* 引言 * 什么是知識？ 那些能夠改變你行動的信息。 * 什么是臨界知識？ 像牛頓第二定律F=ma這樣能夠更廣泛，更普遍地指導(dǎo)我們行動的重要而基本的規(guī)律，我稱為“臨界知識”。 我們只有真正理解為什么有些知識比其他知識的影響更有決定性作用，這些知識要在怎樣的場景里才能發(fā)揮作用，我們才算得上掌握了一項臨界知識。也只有我們有能力自己發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出屬于我們自己的臨界知識，才能讓這一能力對我們的生活產(chǎn)生巨大的幫助。 * 第一章 知識管理與認(rèn)知優(yōu)勢 知識與知識是不一樣的，有些知識比其他知識的威力更大。少數(shù)的知識能夠給我們帶來關(guān)鍵的影響，這就是臨界知識。 * 在海量信息及時獲取時代，我們拼什么？ 認(rèn)知深度 知識管理的核心實際是通過管理知識提升我們的認(rèn)知深度，進而改變我們的行為模式。 * 如何提升認(rèn)知深度？ 在分析問題的時候，能夠跳出問題本身思考更普遍的情況；在尋求答案的時候，能夠根據(jù)理由可信度判斷是否接受這個結(jié)論。通過深度認(rèn)知得出結(jié)論，往往能解釋相似情境中的很多問題。有些結(jié)論能夠經(jīng)過更廣泛長期的驗證，也在更普遍的領(lǐng)域具有知道意義和應(yīng)用價值，這些結(jié)論就是臨界知識。掌握臨界知識是核心。 * 為什么大多數(shù)人的學(xué)習(xí)層次上不去？ 我們一直把時間花在想辦法提升“技術(shù)效率”上，而忽略了真正重要的“認(rèn)知效率”。如果我們的學(xué)習(xí)是在不斷掌握應(yīng)對具體工作場景和問題的方式，就是在提升技術(shù)效率。在這種模式下，我們遇到每個新問題都要學(xué)習(xí)新知識。如果我們的學(xué)習(xí)是在了解問題本質(zhì)，了解解決方案的底層規(guī)律，能夠讓我們認(rèn)清楚問題表象背后的實質(zhì)，那我們就是在提升認(rèn)識效率。20%的知識比80%的知識更有用，我們要做的是花80%的時間用在20%的關(guān)鍵問題上。而不是平均地把時間花在各種知識上。 * 到底哪些知識值得學(xué)？ 必須在一個領(lǐng)域做到極致，對它的認(rèn)知足夠深刻，才有可能獲得真正的話語權(quán)。斜杠是提升認(rèn)知深度的結(jié)果，而不是追求多元的結(jié)果。想要做到極致，不是只學(xué)某個專業(yè)知識就夠了，也不是這也學(xué)學(xué)那也學(xué)學(xué)。而是要學(xué)習(xí)與解決某一類問題相關(guān)的所有核心能力。 需要學(xué)習(xí)三個級別的課程：1.基礎(chǔ)課：執(zhí)行能力；2.必修課：專業(yè)能力；3.通用課：結(jié)構(gòu)能力。應(yīng)該把更多的時間用在學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)能力和專業(yè)能力的學(xué)習(xí)上，而不是花在執(zhí)行能力上。 * 第二章 掌握臨界知識的底層思維與方法 對于學(xué)習(xí)臨界知識而言，首先要掌握的是底層思維和方法，其次才是具體的知識和技能。 * 跳出低水平勤奮陷阱 通過在新舊知識間建立聯(lián)系網(wǎng)，我們便更夠從不同角度和領(lǐng)域?qū)ν粋€知識進行分析，從而加深我們的理解和認(rèn)識。在這個過程中，我們才有可能內(nèi)化知識，形成新行為的暗示。在書中發(fā)現(xiàn)臨界知識并把它運用到自己的生活當(dāng)中。 當(dāng)我要解決某個問題的時候，主動去尋找可能會討論這個問題的文章和書籍，去觀察作者用什么樣的思路解決問題？在這個方案背后，是否有我熟悉的知識？