流 鶯[注] 李商隱 流鶯飄蕩復(fù)參差,度陌臨流不自持。巧囀豈能無本意,良辰未必有佳期。風(fēng)朝露夜陰晴里,萬戶千門開閉時。 曾苦傷春不忍聽,鳳城何處有花枝?[注]此詩大約是李商隱從桂管觀察使幕(佐助人員)返京暫充京兆府掾?qū)?佐助人員)時所作。 14.下列對“流鶯”這一形象的理解,不正確的兩項是( )( )(5分) A.“飄蕩”“參差”等詞語表現(xiàn)了流鶯不停地漂泊輾轉(zhuǎn)的樣子。 B.“不自持”三字是全詩詩眼,暗示流鶯對自己的命運漠不關(guān)心。 C.“巧囀”表明流鶯歌唱圓轉(zhuǎn)流美,充滿了對良辰佳期的期盼。 D.無論“風(fēng)朝露夜”,還是“陰晴”,流鶯以啼鳴實現(xiàn)了“本意”。 E.流鶯不但無計留春,而且連暫時棲息的一處花枝也無從尋找。 15.詩人托流鶯以寓懷,抒發(fā)身世之感,結(jié)合全詩,簡要賞析。(6分) 答:
II.閱讀下面這首宋詞,完成14-15題。 感皇恩·別情 趙 企 騎馬踏紅塵①,長安②重到。人面依前似花好。舊歡才展,又被新愁分了。未成云雨夢,巫山曉③?! ∏Ю飻嗄c,關(guān)山古道?;厥赘叱撬铺扈?。滿懷離恨,付與落花啼鳥。故人何處也?青春老。 [注]①紅塵:既指繁華長安,也指遍地落花。②長安:京都。③未成云雨夢,巫山曉:典出宋玉《高唐賦序》,這里借巫山云雨典故,暗喻與故人相會時短的怨恨之情。 14.下列對本詞思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解,不正確的兩項是( )( )(5分) A.該詞風(fēng)格悲涼深沉而又高遠雄渾,表現(xiàn)手法多樣,尤其在布局謀篇方面更具特色,它層次分明、結(jié)構(gòu)緊湊。 B.詞的上闋寫與故人久別重逢的相聚之歡,但歡不掩悲;詞的下闋抒寫才相逢又分手遠去的悲苦心情。 C.“未成云雨夢,巫山曉”,意思是說:與久別之人還未能很好地再續(xù)前緣,就被無情的黎明破壞了。 D.詞人寓情于景,心情凄涼,摧人心肝:千里作遠別,已令人心痛腸斷;穿行于關(guān)山古道之間,回頭悵望京都高城已不可見。 E.“滿懷離恨,付與落花啼鳥”運用典型的移情手法,把離情別恨交付給落花,交付給啼鳥,無可奈何中又見詞人開朗的性格。 15.簡要賞析下闋前五句寓情于景的表現(xiàn)手法。(6分) 答:
III.閱讀下面這首宋詞,完成14-15題。 浪淘沙 鄧剡① 疏雨洗天清。枕簟涼生。井桐一葉做秋聲。誰念客身輕似葉,千里飄零? 夢斷古臺城。月淡潮平。便須攜酒訪新亭②。不見當時王謝宅,煙草青青。 [注]①鄧剡:南宋廬陵(今江西吉安)人,追隨文天祥抗元。南宋滅亡,與文天祥一道被俘押赴北上,本詞為因病羈留建康(今江蘇南京)時所作。②新亭:在今南京市南,據(jù)史料記載,西晉滅亡后士大夫們經(jīng)常相邀到此哀嘆相慰。 14.下列對本詞思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解,不正確的兩項是( )( )(5分) A.本詞以“疏雨洗天清”簡淡起筆,通過描寫秋雨疏落、一洗天地的景象,奠定了全詞清新爽朗的情感基調(diào)。 B.“枕簟涼生”是寫此時已從夏季轉(zhuǎn)入秋季,暑退寒來本是自然節(jié)序,但一個“生”字卻寫出了詞人是從枕簟漸生涼意的觸感中感知到秋的到來。 C.“井桐一葉做秋聲”一句,既是報秋,又勾起了對自己身世的感嘆,將景物的蕭條與心境的衰頹熔鑄一體。 D.“誰念客身輕似葉”是通過設(shè)問、比喻手法寫出詞人由秋葉輕飄聯(lián)想到身世飄零,道盡了去國離鄉(xiāng)、無人顧念的凄苦。 E.“千里飄零”不僅寫出了詞人被押赴北上時遠離故土的凄涼,更表達了獨自羈留建康的孤苦與個人命運的不可把握之感。 15.詞的下闋是如何表達詞人的思想感情的?請結(jié)合詩句簡要分析。(6分) 答:
