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兩歲半提前上幼兒園,不過是多待半年?很多父母都錯(cuò)了!

 天地任逍遙耶 2018-11-22

好友娟娟兒子兩歲了,周末向我咨詢能不能在明年三月,也就是孩子兩歲半時(shí)提前入園。

娟娟說,公婆沒辦法幫她帶孩子,她和老公又都在上班,所以想把孩子送去幼兒園,讓他多待半年,提前適應(yīng)。

不止娟娟,身邊不少寶媽都選擇在娃兩歲半時(shí)送他去幼兒園,有的跟娟娟一樣,苦于家里沒人照看孩子,有的想讓孩子提前適應(yīng)園里的生活,還有的感覺家庭環(huán)境太單一了,希望幼兒園老師能夠帶著孩子多學(xué)些知識(shí)??蓛蓺q半真的適合送孩子上幼兒園嗎?

三歲以下適合上幼兒園嗎?

澳大利亞兒童教育專家、著名的臨床醫(yī)學(xué)家史蒂夫·比杜爾夫曾在《養(yǎng)育孩子:三歲以下應(yīng)該進(jìn)幼兒園嗎?》一書中指出,那些很早就脫離父母到幼兒園的孩子更容易發(fā)展攻擊性性格、反社會(huì)行為以及其他的心理問題,這樣的孩子在日后會(huì)遭遇人際關(guān)系問題,不容易與人建立密切的關(guān)系。

英國(guó)兒童問題權(quán)威珀涅羅珀·里奇博士也發(fā)出了同樣的警告,她和兩位牛津大學(xué)的教授對(duì)1200名孩子進(jìn)行了跟蹤研究后也發(fā)現(xiàn),從小被放在托兒所里的孩子在青少年時(shí)期更富有“攻擊性”。

研究顯示,過早上幼兒園會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的大腦發(fā)育、情感發(fā)展、社會(huì)行為、認(rèn)知能力的培養(yǎng),另外也可能令孩子出現(xiàn)身體發(fā)育遲緩、腦發(fā)育異常等情況,這些都是與沒能得到一對(duì)一的家庭關(guān)懷有關(guān),所以專家建議應(yīng)該讓幼小的孩子在溫暖安全的家庭環(huán)境中成長(zhǎng),而不是過早地將他們送至幼兒園。

一對(duì)一的家庭關(guān)懷有多重要?

在《爸爸去哪兒》里,導(dǎo)演問霍思燕:4歲的嗯哼上幼兒園了嗎?霍思燕說還沒。杜江則接著解釋——

“那時(shí)候他媽媽不知道從什么地方看了一本書說,晚上一年幼兒園,是對(duì)男孩最好的一個(gè)禮物。”

對(duì)于這個(gè)決定,霍思燕這樣解釋道:“我不希望在孩子愛玩的年齡而選擇去上幼兒園,不希望孩子沒有安全感,在孩子晚上幼兒園的這一年里,我會(huì)盡可能的多陪兒子,多帶孩子去很多地方……”

那么,嗯哼后來的表現(xiàn)究竟如何呢?

在節(jié)目里,嗯哼跟著杜江在老師的帶領(lǐng)下,來到了一所幼兒園里體驗(yàn)學(xué)校生活。面對(duì)學(xué)校的陌生環(huán)境,嗯哼雖然稍顯緊張,但能看出他一會(huì)兒就融入了小朋友的圈子。

尤其在吃點(diǎn)心時(shí),先拿給其他小朋友,最后僅剩了一個(gè)蛋撻,還想著和爸爸、老師分享:“回家吃就好了,爸爸和老師一人一半?!狈N種暖心和獨(dú)立的表現(xiàn),讓眾多網(wǎng)友為嗯哼瘋狂點(diǎn)贊~

0-3歲是孩子發(fā)展非常關(guān)鍵的時(shí)期,他們的語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、生活能力、道德觀等都在逐漸萌發(fā)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就是孩子最好的老師,父母無條件的愛和高質(zhì)量的陪伴,能讓孩子收獲充分的安全感,更好地釋放天性,贏得自信。

不僅如此,晚一些上學(xué)的孩子,其體能、情商、學(xué)習(xí)自律以及生活自理能力都會(huì)有很大的提高。他們?cè)谟變簣@能夠很好地照顧自己,他們對(duì)老師傳播的信息的接受和理解能力都更強(qiáng),在幼兒園更容易引起老師的注意,孩子的自信心也會(huì)更強(qiáng),同時(shí)身體體質(zhì)更好,不易生病。

什么情況下可以上幼兒園了?

