到底什么是Minerva？它是一所沒有“固定校園”的大學(xué)。學(xué)生們第一學(xué)期在美國舊金山讀書，之后將前往世界上另外6個(gè)國家度過剩下的學(xué)期。沒有圖書館、沒有健身房，同學(xué)們需要充分利用城市中更加豐富的資源。通過在線學(xué)習(xí)程序，他們也在世界上各個(gè)角落參與到在線課堂中。

 
Minerva school簡介

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“Minerva要找的是全世界最聰明，最有上進(jìn)心，最有智慧，最有憧憬的學(xué)生。”作為Minerva大學(xué)的亞洲區(qū)總裁，Kenn Ross說，Minerva之所以不需要申請者提供SAT成績，是因?yàn)檫@所學(xué)校需要的是高智商以及有上進(jìn)心的學(xué)生，而SAT、托福等考試，并不能考查這兩點(diǎn)。

雖然申請者不需要提供SAT成績，但是申請者需要提供高中成績、自述所做的成就、參加Minerva大學(xué)的認(rèn)知技能與非認(rèn)知技能測試以及面試。

2013-2014年是Minerva大學(xué)第一年“挑生”，申請者有2464人，但只有29人進(jìn)入Minerva學(xué)習(xí)。這些年到目前為止，Minerva接收過四萬多的人申請，不過只錄了不到700個(gè)人。Minerva大學(xué)沒有一個(gè)計(jì)劃招生人數(shù)，會錄取每一個(gè)符合以及超過標(biāo)準(zhǔn)的申請者，但錄取率之所以低，是因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)很高，考量的不僅僅是學(xué)生強(qiáng)大的知識面和領(lǐng)導(dǎo)力背景，對于分析能力、創(chuàng)造力、驅(qū)動力和毅力也同樣被看重。

Minerva大學(xué)沒有國際學(xué)生，因?yàn)檫@不是一所為美國人而辦的大學(xué)，美國人在這所學(xué)校自然而然地只占約20%，大部分學(xué)生來自于全世界的歐洲、亞洲、非洲等50多個(gè)國家。

Minerva實(shí)行嚴(yán)格的無配額，無歧視的招生制度，不對申請者的身份地位，運(yùn)動特長或地域差異存任何偏袒。馬羽歌介紹，她能從不同國家的同學(xué)身上學(xué)到不同的文化，以及思考問題的方式。

針對在經(jīng)濟(jì)方面存在困難的學(xué)生，Minerva會提供獎學(xué)金和助學(xué)金。目前有82%的學(xué)生拿到了獎學(xué)金，獎學(xué)金的平均數(shù)額在每年兩萬美元左右，而學(xué)生每年的所有花費(fèi)在兩萬八左右。

以培養(yǎng)全球市場高需求能力為出發(fā)點(diǎn)。批判性思維，創(chuàng)新性思維以及多元模式溝通能力是現(xiàn)今全球市場高需求的能力，這也是Minerva大學(xué)著重培養(yǎng)的。第一年學(xué)生要修四門基石課程，學(xué)習(xí)129個(gè)思維工具，其后的三年學(xué)習(xí)就是運(yùn)用思維工具解決現(xiàn)實(shí)問題的過程。

以小組研討會的形式進(jìn)行課程。Minerva的課程是以小組研討的形式開展的，研討人數(shù)不多于19名。研討學(xué)習(xí)是在“積極性學(xué)習(xí)平臺”(Active Learning PlatformTM)進(jìn)行，教授與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間利用平臺進(jìn)行即時(shí)交流互動。平臺會記錄學(xué)生的所有課堂行為，供課后學(xué)生回看。同時(shí)，學(xué)生也會反饋平臺運(yùn)行遇到的問題、需改進(jìn)的方面等，用于產(chǎn)品的迭代和升級。

學(xué)生的學(xué)習(xí)不局限于課堂。在常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)之外，Minerva還設(shè)置了“地點(diǎn)性任務(wù)”（Location-based assignment)，“半課外活動”(Co-curriculumn/MiCo)和“課外活動”（Extra-curriclumn)，結(jié)合老師的指導(dǎo)，進(jìn)行調(diào)查、實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)走出課堂，發(fā)展學(xué)生多元學(xué)習(xí)能力。