IV.閱讀下面這首宋詞,完成14-15題。 攤破浣溪沙·詠桂花 李清照 揉破黃金萬點輕,剪成碧玉葉層層。風(fēng)度精神如彥輔①,大②鮮明。 梅蕊重重何俗甚,丁香千結(jié)苦麄生。熏透愁人千里夢,卻無情。 [注]①彥輔:西晉時期著名清談家,他以個性鮮明和超凡脫俗、高風(fēng)亮節(jié)聞名。②大:一作“太”。 14.下列對本詞思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解,不恰當?shù)膬身検? )( )(5分) A.開頭兩句中的“輕”與“重”是相對的,作為黃金無疑是重的,但能揉而破之化為飛入翠葉叢中的萬點黃花,不論在事實上還是感覺上都是輕柔的。 B.詞中的“大鮮明”三字是褒揚之詞,不論是花中仙品——桂子,還是“人之水鏡”——樂彥輔,都有著十分鮮明的個性。 C.詞的末句“熏透愁人千里夢,卻無情”,“卻無情”三字暗含了作者對桂花的抱怨和不滿情緒。 D.詞的下闋主要運用了擬人手法,進一步寫出桂花的高雅,重在隨感,帶有較為濃郁的主觀感情色彩。 E.這是一首詠花詞,詠花而志不在花,只是借花形、花態(tài)、花性揮發(fā)開去,抒引出詞人胸中的萬千感慨。 15.這首詞刻畫了怎樣的桂花形象?請簡要分析。(6分) 答:
V.閱讀下面這首宋詩,完成14-15題。 感 舊 陸 游 當年書劍揖三公,談舌如云氣吐虹。 十丈戰(zhàn)塵孤壯志,一簪華發(fā)醉秋風(fēng)。 夢回松漠榆關(guān)外,身老桑村麥野中。 奇士[注]久埋巴峽骨,燈前慷慨與誰同? [注]指陸游在巴蜀結(jié)識的好友獨孤策,此時已故去十年。 14.下列對本詩思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解,不正確的兩項是( )( )(5分) A.首聯(lián)回憶當年,緊扣詩題,其中上聯(lián)的“揖”字生動描摹動作,寫出了詩人年輕時儒雅謙恭的形象。 B.頷聯(lián)在形式上對仗工整,體現(xiàn)了律詩典型的音韻之美;在內(nèi)容上對比鮮明,收到了很好的表達效果。 C.頸聯(lián)中詩人寫自己在夢中回到昔年縱橫馳騁的邊塞,借夢寄情,表達了對戎馬生涯和塞外奇絕風(fēng)光的深情懷念。 D.尾聯(lián)使用反問的手法,表達了內(nèi)心強烈的感情,同時也讓讀者感知到慷慨豪邁、卓爾不群的故友形象。 E.本詩整體風(fēng)格蒼涼悲壯,這種風(fēng)格的形成與全詩所表達的沉痛情感有關(guān),也與詩人所選取的典型形象相關(guān)。 15.作品中的詩人有哪些形象特征?請結(jié)合詩句簡要賞析。(6分) 答:
