談立業(yè)：盡力去做

你們既已成學(xué)，組織新家庭，立刻須找職業(yè)，求自立，自是正辦。若專為生計(jì)獨(dú)立之一目的，勉強(qiáng)去就那不合適或不樂(lè)意的職業(yè)，以致或貶損人格，或引起精神上苦痛，倒不值得。——1928年4月26日致思成夫婦書(shū)

天下事業(yè)無(wú)所謂大小，士大夫救濟(jì)天下和農(nóng)夫善治其十畝之田所成就一樣。只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物?！?923年11月5日致思順書(shū)

我生平最服膺曾文正兩句話：“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘?！睂?lái)成就如何，現(xiàn)在想他則甚？著急他則甚？一面不可驕盈白慢，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無(wú)入而不自得，而于社會(huì)亦總有多少貢獻(xiàn)。我一生學(xué)問(wèn)得力專在此一點(diǎn)，我盼望你們都能應(yīng)用我這點(diǎn)精神。”——1927年2月16日給孩子們書(shū)

　天津梁?jiǎn)⒊o(jì)念館　

談?dòng)H情：對(duì)著月想你們

你們到溫（哥華）那天，正是十五，一路上看著新月初升直到圓時(shí)，諒來(lái)在船上不知蹭了多少次“江上何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”了。我晚上在院子里徘徊，對(duì)著月想你們，也在這里唱起來(lái)，你們聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？——1925年5月9日致順、成、永、莊書(shū)

你們須知你爹爹是最富于情感的人，對(duì)于你們的愛(ài)情，十二分熱烈。你們無(wú)論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來(lái)一封信，便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好。——1927年6月15日給孩子們書(shū)

須知你是我的第一個(gè)寶貝，你的健康和我的幸福關(guān)系大著哩。好孩子，切須聽(tīng)爹爹的話?！?927年12月24日致思順書(shū)

你們這些孩子真是養(yǎng)得嬌，三個(gè)禮拜不接到我的信就撅嘴了，想外面留學(xué)生兩三個(gè)月不接家信不算奇怪。我進(jìn)醫(yī)院有三個(gè)禮拜了，再不寫(xiě)信，你們又不知道怎樣抱怨了，所以乘今天過(guò)年時(shí)，和你們談?wù)??！?928年1月22日給孩子們書(shū)

1908年，梁?jiǎn)⒊优谌毡緳M濱雙濤園。思順（后排最高者）、思永（思順前）、思莊（中間椅子上最年幼者）、思成（右一）、思忠（右二）。

梁?jiǎn)⒊簧鷮?xiě)給孩子們的書(shū)信特別多，這些書(shū)信幾乎占到了他一生著作量的十分之一，字里行間融入了他對(duì)子女的愛(ài)，和對(duì)子女的期待和教誨，而這也形成了梁?jiǎn)⒊?dú)到的家教風(fēng)格。

在家書(shū)中，梁?jiǎn)⒊瑢?duì)子女們讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習(xí)課程，選擇學(xué)校、選擇專業(yè)、選擇職業(yè)等等各方面都給予指導(dǎo)，但從不強(qiáng)迫命令。他與孩子們之間除父親與子女之情外，還是親切的導(dǎo)師、知心的朋友。孩子們也向他坦誠(chéng)地訴說(shuō)學(xué)習(xí)和思想上的困惑，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提出不解的問(wèn)題及個(gè)人前途的選擇，這一切梁?jiǎn)⒊苤饌€(gè)給以詳盡的解答并予以鼓勵(lì)。

他特別關(guān)注子女們?nèi)烁竦赖缕焚|(zhì)方面的修養(yǎng)，希望自己的子女都具有“不惑”、“不憂”、“不懼”的君子德行，養(yǎng)成健全的人格。無(wú)論遇到何事都能有睿智的判斷，堅(jiān)定的信念和勇敢不懼的精神。

梁?jiǎn)⒊視?shū)中也時(shí)刻充滿愛(ài)心，洋溢親情。在家書(shū)中，沒(méi)有疾言厲色的訓(xùn)斥，也沒(méi)有居高臨下的口氣，更沒(méi)有頑固不化的面孔，反而處處滲透著熾熱的情感，親切的稱呼、細(xì)致的關(guān)懷、深情的思念、真誠(chéng)的告白、娓娓的訴說(shuō)、諄諄的教誨，無(wú)不展露出梁?jiǎn)⒊钌畹母笎?ài)。