開放的招生政策。Minerva大學(xué)實(shí)行無限定、無歧視的招生政策，對申請的身份地位、家庭背景或者地域差異沒有任何限定。

作為課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，Minerva讓其所有學(xué)生在其四年大學(xué)生活中去 Minerva位于七個(gè)不同國家的城市指定住所一起學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。學(xué)生們將在美國舊金山度過他們的第一學(xué)年。之后的每個(gè)學(xué)期Minerva鼓勵學(xué)生們?nèi)ノ挥谑澜绺鞔蟪鞘械乃奚嵘?、居住及學(xué)習(xí)，包括阿根廷的布宜諾斯艾利斯、德國的柏林、韓國的首爾、印度的海得拉巴、英國的倫敦和中國臺北等。

課程設(shè)置方面，在教授方式上，所強(qiáng)調(diào)的是核心能力的培育、現(xiàn)代化的以及先進(jìn)教育方法，讓學(xué)生善于解決問題，讓學(xué)生善于用辯證思維思考問題，溝通能力強(qiáng)，不只是與某個(gè)專業(yè)掛鉤，是培養(yǎng)學(xué)生的思維習(xí)慣和解決問題的方法；在課程設(shè)計(jì)上，追求現(xiàn)代化。內(nèi)容是培養(yǎng)思維習(xí)慣和解決問題的一個(gè)媒介，希望學(xué)生能吸收更多有益的內(nèi)容。

Minerva大學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)，寒假很短，但是暑假很長，大概有4個(gè)月。之所以這樣設(shè)置，是因?yàn)閷W(xué)校鼓勵學(xué)生在暑期進(jìn)行實(shí)習(xí)活動，為未來就業(yè)做準(zhǔn)備。已經(jīng)有90%雇主（包括蘋果、優(yōu)步、谷歌等一流公司）反饋Minerva大學(xué)的大一學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)明顯優(yōu)異于其他的頂尖大學(xué)的任何大三大四學(xué)生。

Minerva大學(xué)為全球最具智慧、最積極進(jìn)取的學(xué)生提供一種全新的大學(xué)體驗(yàn)。憑借重新定義的學(xué)生群體、創(chuàng)造性的教學(xué)課程、嚴(yán)格的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、頂尖的技術(shù)水準(zhǔn)和真實(shí)的全球體驗(yàn)，Minerva大學(xué)致力于向全球的未來領(lǐng)袖和創(chuàng)新者們提供非同一般的文理科教育。

Minerva大學(xué)于2011年由Ben Nelson始創(chuàng)，由于這個(gè)大學(xué)的創(chuàng)新性乃至顛覆性，在美國教育界引起了巨大的震動，當(dāng)時(shí)第一輪便獲得Benchmark Capital 2500萬美元風(fēng)險(xiǎn)投資。

在管理團(tuán)隊(duì)構(gòu)成方面，美國聯(lián)邦前財(cái)長、哈佛大學(xué)前校長Lawrence Summers 主動請纓成為學(xué)校的顧問長；美國民主黨參議員BobKerrey擔(dān)任Minerva大學(xué)的執(zhí)行主席；哈佛大學(xué)前社會科學(xué)系主任、斯坦福大學(xué)行為科學(xué)研究中心主任Stephen Kosslyn負(fù)責(zé)Minerva大學(xué)的師資構(gòu)建。

Minerva入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高于傳統(tǒng)的常春藤大學(xué)，不會為了招生人數(shù)而降低標(biāo)準(zhǔn)。而招生范圍卻決不僅限于美國，而是放眼于全世界的頂尖高中畢業(yè)生。Minerva大學(xué)學(xué)制還是四年制本科，八個(gè)學(xué)期。學(xué)生入學(xué)之后會在舊金山學(xué)習(xí)一年核心課程。從大二到大四的六個(gè)學(xué)期，學(xué)生能夠選擇六個(gè)位于世界各地的大城市（如倫敦，柏林，里約熱內(nèi)盧，香港等），以班級為單位在每個(gè)城市學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，而不是花四年的時(shí)間在一個(gè)校區(qū)讀書。在Minerva的這四年，學(xué)生能夠獲得真正意義上的環(huán)球智慧，從而成為具有真正國際化視野的全球領(lǐng)軍人物。