VI.閱讀下面這首唐詩,完成14-15題。 南澗中題① 柳宗元 秋氣集南澗,獨游亭午時②。 回風(fēng)一蕭瑟,林影久參差。 始至若有得,稍深遂忘疲。 羈禽響幽谷,寒藻舞淪漪。 去國魂已遠,懷人淚空垂。 孤生易為感,失路少所宜。 索寞竟何事,徘徊只自知。 誰為后來者,當與此心期③。 [注]①南澗:地處永州之南,作者謫居時作。②亭午:正午,中午。③期(qī):約會。 14.下列對本詩思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解,不恰當?shù)膬身検? )( )(5分) A.首句交待了游覽的時令、地點,“集”字是純粹的客觀描寫。 B.“始至”句寫出游覽之感,初來這里別有感觸,稍入深澗似覺忘了疲憊。 C.“去國”句意思是被貶離京后,神情恍惚,懷人不見而有淚空垂。 D.回旋的風(fēng)“一蕭瑟”,碧樹的影“久參差”,是從聽覺上寫出了風(fēng)與影的和諧。 E.結(jié)句表明以后有人遷謫來此,看到此景,或許能真正理解這種落寞心情。 15.蘇東坡曾云:“柳儀曹(柳宗元)詩,憂中有樂,樂中存憂,蓋絕妙古今矣。”說說你對本詩中“樂憂”的理解。(6分) 答:
VII.閱讀下面這首詞,完成14-15題。 醉落魄① 范成大 棲鳥飛絕,絳河②綠霧星明滅。燒香曳簟眠清樾③?;ㄓ按刁?,滿地淡黃月。 好風(fēng)碎竹聲如雪,昭華④三弄臨風(fēng)咽。鬢絲撩亂綸巾折。涼滿北窗,休共軟紅⑤說。 [注]①此詞寫于作者歸隱石湖后。②絳河:天河。③樾:交相掩映的樹木。昭華:古管樂器名,此處指笙。⑤軟紅:即紅塵,指熱衷于功名利祿的人。 14.下列對本詞思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解,不正確的兩項是( )( )(5分) A.詞的第一句以飛鳥歸林棲息暗示時間已是夜晚,此時天河中的星光在霧靄中時隱時現(xiàn),閃爍不定。 B.“燒香曳簟眠清樾”句寫出了詞人于清蔭之下,點燃香爐,展開竹席,獨自享受夜晚的寧謐清涼的情景。 C.“昭華三弄臨風(fēng)咽”,“弄”有兩層意思,一指玩耍,把玩,又指一曲為一弄。咽,謂簫聲幽咽,如泣如訴。 D.“鬢絲撩亂綸巾折”一句,側(cè)面寫出了詞人的形容枯槁,其中“撩亂”“折”又與“好風(fēng)”“臨風(fēng)''相呼應(yīng)。 E.詞中的花影、月色與音樂相映相襯,眼前景、耳邊笙與詞人的心中情相契相合,可謂情景交融,意蘊悠長。 15.“好風(fēng)碎竹聲如雪”一句歷來為人所稱道,請賞析此句的妙處。(6分) 答:
VIII.閱讀下面這首宋詞,完成14-15題。 滿江紅·送李正之提刑入蜀① 辛棄疾 蜀道登天,一杯送、繡衣行客。還自嘆、中年多病,不堪離別。東北看驚諸葛表,西南更草相如檄②。把功名、收拾付君侯,如椽筆。 兒女淚,君休滴。荊楚路,吾能說。要新詩準備,廬山山色。赤壁磯頭千古浪,銅鞮陌上三更月。正梅花、萬里雪深時,須相憶。 [注]①作于宋孝宗淳熙十一年(1184年)冬,時作者罷居上饒。②相如檄:司馬相如有《喻巴蜀檄》,此借喻安撫民心。 14.下列對本詞思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解,不正確的兩項是( )( )(5分) A.“蜀道登天,一杯送、繡衣行客”,開篇入題,點明蜀道艱險與行客身份,言淺情深,意境高遠。 B.“中年多病,不堪離別”兩句表明作者對友人以多病之軀遠赴蜀地的憂慮牽掛,表達不忍離別之意。 C.“兒女淚,君休滴。荊楚路,吾能說”承上啟下,勸勉友人不必傷別,引出下文對荊楚風(fēng)光的描述。 D.“赤壁磯頭千古浪”化用蘇軾詞句,表達了詩人希望友人要像蘇軾那樣胸懷壯志,入蜀建一番功業(yè)。 E.“梅花”“雪深”點明友人入蜀時間,同時也以梅花比喻自己和友人之間高潔不渝的真情,余味悠遠。 15.“東北看驚諸葛表,西南更草相如檄”兩句運用了什么表現(xiàn)手法?表達了怎樣的情感?請簡要分析。(6分) 答:
