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考點(diǎn)1：中醫(yī)學(xué)的特色 考點(diǎn)2：整體觀念的內(nèi)容 【考點(diǎn)精析】整體，就是完整性和統(tǒng)一性。整體觀念，是中醫(yī)學(xué)關(guān)于人體自身的完整性及人與自然、社會環(huán)境的統(tǒng)一性認(rèn)識。（三個(gè)方面） 考點(diǎn)3：癥、證、病的概念和關(guān)系 考點(diǎn)4：同病異治和異病同治 【考點(diǎn)精析】 1.“同病異治”是指同一種疾病，由于發(fā)病的時(shí)間、地區(qū)以及患者機(jī)體的反應(yīng)性不同，或處于不同的發(fā)展階段，所以表現(xiàn)的證不同，因而治法就各異。 2.“異病同治”是指不同的疾病，在其發(fā)展過程中，由于出現(xiàn)了相同的證，因而就采取同一方法治療。 “同病異治”和“異病同治”，實(shí)質(zhì)上即是“證異治異”、“證同治同”，亦是辨證論治原則的具體體現(xiàn)。 考點(diǎn)5：陰陽的含義 【考點(diǎn)精析】 陰陽，是中國古代哲學(xué)的一對范疇，是對自然界相互關(guān)聯(lián)的某些事物或現(xiàn)象對立雙方屬性的概括，并含有對立統(tǒng)一的內(nèi)涵?！瓣庩栒?，一分為二也”，明確指出，陰陽具有矛盾對立統(tǒng)一的辯證觀點(diǎn)。一般來說，凡是劇烈運(yùn)動著的、外向的、上升的、溫?zé)岬摹⒚髁恋?、都屬于陽；相對靜止的、內(nèi)守的、下降的、寒冷的、晦暗的，都屬于陰，“水火者，陰陽之征兆也?！?/span> 考點(diǎn)6：事物陰陽屬性的絕對性和相對性 【考點(diǎn)精析】 事物的陰陽屬性，既有其規(guī)定性，即絕對性不可變性的一面，又有其相對性可變的一面。其陰陽屬性可以通過與自己的對立面相比較而確定，并隨其時(shí)間、地點(diǎn)等一定條件的變更而改變。事物陰陽屬性的相對性，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是陰陽屬性可以轉(zhuǎn)化；二是陰陽的無限可分性；三是比較對象不同，即比較的對象發(fā)生改變，其陰陽屬性亦可以發(fā)生改變。 考點(diǎn)7：陰陽的對立制約 【考點(diǎn)精析】 對立 相互斗爭、相互排斥；制約 相互抑制和約束。 1.正常者（生理） “陰平陽秘，精神乃治”。 “動極者鎮(zhèn)之以靜，陰亢者勝之以陽” 2.反常者（病理） “陰勝則陽病，陽勝則陰病” “陽虛則陰盛”、“陰虛則陽亢” 考點(diǎn)8：陰陽的互根互用 【考點(diǎn)精析】 1.互根 相互依存，互為根本。 “陽根于陰，陰根于陽”、“陽生于陰，陰生于陽”。孤陰不生，獨(dú)陽不長” 2.互用 相互資生、促進(jìn)和助長。 “陰者，藏精而起亟也，陽者，衛(wèi)外而為固也?！?“陰在內(nèi)，陽之守也，陽在外，陰之使也”“無陰則陽無以生，無陽則陰無以化” “陽生陰長，陽殺陰藏” 如果由于某些原因，陰和陽之間的互根關(guān)系遭到破壞，就會導(dǎo)致“陰陽離決，精氣乃絕”。 考點(diǎn)9：陰陽的消長 【考點(diǎn)精析】 陰陽消長 對立、互根的陰陽雙方不是一成不變的，而是處于不斷的增長和消減的 變化之中。導(dǎo)致陰陽出現(xiàn)消長變化的根本原因在于陰陽之間存在著的對立制約與互根互用關(guān)系。