Minerva school學(xué)習(xí)片段

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Minerva不提供新生入門課程。因?yàn)樗麄冇X得在這個(gè)教育資源越來越開放的時(shí)代，讓學(xué)生付錢來學(xué)網(wǎng)上可以找到的課程是不合理的。更重要的是，這個(gè)時(shí)代最優(yōu)秀的高中生們早已經(jīng)在大學(xué)前通過各種方式（AP、A-Level、MOOC）掌握了傳統(tǒng)大學(xué)前兩年的知識。學(xué)生在入學(xué)前需要大量自學(xué)功課，而所有Minerva的課程要求會直接從傳統(tǒng)大學(xué)的大三級別開始。

所有新生在第一年都將接受四門更加嚴(yán)格的進(jìn)階課程，包括：“理論分析”（嚴(yán)密的邏輯分析、理性思維、數(shù)據(jù)分析和正規(guī)體系）、“實(shí)證分析”（訓(xùn)練學(xué)生用科學(xué)方法將問題進(jìn)行框架分析，對猜想進(jìn)行試驗(yàn)和論證）、“綜合系統(tǒng)分析”（幫助學(xué)生了解次級效應(yīng)、多元素相互作用、動態(tài)趨勢和復(fù)雜性理論）、以及“多元模式交流能力”（高水平閱讀、協(xié)作、公開演講、集體協(xié)作、溝通以及辯論能力）。

從第二年開始，學(xué)生們將開始選擇并修習(xí)專業(yè)課程（包括Data Science andInformation Management和Bio- andHealthcare Informatics）。課堂中沒有傳統(tǒng)的教條式授課。在保證四年里的每一堂課都控制在20個(gè)學(xué)生以內(nèi)的前提下，通過最先進(jìn)的技術(shù)平臺，學(xué)生們和老師將展開互動式的交流。這種科技教育模式還允許老師充分評估每個(gè)學(xué)生的互動反應(yīng)，通過及時(shí)的反饋大大增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并允許老師跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，及時(shí)拾遺補(bǔ)缺。Minerva可以說是重新設(shè)計(jì)了整個(gè)大學(xué)的教學(xué)體系，他們注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)造性思維和有效溝通。

(1)Submitonline application.

Online application需要填寫的信息不多，一些個(gè)人信息加上簡單所獲榮譽(yù)。

(2)Onlinetest.

Online test算是比較難的，運(yùn)算還好，但口語題，尤其是詞匯難度較大，Minerva可能想通過這種方式去測試應(yīng)試者的英文水平，還有一個(gè)很好玩的創(chuàng)意題，Minerva很重視學(xué)生的創(chuàng)造力。

(3)Submit high school transcript.

提交高中成績單和英語考試成績（如托福、雅思等）

Minerva重點(diǎn)還是會看學(xué)生的高中成績以及高中的所獲榮譽(yù)。

(4) Interview.

Minerva的面試是錄制的，面試官是Minerva在全世界各個(gè)地區(qū)的代表人物，但據(jù)說interview的視頻會寄回美國總部再進(jìn)行嚴(yán)格的評審。其實(shí)Minerva的面試算是比較簡單的，它只要求通過回答一些問題講述你的個(gè)人經(jīng)歷，以及你對Minerva本身的理解，他們相信可以從一個(gè)人過去的經(jīng)歷中了解這個(gè)人的品質(zhì)和性格。面試最后是一個(gè)限時(shí)筆試題，大概是關(guān)于一個(gè)復(fù)雜情況的處理方式，要直接在限定時(shí)間內(nèi)在Google docs上面寫出答案。

(5) Additional material.

如果經(jīng)歷了面試之后Minerva對你感興趣，就會向你索要更多可以證明你高中所獲榮譽(yù)的材料。

(6)Accept. 