IX.閱讀下面這首宋詞,完成14-15題。 青玉案·鄰雞不管離懷苦 黃公度① 鄰雞不管離懷苦,又還是、催人去?;厥赘叱且粜抛琛K獦蛟吗^,水村煙市,總是思君處。 裛②殘別袖燕支雨③,謾留得、愁千縷。欲倩歸鴻分付與。鴻飛不住,倚闌無語,獨立長天暮。 [注]①黃公度,福建人,此時在泉南任職期滿,秦檜假借君命令他速回都城臨安。②裛yì,沾濕。③燕支雨,夾著胭脂的淚水紛落如雨。 14.下列對本詞思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解,不恰當?shù)膬身検? )( )(5分) A.首句運用了擬人手法,以對報曉鄰雞的埋怨表明自己不愿離開的心情。 B.詞中“霜橋月館,水村煙市”以想象虛寫時空變換轉(zhuǎn)移,極富形象性。 C.“愁千縷”表面指奸相當?shù)狼巴疚床分畱n,深層是離開家鄉(xiāng)親友之愁。 D.詞的結(jié)尾意境深遠,詞人將難言之隱、入骨之痛都寄寓在獨立不言中。 E.本詞詞風(fēng)柔美,格調(diào)閑雅,纏綿悱惻,顯示出婉約詞含蓄細膩的特點。 15.“欲倩歸鴻分付與,鴻飛不住?!痹摼涫惆l(fā)了作者什么樣的感情?請結(jié)合全詞簡要分析。(6分) 答:
X.閱讀下面這首唐詩,完成14-15題。 寒食江州滿塘驛① 宋之問 去年上巳洛橋邊,今年寒食廬山曲。 遙憐鞏②樹花應(yīng)滿,復(fù)見吳州③草新綠。 吳州春草蘭杜芳,感物思歸懷故鄉(xiāng)。 驛騎明朝發(fā)何處,猿聲今夜斷吾腸。 [注]①滿塘驛:江州的一個小驛站,是宋之問被貶欽州過江州時停駐的地方。②鞏,即鞏縣,在洛水西岸,是洛陽的東大門,世稱“東都鎖鑰”。③江州古屬吳地,故詩中稱江州為吳州。 14.下列對詩歌有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的兩項是( )( )(5分) A.首聯(lián)寒食節(jié)為清明節(jié)后一日,在這一天需禁煙火,只吃冷食。 B.首聯(lián)雖只字未提遭貶之事,但通過“洛橋邊”與“廬山曲”的對照,失意之態(tài)清晰可見。 C.頷聯(lián)作者觸景生情,眼見京洛之地此時已然滿樹繁花,作者不禁,心生憐愛。 D.頸聯(lián)先重復(fù)“吳州春草”以承上啟下,引出思歸之情,直抒胸臆,感情深沉痛楚。 E. 本詩前四句以樂景襯哀情,感慨今日的滄桑,語言平淡樸實,流露出遭貶南行的惆悵。 15.這首詩的尾聯(lián)跟李白《早發(fā)白帝城》以及酈道元《三峽》結(jié)尾一段,都寫到猿聲,但所起的作用不同,請分別簡要分析。(6分) 答:
XI.閱讀下面這首宋詩,完成14-15題。 冬至留滯舒州有懷歲旦泊舟平江門外① 曹彥約② 舒郡驚冬節(jié),吳門憶歲時③。 天寒城閉早,凍合水行遲。 再拜為兄壽,同聲念母慈。 窮年終是客,至日始題詩。 [注]①舒州:位于安徽省西南部、皖河上游。歲旦,一年的第一天。②曹彥約,南宋大臣,詩人,江西人。③吳門:指蘇州或蘇州一帶,即詩題中的“平江門外”。歲時:每年一定的季節(jié)或時間,此指春節(jié)。 14.下列對本詩的理解及賞析,不正確的兩項是( )( )(5分) A.