體現(xiàn):在自然界可表現(xiàn)為氣候的正常變化，在人體則表現(xiàn)為生命過程的協(xié)調(diào)而有序。 考點(diǎn)10：陰陽的轉(zhuǎn)化 【考點(diǎn)精析】 陰陽轉(zhuǎn)化是指事物對立雙方的總體屬性，在一定的條件下可以向其相反的方向轉(zhuǎn)化， 即屬陽的事物可以轉(zhuǎn)化為屬陰的事物，屬陰的事物可轉(zhuǎn)化為屬陽的事物。陰陽的相互轉(zhuǎn)化，一般都發(fā)生于事物發(fā)展的物極階段，即“物極必反”。如果說陰陽消長是一個(gè)量變過程，則陰陽轉(zhuǎn)化則是在量變基礎(chǔ)上的質(zhì)變。 “重陰必陽，重陽必陰”、“寒極生熱，熱極生寒”、 “寒甚則熱，熱甚則寒”（寒極似熱，熱極似寒） 考點(diǎn)11：在疾病的預(yù)防和治療方面的應(yīng)用 考點(diǎn)12：五行的特性和事物與現(xiàn)象的五行歸類 考點(diǎn)13：五行相生與相克 【考點(diǎn)精析】
考點(diǎn)14： 五行制化
考點(diǎn)15：五行相乘與相侮 【考點(diǎn)精析】
考點(diǎn)16：五行相乘與相侮 【考點(diǎn)精析】
考點(diǎn)17：五行的母子相及 考點(diǎn)18：在生理方面的應(yīng)用 考點(diǎn)19：在病理方面的應(yīng)用 考點(diǎn)20：在疾病的治療方面應(yīng)用 考點(diǎn)21：藏象及藏象學(xué)說的概念與特點(diǎn) 考點(diǎn)22：五臟、六腑、奇恒之腑的生理特點(diǎn)及臨床意義 【考點(diǎn)精析】 五臟的共同生理功能是化生和貯藏精氣，并能藏神，因而稱為“五神臟”。故其生理特點(diǎn)是“藏而不瀉”，“滿而不能實(shí)”。 六腑的共同生理功能是“傳化物”,其生理特點(diǎn)是“瀉而不藏”,“實(shí)而不能滿” 考點(diǎn)23：心的生理功能與特性 【考點(diǎn)精析】 心的生理功能 1.主血脈 指心氣推動和調(diào)控血液在脈管中運(yùn)行，流注全身，發(fā)揮其營養(yǎng)和滋潤作用。心臟的搏動是血液運(yùn)行的主要動力，心臟的搏動，主要依賴心氣的推動和調(diào)控。 心氣充沛、心血充盈、脈道通利是血液正常運(yùn)行的前提條件。心臟的搏動是否正常，是起著十分關(guān)鍵的作用。 2.藏神 心所藏之神，既是主宰生命活動的廣義之神，又包括精神、意識、思維、情志等狹義之神。故說心為“五臟六腑之大主”、“所以任物者為之心”心為“君主之官” 。心主血脈是心藏神的物質(zhì)基礎(chǔ)。 心的生理特性 為陽臟而主通明 心為陽臟、火臟，在于說明心以陽氣為用，心之陽氣能推動心臟搏動，溫通全身血脈，興奮精神，以使生機(jī)不息。心主通明，指心脈以通暢為主，心神以清明為要。 考點(diǎn)24：肺的生理功能與特性 【考點(diǎn)精析】 肺的生理功能 1.主氣司呼吸 包括主呼吸之氣和主一身之氣兩方面。 ⑴肺主呼吸之氣 亦稱“肺司呼吸”。肺是體內(nèi)外氣體交換的場所，通過肺的呼吸，吸入自然界的清氣，呼出體內(nèi)的濁氣，以實(shí)現(xiàn)體內(nèi)外氣體的交換。 ⑵肺主一身之氣 是指周身之氣都與肺密切相關(guān)。即關(guān)系著宗氣的生成、氣機(jī)的調(diào)節(jié)、輔心行血等三方面。而這三種關(guān)系又都是建立在肺司呼吸功能基礎(chǔ)上的。 2.主行水（肺主通調(diào)水道） 肺主行水，是指肺氣的宣發(fā)、肅降作用，能夠推動和調(diào)節(jié)全身水液的輸布和排泄。 ⑴一是通過肺氣的宣發(fā)作用，將脾氣轉(zhuǎn)輸至肺的水液和水谷精氣中的輕清部分，向上向外布散，上至頭面諸竅，外達(dá)皮毛肌腠，以濡養(yǎng)之，并在衛(wèi)氣的作用下化為汗液排出體外。 ⑵二是通過肺氣的肅降作用，將水液及水谷精微中的較稠厚部分，向內(nèi)向下輸送至各臟腑以濡潤之，并將臟腑代謝所產(chǎn)生的濁液(廢水)，下輸至腎和膀胱，成為尿液生成之源。故說“肺為水之上源”。 3.朝百脈，主治節(jié) 朝，即聚會之意。 ⑴肺朝百脈 是指全身的血液，都要通過經(jīng)脈而聚會于肺，通過肺的呼吸，進(jìn)行體內(nèi)外清濁氣體交換，然后通過肺氣的宣降作用，將富含清氣的血液通過百脈而輸 布于全身。 ⑵治節(jié) 即治理和調(diào)節(jié)。肺的治節(jié)作用，主要體現(xiàn)于四方面 ①肺主呼吸，從而使人的呼吸運(yùn)動有節(jié)律地一呼一吸；②通過呼吸，治理和調(diào)節(jié)著全身的氣機(jī)；③調(diào)節(jié)著氣的升降出入，因而能輔助心臟，推動和調(diào)節(jié)血液的運(yùn)行；④肺的宣肅，治理和調(diào)節(jié)著津液的輸布、運(yùn)行和排泄。 肺的生理特性
考點(diǎn)25:脾的生理功能與特性 【考點(diǎn)精析】脾的生理功能 1.主運(yùn)化 運(yùn)，即轉(zhuǎn)輸。化，即消化吸收。脾主運(yùn)化，是指脾有對飲食物進(jìn)行消化，吸收其中的精微(即谷精)和津液(即水精)，并轉(zhuǎn)輸至心肺，布達(dá)于全身的功能。由于脾所吸收的成分中包括精微和水液兩部分，所以亦常將脾主運(yùn)化的功能分為兩個(gè)方面：一為運(yùn)化精微，一為運(yùn)化水液。 2.主統(tǒng)血 統(tǒng)，即統(tǒng)攝、控制之意。脾主統(tǒng)血，是指脾有統(tǒng)攝血液在脈管之中流行，防止其逸出于脈外的功能。故說：“心主血，肝藏血，脾能統(tǒng)攝于血”。“五臟六腑之血，全賴脾氣統(tǒng)攝”。脾統(tǒng)血的機(jī)理，主要是脾氣的固攝作用。 脾的生理特性 1.脾氣主升 是指脾氣的運(yùn)動，以上升為主，具體表現(xiàn)為升清和升舉內(nèi)臟兩方面。清，指水谷精微。所謂“升清”，即是指脾對于水谷精微等營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和上輸于心、肺、頭目，通過心肺的作用化生氣血，以營養(yǎng)全身。（脾氣散精，上歸于肺）。故說“脾以升為健”。 2.喜燥惡濕 與胃的喜潤惡燥相對而言，此特性與脾主運(yùn)化水液功能有關(guān)，脾氣升運(yùn)的條件，即在于脾體干燥而不為痰飲水濕所困。故說“脾燥則升”。 考點(diǎn)26:肝的生理功能與特性 【考點(diǎn)精析】肝的生理功能
肝的生理特性
考點(diǎn)27:腎的生理功能與特性 【考點(diǎn)精析】 1.藏精 主生長發(fā)育生殖與臟腑氣化。 (1)藏精 指腎具有貯存，封藏精氣的生理功能?！?span>腎者，主蟄，封藏之本，精之處也”。 (2)主生長發(fā)育和生殖 指腎精及其所化精氣的生理作用。 (3)推動和調(diào)節(jié)臟腑氣化 2.主水 腎主水，是指腎氣具有主司和調(diào)節(jié)全身水液代謝的功能。主要體現(xiàn)在兩方面：(1)腎氣對參與水液代謝的臟腑的促進(jìn)作用(2)腎氣的生尿和排尿作用。 3.主納氣 腎主納氣，是指腎氣有攝納肺所吸入的自然界清氣，保持吸氣的深度，防止呼吸表淺的作用。