最后如果你被Minerva錄取了，它會寄來一份包裝精美的木頭盒子，里面有定制版的iPad，存放著Minerva創(chuàng)始人Ben Nelson專門錄的一段視頻（里面會提及你的名字和你的所獲榮譽(yù)），以及Minerva的相關(guān)信息。

Minerva大學(xué)被稱為最具顛覆性的大學(xué)，反”傳統(tǒng)“的挑戰(zhàn)者，引發(fā)了國際教育領(lǐng)域廣泛的討論，其改革的亮點(diǎn)有很多，如專利技術(shù)平臺開展的全球名師互動式課堂體驗(yàn)、129種思維習(xí)慣的核心課程的傳授、四年獨(dú)特的專業(yè)課程設(shè)置、以及真正無歧視的全球招生等，我們可以看到這大學(xué)實(shí)踐給高等教育提供了一種全新的可能性，但該學(xué)校模式對于學(xué)生既有知識累積、思維層次的要求較高，培養(yǎng)學(xué)生成本也較為高昂，其對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)是否能被受到學(xué)生家長的認(rèn)可等問題仍是該創(chuàng)新模式所要面臨的挑戰(zhàn)。

下附采訪一篇，以采訪在校生的形式展現(xiàn) Minerva Schools at KGI 的各個(gè)方面。

1 | 環(huán)境和氣候

Q：聽說Minerva大學(xué)在全球7個(gè)不同國家都設(shè)有校園？學(xué)校生活平時(shí)的校園環(huán)境是怎樣的？城市當(dāng)?shù)赜袑儆趍inerva的校園么？

A：其實(shí)用校園來形容minerva并不準(zhǔn)確。我們每年每一屆學(xué)生會住在一起，就好像一個(gè)residence hall一樣。然后Minerva的辦學(xué)理念注重讓學(xué)生們在城市里尋找并利用那些豐富的資源，做到更大化的資源溝通與交流。所以對于很多已經(jīng)有的資源，例如圖書館、健身房等，學(xué)校都覺得沒有必要再提供一遍。傳統(tǒng)大學(xué)可能會收很多錢用于校園建設(shè)，但這些資源真正幫助到學(xué)生個(gè)體的，其實(shí)會比較有限，所以我們學(xué)校采用的是一種顛覆傳統(tǒng)大學(xué)模式的教學(xué)。學(xué)校的Residence hall設(shè)立在世界各地的7個(gè)城市，例如舊金山、布宜諾斯艾利斯、柏林等。通常residence hall會設(shè)立在城市中心，方便同學(xué)們出行。例如我們現(xiàn)在舊金山的校園，距離市政廳，步行就10分鐘左右，距離市區(qū)最大的圖書館也就不到5分鐘的距離。所以其實(shí)我們平時(shí)使用這些資源，也沒有不方便的感覺。

Q：這樣一種全新的校園環(huán)境總體給你的感受如何呢？

A:  我們學(xué)校還是有一部分從傳統(tǒng)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來的同學(xué)應(yīng)該會比較有發(fā)言權(quán)。我本來高中的時(shí)候，以為會很不適應(yīng)這樣一種沒有校園的大學(xué)生活的，但其實(shí)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我很享受minerva帶來的不同的教學(xué)體驗(yàn)，也很喜歡Minerva。它的地理位置讓我可以最大化的利用身邊這些資源，參加很多社會上的活動。比如我們舊金山這邊，學(xué)校對面就有twitter和 uber的headquarter，所以很多他們舉辦的活動我們都可以直接去，直接networking、直接交流。學(xué)校附近Market street上有太多太多的很棒的資源，而學(xué)生也不會局限在校園中，所以我跟不同職業(yè)、不同年齡的人都有很多的交流。我個(gè)人還是比較喜歡這樣的一種氛圍的，來這里的很多學(xué)生也是。

2 | 學(xué)術(shù)