我還能把這個解決方案的原理，應(yīng)用在什么領(lǐng)域。 * 掌握臨界知識需要具備的兩個心態(tài) 底層心態(tài)之一：綠燈思維：打破習(xí)慣性防衛(wèi)。當(dāng)遇到別人的反對時，要想我應(yīng)該怎么用它來幫助自己。面對別人的批評，要分清楚“我”和“我的行為”之間的區(qū)別。 底層心態(tài)之二：以慢為快：努力的方向是花大力氣打通那些知識阻塞，而不是追求看起來花哨的新方法。把慢功夫花在真問題上，其實還是二八原理。以慢為快，是把80%的時間花在20%的重要問題上。 總結(jié)：掌握臨界知識，首先要在學(xué)習(xí)新知識時有綠燈思維，而在具體學(xué)習(xí)時，又要又慢為快的心態(tài)，把慢功夫花在真問題上，比如學(xué)習(xí)掌握臨界知識。 * 提升學(xué)習(xí)能力的三個底層方法 方法一反思：提升知識掌握的層次。反思的順序：觀察結(jié)果-研究原先假設(shè)-反思校正假設(shè)。放慢思考的速度去思考。提前設(shè)定一個期望的標(biāo)準(zhǔn)，然后每天反思，與之比較尋找差距。培養(yǎng)寫反思日記的習(xí)慣，從小事入手，把每天的生活當(dāng)作案例處理。每天堅持寫反思日記，反思的能力本身也會逐步提高。 方法二以教為學(xué)：教別人，就會督促自己發(fā)現(xiàn)知識阻塞，進一步打通已有知識。教別人的過程就是強化記憶和認(rèn)識的過程。教別人之后，別人有質(zhì)疑或者新想法的時候，會增強我們的認(rèn)識。能夠讓自己發(fā)現(xiàn)自己沒有意識到的問題和可能忽略的環(huán)節(jié)。 方法三刻意練習(xí)：刻意學(xué)習(xí)那些不懂的知識和最近學(xué)習(xí)到的知識并且去應(yīng)用它。大量專注練習(xí)臨界知識（底層原理）。 * 持續(xù)提升學(xué)習(xí)能力的三個技巧 技巧一記錄：進行有意識的組織的記錄。并不是在寫，而是在記錄。如實的記錄整個事情的發(fā)展過程。如實記錄，可以讓我們有豐富的材料拿來吸取教訓(xùn)，加速成長。記錄的時間越長，就越可能讓自己看到更深層的規(guī)律。記錄自己的思考過程中需要問自己的問題：1.當(dāng)時考慮到這件事的目標(biāo)了嗎？當(dāng)時的目標(biāo)是什么？2.在這個目標(biāo)下，當(dāng)時考慮了那些因素？合理嗎？有遺漏嗎？3.為什么會這樣考慮？4.結(jié)果和目標(biāo)有差距嗎？為什么？ 技巧二定期回顧：回顧，可以讓我們能夠在平淡生活中創(chuàng)造驚喜?；仡櫩梢宰屛覀冞^去的記錄和反思價值增倍。周/月回顧-審視問題解決思路。1.本周或本月的目標(biāo)與期望是什么？2.實際情況如何？3.為什么？4.總結(jié)經(jīng)驗。5.匯總新啟發(fā)，新方法，新認(rèn)識，新問題。年度回顧-檢視基本思維方式和激發(fā)靈感。年度回顧更容易看清錯誤的根源，從 而更好地集中精力解決問題。五年以上回顧-探尋基本規(guī)律如何影響生活。一些基本規(guī)律在10年的跨度中始終發(fā)揮著作用，并沒有因為當(dāng)時看起來無解就真的不存在了。 技巧三付費購買：我們無法把一天24小時再多掰出來哪怕一分鐘，因此我們只能優(yōu)先提升學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。購買優(yōu)質(zhì)的知識內(nèi)容，購買別人的時間。 * 第三章 發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用自己的臨界知識 核心問題：如何找到臨界知識？怎樣能夠把臨界知識真正應(yīng)用起來，實現(xiàn)知行合一。 * 為什么臨界知識能四兩撥千斤 學(xué)習(xí)臨界知識，需要在前期不斷訓(xùn)練和掌握基本的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，速度就會很慢?？墒且坏┱莆樟苏麄€學(xué)習(xí)的理念和方法，學(xué)習(xí)能力就會大幅提升，你可以將跨領(lǐng)域的知識相互穿插借鑒應(yīng)用，學(xué)習(xí)速度越來越快。從短期看，學(xué)習(xí)臨界知識的進步速度未必是最快的，但是從長期看，用臨界知識學(xué)習(xí)和思考是效率最高的。 * 如何發(fā)現(xiàn)自己的臨界知識？ 1.從自己感興趣的領(lǐng)域入手，學(xué)習(xí)這個學(xué)科核心的重要知識，從中找最重要的原理和知識。具體做的時候留心，看是否應(yīng)用了學(xué)到的原理。 2.找到最重要的知識和原理的原始出處。當(dāng)你知道這個結(jié)論的原始出處，你對這個結(jié)論的可能使用范圍和可能的局限就會有更清晰的認(rèn)識。 3.嘗試用更加基本的原理來解釋這個知識。在這個過程中，我們就開始用更底層的知識來解釋“知識”，也會理解“知識”的局限所在。 4.沒有解釋的時候，想辦法尋找或者自己創(chuàng)造一個假設(shè)，并驗證。當(dāng)你具備了不斷質(zhì)詢，反思探索的學(xué)習(xí)能力時，在持續(xù)的發(fā)現(xiàn)和自我否定中，你的臨界知識假設(shè)會進化得越來越可靠。 * 天賦與學(xué)習(xí)臨界知識的關(guān)系 做讓自己充滿驕傲和成就感的事情。一但找到自己熱愛的事情，就更可能愿意深入鉆研下去，如果你還知道在這個領(lǐng)域可以深挖到臨界知識，以此指導(dǎo)你的熱情，那么你就會比別人更早地理解這些規(guī)律，也能更深刻地運用這些方法。 * 如何應(yīng)用臨界知識？ 刻意練習(xí)：在不同的場景中，重復(fù)應(yīng)用同一個臨界知識。在不同的時間里，重復(fù)應(yīng)用同一個臨界知識。1.抓住問題的本質(zhì)進行訓(xùn)練；2.大量地持續(xù)練習(xí)。 臨界知識與預(yù)見性認(rèn)知：你掌握的結(jié)構(gòu)越多，對未來的了解就越多。如果我們把各種結(jié)構(gòu)的作用以及這些結(jié)構(gòu)之間的互動效應(yīng)當(dāng)作一個整體來考慮，那么，我們就形成了完全不同于“單因果思考方式”的“系統(tǒng)化思考”：單因果思考，是對問題本身作出反應(yīng)；系統(tǒng)化思考，是將問題背后的推動因素納入一個整體進行思考。 * 用臨界知識構(gòu)建自己的能力圈 能力圈：能力圈是由你真正擅長并懂得的知識組成的，而且要做到比90%的人要好。不能界定邊界的能力，稱不上真正的能力。跳出舒適圈，是拓展我們能力的過程。但是要讓自己的能力比90%的人都好，才能納入自己的能力圈中。一旦做得比90%的人要好，我們就要充分利用這一優(yōu)勢。 * 第四章 案例：核心臨界知識及其應(yīng)用 每個人都應(yīng)當(dāng)有自己的框架來安排自己的臨界知識，不過，確實有一些重要的臨界知識是通用的。 * 復(fù)利效應(yīng) 復(fù)利的數(shù)學(xué)公式：F=P（1+i）n。復(fù)利的本質(zhì)是做事情A,會導(dǎo)致結(jié)果B，而結(jié)果B又會加強A，不斷循環(huán)。生活中，凡是符合這一規(guī)律的事情，都可以視為復(fù)利效應(yīng)。復(fù)利效應(yīng)也可以導(dǎo)致冪律分布（二八法則）。影響復(fù)利效應(yīng)的兩大因素：利率和執(zhí)行次數(shù)。我們在生活中發(fā)現(xiàn)符合復(fù)利效應(yīng)的事情，應(yīng)該盡可能地提高這件事情的利率，然后加強重復(fù)發(fā)生的可能性。