詩歌標題中的“冬至”交代了詩人寫這首詩的時間,“留滯舒州”點明了這首詩的寫作地點及緣由。 B.詩歌第三、四句寫詩人回憶去年在吳門時,城門早早關(guān)閉,江面結(jié)冰,回家的行程被延誤的情景。 C.詩歌第五句中的“再拜”是古代一種隆重的禮節(jié),是指拜兩次,詩中表達的是詩人對兄長的敬意。 D.最后兩句寫詩人想到自己身在異鄉(xiāng),又處于貧寒之中,時至冬至,思念之情頓起,寫下了這首詩。 E.這首詩采用了虛實結(jié)合的藝術(shù)手法,將對往事的回憶和現(xiàn)實的擔(dān)憂融為一體,擴大了詩歌的內(nèi)涵。 15.詩眼指詩句中最精練傳神的某個字,本詩第一聯(lián)中哪個字是詩眼?它表達了詩人什么樣的情感?(6分) 答:
XII.閱讀下面這首唐詩,完成14-15題。 南軒松 李 白 南軒有孤松,柯葉自綿冪。 清風(fēng)無閑時,瀟灑終日夕。 陰生古苔綠,色染秋煙碧。 何當凌云霄,直上數(shù)千尺。 14.下列對本詩思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解,不恰當?shù)膬身検? )( )(5分) A.詩開頭就寫它是一棵“孤松”,接著又寫它的枝葉繁茂,塑造出郁郁蒼蒼、古樸高潔的松樹形象。 B.詩的首聯(lián)運用襯托手法,描繪出一幅松樹蒼勁挺拔、枝葉稠密、四季常青、昂首天外的壯麗景致。 C.頷聯(lián)運用“清風(fēng)”“瀟灑”“日夕”等有巨大氣勢或大起大落的動詞,使詩意具有迅猛闊大氣勢。 D.頷聯(lián)寫風(fēng)吹勁松,更覺松樹蒼勁,為下文期盼“孤松”向往著“直上數(shù)千尺”的凌云之勢做鋪墊。 E.頸聯(lián)通過對松樹惡劣環(huán)境進行描寫,來烘托松樹的高大蒼翠,“染”將景物都著上了宜人的色彩。 15.詩歌的尾聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?請簡要賞析。(6分) 答:
〖詩歌專項訓(xùn)練第一組〗 I.14.BD解析:B“流鶯對自己的命運漠不關(guān)心”錯誤。“不自持”表明流鶯根本無法掌握自己的命運,仿佛是被某種無形的力量控制著。詩人用流鶯的漂蕩比喻自己的輾轉(zhuǎn)幕府的生活。D根據(jù)“良辰未必有佳期”可知,流鶯并沒有實現(xiàn)本意。15.參考答案:①詩人用流鶯的漂蕩比喻自己輾轉(zhuǎn)飄零不定的生活。②詩人用流鶯的“巧囀”比喻自己美妙的歌吟及遠大的政治抱負。③詩人用無“佳期”表達自己不為人理解的滿腹委屈和良辰不遇的深沉傷感。(評分標準:每點2分,意思符合、言之成理即可)〖解題思路〗解答本題的關(guān)鍵是找到作者與流鶯之間的對應(yīng)點。在本詩中這種對應(yīng)是相似性:流鶯的巧囀與作者的過人才華、遠大抱負對應(yīng),流鶯的四處飄蕩與作者輾轉(zhuǎn)仕途、沉居下僚對應(yīng),流鶯“巧囀有本意”卻“良辰無佳期”與作者苦尋報國之路卻終無所遇對應(yīng)。在這里,流鶯就是作者的化身。 II.14.AE解析:A該詞沒有“高遠雄渾”的風(fēng)格特點。E“又見詞人開朗的性格”,詞中無此信息。15.參考答案:①翻越穿行于迢迢關(guān)山古道,京都高城已不可見,如仙的美人已隔在云天之外,詞人將摧人心肝的離愁別緒寓于關(guān)山古道、京都高城之中,抒寫才相逢又分手遠去的悲苦心情。②花自飄落、鳥自啼鳴,詞人把離情別恨交付給落花、啼鳥,抒發(fā)胸中的無可奈何之情。