苗苗是幼兒園小班里最小的孩子。因?yàn)閶寢屨也坏胶线m的保姆,她將兩歲半的苗苗送到了幼兒園,而孩子在小班的半年時(shí)間里,就是他們家崩潰、焦慮的半年。

因?yàn)槟挲g原因,苗苗的自理能力和表達(dá)能力都不強(qiáng),遇到想上廁所的情況,既不能自己解決,也不能很好地向老師表達(dá)需求,于是,她經(jīng)常穿著濕褲子在教室里待很久,直到老師發(fā)現(xiàn)她的不適。

濕褲子穿久了容易受涼,更何況苗苗為了少上廁所還總是不喝水,伴隨著抵抗力的下降,她成了班上的感冒專業(yè)戶。

其實(shí)并沒有嚴(yán)格要求孩子一定要到三歲才可以上幼兒園,但把孩子送去幼兒園之前,爸爸媽媽要留心觀察,他是否已經(jīng)為入園做好了準(zhǔn)備。即便孩子已經(jīng)三歲多,但生活自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展仍然不足的話,可考慮推遲一年再入園。當(dāng)然,如果家中因無人看管等原因確實(shí)需要提前送孩子入園,那么,父母就應(yīng)盡早讓孩子做足以下入園準(zhǔn)備,幫助他們更順利地適應(yīng)幼兒園生活。

? 心理準(zhǔn)備

孩子去過數(shù)次幼兒園,對(duì)幼兒園環(huán)境有一定的了解,知道幼兒園是小朋友學(xué)習(xí)本領(lǐng)、游戲玩耍的地方,在那里能夠玩到許多新玩具、結(jié)交到許多新朋友,對(duì)入園有所期待。

? 生活準(zhǔn)備

能夠自己獨(dú)立吃飯、喝水;會(huì)自己穿脫衣服和鞋子;盡量養(yǎng)成午睡休息的習(xí)慣,保證參加幼兒園下午活動(dòng)的精力。

? 交往準(zhǔn)備

能夠采用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言,表達(dá)自己的基本需求,如:“老師,我想上廁所?!薄拔也皇娣?!”“我們一起玩吧!”能夠明白并遵循基本的社會(huì)交往秩序,比如,不可以打小朋友、滑滑梯需要排隊(duì)等。

每個(gè)孩子都會(huì)面臨入園這一“成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)”,這也是孩子人生中的一次重要“蛻變”。如果家里的寶貝在三歲左右時(shí)還沒有做好入園準(zhǔn)備,那么家長(zhǎng)最好就是創(chuàng)造溫馨和諧的家庭教育環(huán)境,讓他晚些時(shí)候入園。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過程,我們父母必須要學(xué)會(huì)尊重他們的節(jié)律,靜待花開。

很多中國(guó)父母為了讓孩子提前入學(xué),趕在9月1日前選擇剖腹產(chǎn)。其實(shí)9月1日也是英國(guó)上學(xué)年齡的分界點(diǎn),而英國(guó)爸媽的做法卻與中國(guó)大相徑庭,他們要把寶寶“憋”到9月1日之后才分娩。

在他們看來,孩子晚一點(diǎn)上學(xué),孩子的各方面能力都會(huì)領(lǐng)先于同齡人,能夠幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活,收獲自信,贏在起跑線上。對(duì)于這個(gè)問題,您怎么看待呢?無論您的孩子是否已經(jīng)入園,歡迎就入園年齡問題在下方留言,分享您的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)哦~

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