Q：作為“沒有大學(xué)校園的大學(xué)”，學(xué)校的上課方式是怎樣的？

A：學(xué)校的所有課程都是在一個(gè)自主開發(fā)的在線學(xué)習(xí)平臺上進(jìn)行的。所有課程都是小班，研討式教學(xué)，平均在19人以下。因?yàn)槭窃诰€課堂，所以只要有wifi，不論在哪里都可以直接上課。課前網(wǎng)頁的dashboard上會有上課材料、reading等各種信息。我們交作業(yè)也是在那里上傳。上課內(nèi)容基本都是討論，活動用activity來鞏固已經(jīng)預(yù)習(xí)過的知識。這種翻轉(zhuǎn)課堂其實(shí)是通過科技，讓傳統(tǒng)的研討、辯論更加方便了。比如說教授通過一個(gè)按鈕就可以把大家分成不同小組，開始討論；同學(xué)們可以很方便的將document分享給其他人。某種程度上這樣的課堂更加有效率。然后系統(tǒng)里也會統(tǒng)計(jì)學(xué)生發(fā)言時(shí)間，通過顏色提醒professor讓部分學(xué)生更多的參與討論。如果點(diǎn)到你就要立刻作出回應(yīng)。

學(xué)校也會時(shí)不時(shí)舉辦一些“講座”，有時(shí)是學(xué)校自己的network，也可以是學(xué)生自己邀請嘉賓來總部作分享。學(xué)生可以通過sign up來參加。這其實(shí)不算是講座啦，因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生人數(shù)很少，所以可以有很多的時(shí)間、空間問問題。上次我們一位UWC畢業(yè)的學(xué)生請UWC的校友來分享他的一些創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我們十多個(gè)人聽他講他的故事，非常零距離的交流?？梢哉f這樣的很多資源都是學(xué)校和學(xué)生一起提供的。很多嘉賓會到舊金山，Minerva的總部作交流，世界各地其他的同學(xué)就可以通過在線的形式來參與。

Q:  什么時(shí)候確定專業(yè)？學(xué)校有哪些專業(yè)是非常熱名或特色的么？

A:  學(xué)生第一年都是學(xué)習(xí)cornerstone課程，四門課。所以其實(shí)大一的課程還是涵蓋各個(gè)方面的。我們學(xué)校也是到了大二選擇專業(yè)，開始主修專業(yè)課。專業(yè)的話，Minerva不像傳統(tǒng)大學(xué)，沒有一些稀奇古怪的學(xué)科，但是大的方向都是有的。比方說CS，business，arts這些。

Q:  要兼顧那么多課程的話，想必學(xué)業(yè)壓力一定不小吧？

A:  這個(gè)東西比較主觀哈哈。在Minerva的大家真的都來自于非常不同的教育背景。我們學(xué)校有相當(dāng)一部分學(xué)生是從其他大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來，所以每個(gè)人的知識儲備都比較不一樣。上課的時(shí)候就會有很明顯的感覺，有的人會在某些方面非常的有研究這樣。然后我覺得大一的workload還是比較輕松的，可能也是因?yàn)橥ㄟ^了在國內(nèi)普高的學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在學(xué)業(yè)上總體感覺還比較輕松。然后因?yàn)槭巧衔缟险n，下午就能有一個(gè)比較完整的時(shí)間去做其他事情。所以總體而言，時(shí)間塊還是比較分開的，這樣也比較方便我們做一些課外的安排。

Q:  與來自世界各地的同學(xué)、甚至是不同年齡的同學(xué)一同學(xué)習(xí)，最印象深刻或是最困難的事情是什么？

A: Minerva的美國學(xué)生占比大概25%左右。然后學(xué)校里面有一個(gè)student experience team，是專門組織一些學(xué)生活動的團(tuán)隊(duì)。然后有一天晚上 11、12點(diǎn)的時(shí)候，就突然有人來敲門，說有一個(gè)活動。我其實(shí)一開始挺想睡覺的，但是到了那邊才發(fā)現(xiàn)有挺多人都參與的。然后就有人開始領(lǐng)導(dǎo)我們開始講一些自己的故事。平時(shí)生活中，有些人就會覺得大家都挺厲害的，會面臨很多的pressure，或者會有很多對自己不自信的時(shí)候。在那次活動上，大家很多人就分享了自己家庭的故事，有些故事我們平時(shí)接觸時(shí)很少會了解到，但那次活動就給了大家一個(gè)交流的平臺。我之前從來沒有在這樣一個(gè)環(huán)境中，作這樣一個(gè)很深入的交流。然后因?yàn)榇蠹叶颊f了很多，那種被trust的感覺讓我覺得特別的溫暖。因?yàn)閷W(xué)校一屆150人左右，同學(xué)之間的關(guān)系都會相對深入一些，感覺非常有人情味！