(評分標準:每點3分,意思符合、言之成理即可)〖解題思路〗這首詞的下闋抒寫才相逢又分手遠去的悲苦心情?!扒Ю飻嗄c”三句是寓情于景,凄凄涼涼:迢迢千里作遠別,已令人心痛腸斷;穿行于關(guān)山古道之間,回頭悵望京都高城已不可見,如仙的美人已隔在漠漠云天之外,這更摧人心肝?!皾M懷離恨,付與落花啼鳥”二句則是直抒胸中的無可奈何之情:把離情別恨交付給落花,交付給啼鳥。這是典型的移情手法,用花自飄落、鳥自啼鳴象征“人生聚散無定,一切都由它去吧”的消極心緒。 III.14.AD解析:A情感基調(diào)概括有誤;D不是設(shè)問,應(yīng)是反問手法。15.參考答案:①借景抒情。詞人由“客身”入夢,醒后卻發(fā)覺夢斷古臺城,以哀景襯哀情,將哀傷的心境渲染得更加寂寥凄愴。結(jié)尾之景抒發(fā)了詞人對歷史興亡的沉痛感慨以及國破家亡的現(xiàn)實悲嘆,故國將逝,其情哀婉,以淡語寫深悲,融實事于歷史。②用典抒情?!靶峦ぁ币痪渫ㄟ^化用典故來抒寫自己的亡國之痛,反襯出自己的孤苦無依;“不見”兩句又化用了劉禹錫《烏衣巷》的意緒來慨嘆歷史變遷的無情及南宋滅亡的悲痛。(評分標準:每點3分,其中手法1分,結(jié)合詩句分析2分) IV.14.CD解析:C“卻無情”看似抱怨,實際上表現(xiàn)了對桂花的喜愛。D“擬人手法”有誤,詞的下闋主要運用了“對比或反襯”手法。15.參考答案:①形:有金光燦爛的色彩和碧玉一般的如刀裁似的層層綠葉。有濃郁的香氣,沁人心脾。②神:精神氣度如魏晉名士一般超凡脫俗,個性鮮明,風(fēng)度翩翩,高風(fēng)亮節(jié),令人崇敬欣賞。(評分標準:每點3分,意思符合、言之成理即可)〖解題思路〗本題考查鑒賞詞中的景物形象,可從色彩、形態(tài)、香氣三個方面來考慮。 V.14.AC解析:A“儒雅謙恭”有誤;C頸聯(lián)沒有表達對“塞外奇絕風(fēng)光”的懷念。15.參考答案:①壯志難酬。詩人年輕時豪邁灑脫,如今仍渴望建功報國,卻無奈在“桑村麥野中”老去。②遲暮悲傷。頷聯(lián)以“一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”描寫白發(fā)蕭疏的垂垂老態(tài),寫出了人生暮年的悲苦之情。③孤獨寂寞。尾聯(lián)直接抒發(fā)對故去的友人強烈的思念,表達了苦無知音的寂寞心境。(評分標準:每點2分,意思符合、言之成理即可) VI.14.AD解析:A“集”更多的是作者的主觀感受,澗中寂寞,仿佛秋天的肅殺之氣獨居于此。D“是從聽覺上寫”錯誤,這是從視覺上寫的。15.參考答案:①被貶后,游南澗,寄情山水,本是解人煩悶的樂事,詩人也似乎找到了所得,忘記了疲勞。②然而羈鳥鳴叫,寒藻漂浮,卻又偏偏勾引起他的苦悶和煩惱。觸景生情,想到自己的去國懷人,那種孤寂與悲憤無法擺脫,憂從中來。(評分標準:每點3分,意思符合、言之成理即可) VII.14.CD解析:C“弄”,一指奏樂,又指一曲為一弄。D并非“側(cè)面”,也非“形容枯槁”。15.答案示例一:這一句寫詞人聽笙時所處環(huán)境的優(yōu)美清涼。作者將夏夜涼風(fēng)吹動竹葉的聲響比作雪花飄落時發(fā)出的簌簌聲響,真切而生動,表現(xiàn)出聲音的輕微、清冷,襯托出詞人此時內(nèi)心的清靜適意。答案示例二:這一句寫笙聲之妙。