對于沒有太多錢的年輕人而言，真正有復(fù)利效應(yīng)的不是年化10%的收益，因為在起步期，你的投資利率其實可以非常高。你把1萬元錢投入個人的學(xué)習(xí)，自我成長，能力提升等方面，帶來的年化收益可能是5000%；而買年化10%的理財產(chǎn)品，一年也不過1000元。當(dāng)你的收入扣除生活成本和自我成長之外，還有閑置資金的時候。這些錢，才是應(yīng)該拿去理財投資的。這才是真正地理解了復(fù)利模型。 * 概率論 生活是概率分布，過去的沒意見事情的結(jié)果，是眾多可能的結(jié)果之一。未來要發(fā)生的事情，也將有無數(shù)種可能的結(jié)果。提高主觀概率的關(guān)鍵在于信息質(zhì)量。我們掌握的事實與細節(jié)越多，主管概率的推辭就越準(zhǔn)確。我們選擇有利的大概率事件持續(xù)投入，結(jié)果一定比我們東一榔頭西一棒子地做事情要好得多。第一，如果我們在大概率事件上持續(xù)投入，大概率事件發(fā)生的可能性會極大增加，更確切地說，我們在高期望的事件上持續(xù)投入（結(jié)果發(fā)生的概率雖然小，但是回報足夠大），堅持下去會獲得高期望收入。第二，要有冗余備份，安全備份，防止小概率事件給我們造成無法挽回的損失。采取冗余備份系統(tǒng)，讓這一問題的發(fā)生不至于給我們帶來致命的影響。 總結(jié)：概率思想使我們認(rèn)識世界的基礎(chǔ)工具，也因此成為臨界知識的重要基礎(chǔ)。概率思想對我們的啟示是：在不確定的世界里，我們可以選擇不斷地投入成功概率最大的事情當(dāng)中，并且避免小概率事件給我們帶來致命的打擊。從長期來看，一直投入最大賠率的事情，終究會有回報。 * 黃金思維圈 黃金思維圈的最基本應(yīng)用是：遇到?jīng)]意見事情，首先問“為什么”，也就是問自己為什么要做這件事。我們看問題的方式可以分為三個層面：第一個層面是what層面，也就是事情的表象，我們具體做的每一件事；第二個層面是how層面，也就是我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)我們想要做的事情；第三個層面是why層面，也就是我們?yōu)槭裁醋鲞@件事情。換句話說，如果你想要更好地看透問題的本質(zhì)，你應(yīng)該培養(yǎng)問“為什么”的習(xí)慣。 * 進化論 如果你在那些規(guī)則已經(jīng)不實用的地方遵守規(guī)則的話，你就死定了。想要在變化的世界里生存得更好，你得在環(huán)境發(fā)生變化的時候快速響應(yīng)。重要的不是你知道多少，而是你能采取行動，改變多少。在變化的環(huán)境里，行動的跟進常常是遲緩的，我們會在新的環(huán)境中“與鬼共舞”。因此，我們應(yīng)該構(gòu)建信息優(yōu)勢，讓自己及時看到環(huán)境的變化。但是，知道和做到是兩碼事。正確的方法論和模仿同級別最優(yōu)秀人的做法，能夠讓你在沒有冒險基因的情況下，更好地把知道變?yōu)樾袆印?br> * 系統(tǒng)思考 1.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定“部分”的行為。2.系統(tǒng)不是簡單的線性因果關(guān)系，而是回路網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。時滯，是系統(tǒng)思考中非常關(guān)鍵的因素（概念）。系統(tǒng)的關(guān)鍵常常被時滯帶來的假象隱藏起來。我們可以通過系統(tǒng)模型分析，找到系統(tǒng)關(guān)鍵解，實現(xiàn)四兩撥千斤的效果。所謂系統(tǒng)關(guān)鍵解，是指一個系統(tǒng)中的特定位置-對其施加一個小小的變化，就能導(dǎo)致系統(tǒng)行為發(fā)生顯著的變化。1.關(guān)注“關(guān)系”而非“事物”。