自己的獨(dú)立寫作業(yè)的能力又很差。第三，經(jīng)常盯著孩子寫作業(yè)的家長會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的弱點(diǎn)，因?yàn)樽鳂I(yè)問題，經(jīng)常與孩子發(fā)生沖突，造成兩敗俱傷的后果，容易誘發(fā)孩子的厭學(xué)情緒?？刹豢粗⒆拥膶W(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)成績會(huì)落后，效率很更低。這是一個(gè)矛盾，如何跳出這個(gè)怪圈呢？ 我認(rèn)為，家長的態(tài)度非常重要。第一，對于年幼的孩子，家長還是要監(jiān)督學(xué)習(xí)，因?yàn)樽⒁獠患校枰粋€(gè)大人在身邊督促著學(xué)習(xí)，以保證掌握基本的知識(shí)。 第二，更加重要的是，家長在督促學(xué)習(xí)時(shí)，態(tài)度與情緒一定要積極，不可諷刺與抱怨，這非常不容易，因?yàn)榧议L也是人，也有忍耐不住的時(shí)候，家長要想到，自己發(fā)火后的后果是什么？顯然會(huì)贊成孩子的憤怒或焦慮的情緒，如果經(jīng)常在眼淚中完成作業(yè)，孩子就會(huì)記住這個(gè)消極的情感，會(huì)在作業(yè)和消極情緒之間建立聯(lián)系，甚至?xí)纬蓪W(xué)習(xí)的消極的條件反射，一想到寫作業(yè)就會(huì)產(chǎn)生痛苦的情緒。陪伴孩子學(xué)習(xí)時(shí)，一定要讓孩子感覺到家長的陪伴是溫暖的，是關(guān)心自己的，是支持與鼓勵(lì)自己的，而不是一個(gè)挑剔者和不耐煩者。這樣孩子不僅不會(huì)討厭學(xué)習(xí)，而且也不會(huì)討厭陪伴了。 第三，家長的陪伴并不意味著一刻不離開，家長可以逐漸減少陪伴的時(shí)間，比如，可以將作業(yè)分解成小的單元，并規(guī)定完成單元的時(shí)間和實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，然后出去計(jì)時(shí)，實(shí)施獎(jiǎng)懲。這樣可以使孩子逐漸脫離家長的直接監(jiān)督，學(xué)會(huì)時(shí)間管理。 第四，家長一定要把握這樣的原則，即給孩子自尊，有時(shí)家長請家教來看著孩子的學(xué)習(xí)，但這樣做也要尊重孩子的自尊心，讓他們覺得大人是幫助自己學(xué)習(xí)的，因?yàn)樽约鹤⒁饬Σ患卸鴷簳r(shí)還離不開大人的監(jiān)督，并不是因?yàn)樽约菏且粋€(gè)差生，是一個(gè)不值得信任的人，一個(gè)不用功的或者是懶惰的人，才需要一個(gè)人監(jiān)督自己。 家長監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)雙韌劍，如果掌握不好氣氛，很有可能造成雙輸?shù)暮蠊?，所以家長要掌握孩子的心理特點(diǎn)，靈活而積極地監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。爭取達(dá)到雙贏的效果。 http://www./test/index.php/Index/Index/article/news/234
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