3 | 活動

Q：開學(xué)前有沒有orientation呢？剛進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境中的心情是怎樣的？期間有沒有什么有趣的經(jīng)歷與我們分享一下？

A:  開學(xué)的第一周有一個(gè)Foundationweek 是大家都要參加的。然后其實(shí)第一周還挺overwhelm的，要處理的事情很多，比如開學(xué)典禮以及各項(xiàng)活動等。然后我們有一個(gè)類似legacy group的東西，其中有一天我們就在城市完成一個(gè)scavengerhunt。我們需要在城市各個(gè)不同地方，根據(jù)要求完成合影，比如說有名的冰激凌店，有名的地標(biāo)等等，最后整個(gè)group要一起合照?；顒哟笾戮统掷m(xù)一個(gè)下午吧，然后我覺得玩的很刺激，能讓我很快的發(fā)現(xiàn)城市特點(diǎn)，并且利用這些資源。

4 | 生活

Q:  學(xué)校的餐廳和宿舍怎么樣呀？有規(guī)定住宿要求么？

A:  我們學(xué)校是有宿舍和廚房的，沒有食堂。我剛開始也覺得很煩，但是久了會很喜歡這樣的生活方式。一個(gè)是因?yàn)榕f金山生活成本很貴，自己做飯的話，budget會比較少。另一個(gè)是因?yàn)檫@樣的設(shè)定其實(shí)會逼迫我成長，學(xué)自己如何照顧自己、如何balance生活和學(xué)習(xí)等。進(jìn)了Minerva剛開始壓力還挺大的，因?yàn)槭裁词虑槎家约河H力親為，但是后來生活就走上正軌了。一年下來，也學(xué)會了如何更好的安排生活?，F(xiàn)在想想，感覺這樣的學(xué)習(xí)生活其實(shí)也會是一種更好的選擇。關(guān)于宿舍，我不知道有沒有這樣的硬性規(guī)定，但是大部分人還是都會選擇住宿的

Q：就業(yè)指導(dǎo)是Minerva獨(dú)具特色的一點(diǎn)，聽說學(xué)生即使畢業(yè)了，也能接受學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)是么？在校期間，就業(yè)指導(dǎo)給予了怎樣的幫助？有沒有對應(yīng)的實(shí)習(xí)公司？

A: Minerva有一個(gè)叫Professionaldevelopment agency的部門，為學(xué)生提供終身的職業(yè)發(fā)展建議和培訓(xùn)等。她們會把各類resources整合在一起，提供一些one – on – onetraining 和不同的workshop，例如如何準(zhǔn)備resume，如何準(zhǔn)備interview這種。這樣也可以最大化的幫助我們做好職業(yè)準(zhǔn)備，提供人脈和資源網(wǎng)絡(luò)上的保障。關(guān)于實(shí)習(xí)的話，我們學(xué)校大一暑假的實(shí)習(xí)率就能到80%以上了，上一屆的學(xué)長學(xué)姐有很多都在uber、apple、amazon這些大公司實(shí)習(xí)，也有的在一些小的start up實(shí)習(xí)的。

