企業(yè)所有的業(yè)務(wù)開展都依托于員工的執(zhí)行，執(zhí)行力的高低直接影響到企業(yè)戰(zhàn)略落地和企業(yè)目標(biāo)能否完成。因此，在很多企業(yè)和管理者的眼中，業(yè)績(jī)不達(dá)標(biāo)、項(xiàng)目無(wú)成果等等，但凡有問題就是員工的執(zhí)行力不足。“執(zhí)行力差”也就成了企業(yè)的通病。

真的是員工的執(zhí)行力差嗎？

“執(zhí)行力差”背后的原因

企業(yè)或者管理者總是習(xí)慣于把執(zhí)行力聚焦于個(gè)體。其實(shí)關(guān)于執(zhí)行力，要明確的是，其本質(zhì)不在于個(gè)人，不是依賴優(yōu)秀的員工，不是奢望人人自動(dòng)自發(fā)，而是靠系統(tǒng)健全的體制、標(biāo)準(zhǔn)清晰的規(guī)范、明確順暢的流程以及積極自驅(qū)的文化等。

因此，企業(yè)常說的執(zhí)行力差，細(xì)細(xì)說來(lái)癥結(jié)主要在于：

戰(zhàn)略層面

沒有明確、可落地的戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行策略，員工沒有清晰的執(zhí)行路徑，得不到明確的指令；公司政策、策略反復(fù)變化，員工工作頻繁爛尾。

制度層面

管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏針對(duì)性和可行性；業(yè)務(wù)流程不合理、不順暢；執(zhí)行過程沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求，不夠量化和細(xì)化；缺乏科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制，責(zé)權(quán)利不對(duì)等。

執(zhí)行層面

業(yè)務(wù)目標(biāo)、作業(yè)計(jì)劃不明確，目標(biāo)計(jì)劃分解不到位，業(yè)績(jī)指標(biāo)和資源配置不合理。控制執(zhí)行不給力，缺乏針對(duì)性、實(shí)操性的培訓(xùn)，沒有行之有效的方法引導(dǎo)；過程管理懈怠，結(jié)果意識(shí)淡漠，不重視目標(biāo)跟進(jìn)和過程跟蹤。績(jī)效管理不到位，考核不合理，激勵(lì)不到位，獎(jiǎng)懲不嚴(yán)明。

心態(tài)層面

員工主動(dòng)意愿低，缺乏責(zé)任心；工作中缺乏溝通、交流和反饋，個(gè)人工作與團(tuán)隊(duì)、公司脫節(jié)。缺乏領(lǐng)導(dǎo)的信任和賞識(shí)，感覺不被重視和認(rèn)可，繼而喪失熱情和動(dòng)力。

文化層面

團(tuán)隊(duì)成員對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同度不夠，未能形成統(tǒng)一的價(jià)值觀；團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力差，缺乏凝聚力。執(zhí)行文化消極，工作氛圍不佳，團(tuán)隊(duì)整體散漫、倦怠，做事拖拉、低效率。

如何煉就高效執(zhí)行力

提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，其核心就是要做到：文化引領(lǐng)、制度保障、目標(biāo)明確、方法得當(dāng)、流程合理、考核有效，同時(shí)注重結(jié)果導(dǎo)向、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及責(zé)任意識(shí)，這樣就能將團(tuán)隊(duì)真正調(diào)動(dòng)起來(lái)。

英盛網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院精心挑選了與之相關(guān)的課程，幫助企業(yè)員工快速掌握這些內(nèi)容，改善團(tuán)隊(duì)狀況，讓執(zhí)行力倍增。

1、構(gòu)建企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行系統(tǒng)（4集）

適合人群：希望提升戰(zhàn)略執(zhí)行力的高層管理者

講師：王開智，企業(yè)戰(zhàn)略管理專家

課程分享了戰(zhàn)略執(zhí)行管理系統(tǒng)的構(gòu)建策略，從規(guī)劃、計(jì)劃、考核等五大角度，掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的布局與管控，確保戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)。

2、目標(biāo)管理與工作委派（2集）

適合人群：需要學(xué)習(xí)目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)管理的管理人員

講師：邱柏森，美國(guó)正面管教協(xié)會(huì)認(rèn)證講師

課程系統(tǒng)解析目標(biāo)的制定與分解步驟，分享高效的目標(biāo)管理工具，通過工作委派與跟進(jìn)，促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成。

3、如何制訂工作計(jì)劃（2集）

適合人群：需學(xué)習(xí)工作計(jì)劃制訂方法的職場(chǎng)人士

講師：任建業(yè)，國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證講師

課程分享了制訂工作計(jì)劃的七何分析法，詳述制定流程和七大要素，以及計(jì)劃編寫的要訣，結(jié)合資源配置計(jì)劃，讓工作事半功倍。

4、目標(biāo)計(jì)劃的追蹤與評(píng)估（2集）

適合人群：企業(yè)中高層管理者

講師：任建業(yè)，國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證講師

課程幫助正確認(rèn)識(shí)工作追蹤，掌握追蹤的流程設(shè)計(jì)和執(zhí)行中易出現(xiàn)的問題，保證計(jì)劃高效落實(shí)。

5、解密執(zhí)行力心法——結(jié)果思維（2集）

適合人群：職業(yè)經(jīng)理人,需提升結(jié)果意識(shí)的職場(chǎng)人

講師：周賢，管理變革專家，落地執(zhí)行力創(chuàng)始人

課程分享了做結(jié)果的三大要素，解讀高效執(zhí)行心法，樹立結(jié)果思維導(dǎo)向意識(shí)，做到事事有結(jié)果。

6、目標(biāo)管理與績(jī)效考核（4集）

適合人群：HR，企業(yè)中高層管理者

講師：婁萌，實(shí)戰(zhàn)型人力資源專家

課程全面解讀KPI指標(biāo)體系和績(jī)效目標(biāo)分解辦法，分享成功關(guān)鍵法和平衡記分卡，讓績(jī)效考核有效實(shí)施。

7、人才管理新模式-個(gè)性化激勵(lì)（6集）

適合人群：人力資源經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人

講師：趙會(huì)全，人才素質(zhì)模型構(gòu)建師

本課程分享了人才激勵(lì)管理工具，明確激勵(lì)注意事項(xiàng)，創(chuàng)新人才管理模式，讓員工充分發(fā)揮所長(zhǎng)。

8、如何解決跨部門溝通與協(xié)作難題（3集）

適合人群：部門經(jīng)理、部門主管及需要經(jīng)常和其他部門溝通打交道的職場(chǎng)人士

講師：蔣小華，被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“最佳執(zhí)行教練”

課程剖析了跨部門溝通障礙的原因，分享實(shí)用的溝通技巧，建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)，化沖突為雙贏。

9、四步打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)（6集）

適合人群：企業(yè)中高層管理者及部門負(fù)責(zé)人

講師：程洪于，領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力及情緒壓力管理高級(jí)訓(xùn)練導(dǎo)師

課程系統(tǒng)分析影響執(zhí)行的因素和執(zhí)行系統(tǒng)法則，輕松運(yùn)用四步法，讓每個(gè)成員都能貫徹執(zhí)行工作任務(wù)。

10、用責(zé)任與主動(dòng)成就職業(yè)化

適合人群：企業(yè)全體員工

講師：韓鵬飛，十年管理培訓(xùn)/管理咨詢經(jīng)驗(yàn)

本課程將責(zé)任心與主動(dòng)性雙向入手，幫助員工正確看待職業(yè)，倍增職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。