寫笙聲猶如夏夜涼風(fēng)吹竹,猶如雪花靜靜飄落時的簌簌聲,描摹出笙聲的輕微、清涼;同時以色寫笙,以雪的潔白純一來表現(xiàn)樂音音色純凈、意韻清冷。同時,表現(xiàn)出作者內(nèi)心的清靜悠閑與些許的落寞悲涼。(評分標準:解說詩句2分,表達效果2分,表達情感2分,意思符合、言之成理即可) VIII.14.BD解析:B這兩句前有“還自嘆”,表明這是從作者的角度表現(xiàn)自己身體多病,加上被罷免官職,難以實現(xiàn)自己的抱負。D應(yīng)是表達了詩人希望友人面對人生困境要有樂觀曠達的心態(tài)。15.參考答案:①“東北看驚諸葛表”,運用了諸葛亮給劉禪上《出師表》的典故,表達了詞人期待好友李正之能像諸葛亮那樣堅持北伐,讓東北方面的敵人聞風(fēng)喪膽,同時寄托了作者不忘抗金,收復(fù)失地的愛國情懷。②“西南更草相如檄”則運用司馬相如寫《喻巴蜀檄》的典故,希望友人像司馬相如那樣,體察民情,安撫百姓,治理后方。(評分標準:每點3分,意思符合、言之成理即可) IX.14.CE解析:C下闋“愁千縷”作者表面上愁的是離開家鄉(xiāng)親友之愁,深層的愁是指奸相當?shù)绹鴲u難消,壯志難酬、前途堪憂等等。E詞風(fēng)婉約但不是柔美閑雅。婉約之中不乏激憤之意。15.參考答案:①對高城中人思念之情。作者因高城音信阻,欲托鴻雁傳情。②此情難寄的無奈之情。鴻飛不住,鴻雁與“鄰雞”一樣無情。③以傷離別抒積憂之情。一腔忠貞、滿腹憤悶,化作別情離恨。(評分標準:每點2分,意思符合、言之成理即可) X.14.BD解析:A寒食節(jié)為清明前一天。C頷聯(lián)中,“應(yīng)”字有推測之意,詩人身為逐臣,此時身在江州,回望京洛,想象京洛之地花開繁茂,“觸景生情”表述錯誤。E語言清麗自然。15.參考答案:①本詩中的“猿聲”,營造了凄涼的氛圍,表達了作者孤獨寂寞、思歸懷鄉(xiāng)以及遭貶南行的哀傷之情。②由于作者身在如脫弦之箭、順流直下的船上,兩岸“猿聲”似乎在叫個不停,表現(xiàn)了李白遇赦后的喜悅心情。③酈道元《三峽》中所寫的“猿聲”,非常凄涼怪異,在空谷中久久回蕩,使作者聯(lián)想到三峽漁者所歌的“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”,襯托了三峽秋天悲涼的氣氛。(評分標準:每點2分,意思符合、言之成理即可) XI.14.BD解析:B“回憶去年在吳門時”錯誤,三 、四兩句寫的是眼前“滯留舒州”的景象,詩人擔(dān)心江面結(jié)冰,回家的行程被延誤。D“又處于貧寒之中”望文生義,“窮年”指一整年。(選對一項給2分,選對兩項給5分)15.參考答案:第一聯(lián)中的“驚”是詩眼。詩人為東至的到來、春節(jié)為期不遠了感到驚嘆,以及因滯留在舒州,擔(dān)心不能及時趕回家與母親春節(jié)團聚的憂慮之情。(評分標準:詩眼2分,分析4分,意思符合、言之成理即可) XII.14.BE解析:B不是“襯托”,而是“鋪敘”;E“惡劣環(huán)境”的說法沒有依據(jù),可改為“生長環(huán)境”。(選對一項給2分,選對兩項給5分)15.參考答案:①表現(xiàn)出詩人不滿足于“孤松”的瀟灑自得,而向往“直上數(shù)千尺”的豪情。②也表達了詩人剛正不阿的高尚品格和遠大的抱負。(評分標準:每點3分,意思符合、言之成理即可) |
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