5 | 申請

Q:  前兩年Minerva的錄取率只有2.8%，真的是相當(dāng)難申請??！學(xué)校是通過自己獨(dú)立的系統(tǒng)申請么？

 A:  學(xué)校是通過獨(dú)立系統(tǒng)申請的，然后因?yàn)镸inerva覺得sat、act 這類的標(biāo)化考試其實(shí)不能公平的反映個(gè)人能力，因?yàn)楹芏喽际强梢酝ㄟ^培訓(xùn)增加成績的，所以Minerva有自己獨(dú)立的系統(tǒng)。整個(gè)申請大致分為三個(gè)部分：個(gè)人信息、測試和個(gè)人成就。個(gè)人信息的填寫是最基本的，然后要求也比CA簡單很多，一些家庭信息什么的都不要求填寫。測試部分有6個(gè)部分，包括creativity、math、reading等。比方說我當(dāng)時(shí)申請的時(shí)候的math，有一個(gè)要求就是7分鐘完成20題這樣。這些測試都是要完成的，它們是獨(dú)立的，所以可以分開做，也可以一起做。最后一個(gè)是填寫6個(gè)自己的成就，獎項(xiàng)、專利等都可以，只要是對自己的成長比較突出的經(jīng)歷就行。最后就是要交學(xué)校的gpa。

Q：是什么讓你決定前往Minerva就讀？

A:   嗯…首先申請是免費(fèi)的，也不用寄分?jǐn)?shù)，所以其實(shí)一開始就是當(dāng)多一個(gè)機(jī)會嘗試一下這樣。最后選擇來的主要原因是因?yàn)槲艺嬲齺砹伺f金山，參觀了這個(gè)學(xué)校。就是Minerva每年都會有一個(gè)錄取生周末，像是preview weekend一樣。學(xué)校會包部分機(jī)票和吃住的費(fèi)用，邀請被錄取的同學(xué)來參觀校園，體驗(yàn)Minerva的校園文化這樣。然后那個(gè)周末我到了舊金山，體驗(yàn)到了很多Minerva的tradition和event，也用這個(gè)平臺真正的上了一節(jié)課。同學(xué)們一起做飯，一起sharing。我是EA的Minerva，本來12月份的時(shí)候收到offer了還想說再等等，那是其實(shí)沒有想過自己真的會到Minerva來讀書。然后1月底的時(shí)候來體驗(yàn)過后，我真的覺得那個(gè)周末是我人生中最棒的一個(gè)周末。Too many things happened! I don’t even knowhow itstarted and how I went through all the things. 我覺得這個(gè)community相當(dāng)?shù)膕upportiveand connected。那個(gè)時(shí)候就感覺，應(yīng)該就是它了。

Q：有沒有什么缺點(diǎn)？

A:  也不能說是缺點(diǎn)，但就是作為一種考慮吧。Minerva因?yàn)闆]有傳統(tǒng)校園，所以我個(gè)人覺得不是很適合理工科的學(xué)生。對于一些labexperience，Minerva其實(shí)并不是很能提供到。雖然城市里面會有資源，但是跟傳統(tǒng)大學(xué)的lab center還是不一樣的。而且因?yàn)槲覀円巴?個(gè)國家，而每個(gè)國家的學(xué)術(shù)資源和經(jīng)濟(jì)水平都不一樣的，所以很難保證一個(gè)很consistent的學(xué)術(shù)體驗(yàn)。

Q：用三個(gè)詞形容一下Minerva吧～能否分別解釋一下原因呢？

A：首先是revolutionary，因?yàn)镸inerva就是一種對于高等教育的挑戰(zhàn)，從錄取到教育模式都是一個(gè)顛覆。在Minerva，真的不存在地域差異或者階級差異這樣，不存在任何的quota. 這也是我比較欣賞的一點(diǎn)。第二個(gè)詞是challenging，這個(gè)是對于正在Minerva讀書或者申請了Minerva的同學(xué)而言。因?yàn)镸inerva是一個(gè)模式相當(dāng)新的大學(xué)，所以面對的挑戰(zhàn)還是很多的。比如如何利用資源以及如何在城市生活等等。大家都在不斷的self-reflect，從某種程度上來說是自己在build ownuniversity experience這樣。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都是相當(dāng)主動的。第三個(gè)詞是approachable，不論是從peer，community還是教授、工作人員，都不會因?yàn)闀r(shí)間和空間的差異而被局限。上學(xué)期，Minerva創(chuàng)始人就邀請一部分學(xué)生去他家里聽concert，大家一起吃早餐、一起交流、一起欣賞音樂，這種感覺真的很不可思議，但其實(shí)在Minerva這樣的事情時(shí)常會發(fā)生。

采訪者：小天使會飛

受訪者：Beetlebug