故有“呼出心與肺，吸入腎與肝”，“肺為氣之主，腎為氣之根”等說法。 考點(diǎn)28:心與肺的關(guān)系 【考點(diǎn)精析】 主要表現(xiàn)在血液運(yùn)行與呼吸吐納之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。積于胸中的宗氣是連接心之搏動和肺之呼吸的中心環(huán)節(jié)。 心肺關(guān)系可以概括為氣血關(guān)系。 考點(diǎn)29：心與腎的關(guān)系 【考點(diǎn)精析】主要表現(xiàn)為“心腎相交”的生理關(guān)系，主要從水火既濟(jì)、精神互用和君相安位來闡發(fā)，強(qiáng)調(diào)維持心腎之間的水火，陰陽、精神的動態(tài)平衡。 1.水火既濟(jì) 心位居上，心火(陽)必須下降于腎而使腎水不寒；腎位居于下，腎水(陰)必須上濟(jì)心陰，制約心陽，使心火不亢。心與腎之間的這種水火升降、互濟(jì)互制，維持了兩臟之間生理功能的協(xié)調(diào)平衡。 2.精神互用 心藏神，腎藏精。精能化氣生神，為氣、神之源；神能控精馭氣，為精氣之主。故積精可以全神，神清可以控精。 3.君相相安 心為君火，腎為相火(命火)。命火秘藏，則心陽充足；心陽充盛，則相火亦旺。君相安位，則心腎上下交濟(jì)，心陽、腎陽旺盛而正常。 考點(diǎn)30：肺與脾的關(guān)系 【考點(diǎn)精析】主要表現(xiàn)在氣的生成和水液代謝方面。 考點(diǎn)31：肺與腎的關(guān)系 【考點(diǎn)精析】主要表現(xiàn)在水液代謝、呼吸運(yùn)動及陰陽相互資生等方面。 考點(diǎn)32：脾與肝的關(guān)系 【考點(diǎn)精析】主要表現(xiàn)在飲食物消化過程中疏泄與運(yùn)化的相互為用和血液運(yùn)行中藏血與統(tǒng)血的相互協(xié)調(diào)方面。 考點(diǎn)33：膽的生理功能 【考點(diǎn)精析】 膽既是六腑，又是奇恒之腑。膽的功能，是貯藏和排泄膽汁及主決斷。《靈樞本輸》稱“膽者，中精之腑”；膽為“中正之官”。 考點(diǎn)34：胃的分部名稱、生理功能和生理特性 【考點(diǎn)精析】胃的生理功能是受納和腐熟水谷。“胃者，太倉也?！?/span> 考點(diǎn)35：小腸的生理功能 【考點(diǎn)精析】一是受盛和化物，二是分別清濁。 “小腸主液” 考點(diǎn)36：大腸的生理功能 【考點(diǎn)精析】傳化糟粕和主津等方面。 大腸為“傳導(dǎo)之官”。 “大腸主津”。 考點(diǎn)37：三焦的概念和生理功能 【考點(diǎn)精析】其總體生理功能是通行諸氣和運(yùn)行水液。三焦是諸氣上下運(yùn)行的通路，也是水液輸布和排泄腎藏的通道。三焦為“決瀆之官”。 三焦作為人體上、中、下部位的劃分，已超出了實(shí)體六腑的概念，有的醫(yī)家稱其為分布于胸腹腔、包容五臟六腑之“大府”，并因其大而稱為“孤府”。 三焦的劃分及其生理特點(diǎn) “上焦如霧”；“中焦如漚”；“下焦如瀆”。 1、醫(yī)、藥、護(hù)、職稱免費(fèi)網(wǎng)課學(xué)習(xí)！ 2、題庫專項(xiàng)練習(xí)免費(fèi)學(xué)習(xí)！ 3、題庫歷年真題、模擬試題免費(fèi)學(xué)習(xí)！ 4、題庫考點(diǎn)閱讀免費(fèi)學(xué)習(xí)！ |
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