跟讀視頻使用說明：1. 跟讀前，提醒孩子打開書，坐端正，保持良好的讀書姿勢。2. 跟讀時，當視頻左上角出現(xiàn)一組同心圓在閃爍時，表明此時是需要跟讀的部分。請先聽老師讀一遍，然后孩子再跟讀或者跟著老師一起讀。視頻中停頓的部分是孩子需要獨自朗讀的部分。3. 跟讀練習需要每天堅持，請家長們幫助孩子養(yǎng)成堅持讀書的好習慣！

—— 跟讀視頻設(shè)計方案——

語文園地七 第100頁~103頁

跟讀目標：

1. 跟讀本單元親屬稱謂的詞語，認識5個生字。

2. 了解同偏旁字的意義。

3. 借助拼音正確流利地朗讀、背誦成語。

4. 聽讀和大人一起讀中的《猴子撈月亮》。

跟讀內(nèi)容：

一、導語：

親愛的小朋友，光陰似箭，我們今天已經(jīng)來到語文園地七了。我們可以認識許多親屬稱呼，了解奇妙的同偏旁漢字，有趣的故事呢！快快打開書，坐端正，挺起你的小胸脯，用手指著文字，我們的朗讀開始啦！

二、跟讀內(nèi)容：第100頁 

1.識字加油站：

小朋友，快看看識字加油站里都有誰呢？借著拼音先自己讀一讀吧！請跟老師來讀一讀這些詞語。我讀一遍，你們試著讀兩遍。

哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爸爸、媽媽、伯伯、叔叔、爺爺、奶奶

小朋友，你讀得又快又好，現(xiàn)在我們一起來讀雙橫線字。

哥、姐、弟、叔、爺

 你能給我介紹一下自己的家人嗎？你可以這樣說：找到全家福的照片，然后指著一一介紹：這是我的爺爺，這是我的奶奶，這是我的爸爸。這是我的媽媽......

2.我的發(fā)現(xiàn)：

這兒有兩行生字，我們來讀第一行，邊讀邊想，你有什么發(fā)現(xiàn)？

明、晚、昨、時  再讀一遍，看看它們的偏旁。明、晚、昨、時

你一定想到了，它們的偏旁都是日字旁，很多日子旁的字，都和時間有關(guān)。 我們來讀第二行，邊讀邊想，你有什么發(fā)現(xiàn)？

媽、奶、姐、妹 再讀一遍，看看它們的偏旁。媽、奶、姐、妹

 你一定想到了，它們的偏旁都是女字旁。很多女字旁的字都和女性有關(guān)。

3.字詞句運用：

先來讀題目要求

比一比，寫一寫

了 才 長 山 兒 四 我 心

書寫時請注意紅色的筆畫：彎鉤   豎鉤  豎提  豎折

                        豎彎鉤  豎彎  斜鉤  臥鉤

看圖寫詞語，再說一兩句話。

仔細看看第101頁的圖，你看見了哪些事物？跟我讀一讀這些詞語

藍天、白云、小鳥、山上、哥哥、妹妹、奔跑、草地、奶牛、山羊、開心

看著圖，你能說一句完整的話嗎？比如：哥哥和妹妹在草地上奔跑。還可以試著把這句話說得更好：哥哥和妹妹手拉著手在草地上快樂地奔跑。

4.日積月累：

跟老師來讀一讀：

種瓜得瓜，種豆得豆。

前人栽樹，后人乘涼。

千里之行，始于足下。

百尺竿頭，更進一步。

請你拍起小手來讀一讀：

種瓜得瓜，種豆得豆。

前人栽樹，后人乘涼。

千里之行，始于足下。

百尺竿頭，更進一步。

5.和大人一起讀