養(yǎng)成從分析關(guān)系和事物彼此間的影響入手，是培養(yǎng)系統(tǒng)思考習(xí)慣非常重要的一步。2.分析系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，也可以從歷史情況入手。除了分析現(xiàn)狀的關(guān)系外，從歷史資料中找到系統(tǒng)行為和時間之間的變化趨勢，也是幫助我們理解系統(tǒng)運作的重要線索。3.獨立思考，快速試錯，觀察系統(tǒng)的結(jié)果。4.系統(tǒng)關(guān)鍵解有時在信息制高點。及時反饋，對系統(tǒng)的行為有很大的影響。 * 二八法則 人脈對我們的價值主要體現(xiàn)在三個方面：1.情感。2.信息。3.能力。如果要讓你的人脈網(wǎng)絡(luò)關(guān)系形成更大的信息優(yōu)勢，你就要在你的朋友圈中盡可能地增加“非重復(fù)關(guān)系人”。換句話說，你需要增加與你現(xiàn)有朋友圈關(guān)系背景不同的新朋友。用結(jié)構(gòu)洞的視角看，我們和弱關(guān)系之間更容易擁有結(jié)構(gòu)洞。如果你能不斷打造和擁有結(jié)構(gòu)洞，就能極大提高獲取信息的效率，從而讓自己占據(jù)信息獲取的優(yōu)勢。你要把你的非重復(fù)關(guān)系人，你的重要弱關(guān)系，主動地建立成強關(guān)系。真誠，永遠是你贏得別人信任的好伙伴。沒有什么道路可以通往真誠，真誠本身就是道路。1.自我暴露，是指和別人分享你的一些小秘密，或者去分享一些不會在公開場合談?wù)摰脑掝}。2.做一個給予者。第一，我怎樣才能幫到你？第二，你能給我什么建議嗎？第三，你覺得這件事情還應(yīng)當(dāng)再去咨詢誰？所以，當(dāng)我們花事件和重要人脈進行深入的一對一交流，堅持做一個給予者，真誠待人并主動分享自己的能力時，我們就能夠和我們的人脈圈共享資源和能力。我們?nèi)嗣}圈中那20%的關(guān)鍵人脈是誰？答案是那些和我們擁有差異資源的人脈。在我們這個世界系統(tǒng)中，初始條件都很相似，但一些因素的效果會不斷疊加，產(chǎn)生累積的正反饋效應(yīng)（復(fù)利效應(yīng)）。在人脈管理中，我們擁有更多跨領(lǐng)域的重要人脈，就能夠調(diào)動更多的資源解決問題；有了更強的解決問題的力能，就有更多的人愿意與你合作，從而形成正反饋。 * 安全空間 安全空間就是為了保證系統(tǒng)的正常運作，或在極端情況下，為了不造成無法挽回的結(jié)果所做的準(zhǔn)備。即使我們做對了99%的事情，只要1%的事情搞砸，造成的損失就會放大10000倍。這種影響力的分布是符合冪律分布的：那些偶然的意外的小概率事件的結(jié)果，往往造成致命的后果。建立安全空間，最常用的辦法就是構(gòu)建冗余備份。1.完整備份。2.關(guān)鍵節(jié)點備份。3.解決方案備份。要做到避免犯錯，就一定要花大量的時間用來思考。你考慮得越周全，犯錯的機會越小。增加系統(tǒng)的冗余和提升決策的質(zhì)量，是創(chuàng)造安全空間的兩大途徑。 總結(jié)：1.由于冪律分布定律，小概率事件會造成極端嚴(yán)重的后果。2.為了避免此前的努力付之一炬，我們應(yīng)該構(gòu)建安全空間，保證復(fù)利效應(yīng)持續(xù)起作用。3.為了構(gòu)建安全空間，我們可以從三個思路出發(fā)：A設(shè)計冗余備份，保證系統(tǒng)正常運作；B提高決策質(zhì)量，減少極端事件的發(fā)生概率；C提升系統(tǒng)的反脆弱性，增強系統(tǒng)對極端事件的應(yīng)對能力。 |
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來自： 水針智客 > 《社會財經(jīng)》
