人類(lèi)的偉大很大程度在于其對(duì)于事件的結(jié)構(gòu)化能力：能把沒(méi)有規(guī)律的事件總結(jié)出規(guī)律，放入知識(shí)庫(kù)里，下次直接使用；能把一件事劃分成板塊，一個(gè)一個(gè)去完成；能把事物按照自己想要達(dá)成的方向進(jìn)行引導(dǎo)……人類(lèi)的偉大在于其對(duì)于事件的結(jié)構(gòu)化能力：能把沒(méi)有規(guī)律的事件總結(jié)出規(guī)律，放入知識(shí)庫(kù)里，下次直接使用；能把一件事劃分成板塊，一個(gè)一個(gè)去完成；能把事物按照自己想要達(dá)成的方向進(jìn)行引導(dǎo)……

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邏輯思考力，簡(jiǎn)而言之就是用有邏輯的思維來(lái)分析、處理問(wèn)題的能力，其實(shí)就是一個(gè)把思考力結(jié)構(gòu)化的過(guò)程。邏輯性是其重要特征，與跳躍式思維、輕易下結(jié)論、個(gè)人感情最大化相對(duì)，是連貫性思維、理性化行動(dòng)構(gòu)成的能力，是可以訓(xùn)練、可以增強(qiáng)的。

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其最終目標(biāo)搭建思維模型，增加思考的周全性、結(jié)構(gòu)化、深入度。其涉及到的工具比較多，比如三角邏輯法，比如歸納法、演繹法，比如邏輯樹(shù)法則等等，以下是幾個(gè)舉例：

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1、透明法則——分解過(guò)程、使之透明化

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人都會(huì)在潛意識(shí)中拒絕某些“灰色”地帶，從思維上假裝看不見(jiàn)，進(jìn)而不去呈現(xiàn)、改變，但是一旦把它細(xì)分、成文、公布出來(lái)，問(wèn)題會(huì)明顯暴露，同時(shí)也利于執(zhí)行，常用的工具模板是透明化行動(dòng)法則。

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比如：學(xué)生害怕考試，但是學(xué)生不知道或是不愿相信，害怕考試的真實(shí)原因是害怕考高數(shù)、考英語(yǔ)，更深入看是——害怕數(shù)學(xué)中的微積分、害怕英語(yǔ)中的閱讀和寫(xiě)作。

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所以他當(dāng)他們很模糊的認(rèn)為是害怕考試，一邊害怕著、一邊無(wú)所適從、無(wú)力改變的時(shí)候，其實(shí)如果按照“過(guò)程透明化”的方法進(jìn)行梳理，問(wèn)題的根源在于盲目恐懼和行動(dòng)力缺失

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• 問(wèn)題：怕考不好

• 主題：為了考好高數(shù)，今天拼一次

• 分析現(xiàn)狀：微積分太差、計(jì)算能力不行

• 探究原因：沒(méi)看過(guò)書(shū)，沒(méi)訓(xùn)練過(guò)做題

• 確立改革方案：馬上看書(shū)，馬上做題

• 實(shí)施改革方案：接下來(lái)一個(gè)小時(shí)，做兩套數(shù)學(xué)題

• 確認(rèn)改善結(jié)果：完成，獎(jiǎng)勵(lì)；未完成，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——原來(lái)所有的問(wèn)題都出在了執(zhí)行上啊，以后增加執(zhí)行力

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2、使用三角邏輯法

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三角邏輯法是指使用數(shù)據(jù)、論據(jù)、結(jié)論進(jìn)行思考的一種分析方法。在對(duì)具體數(shù)據(jù)、事例進(jìn)行分析的過(guò)程中我們會(huì)發(fā)覺(jué)一些原理和原則，進(jìn)而可以推導(dǎo)出一些結(jié)論。這樣的結(jié)論思路清晰、呈現(xiàn)清晰、可操作化明顯。

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比如：朋友勸酒的時(shí)候，你說(shuō)：“我過(guò)敏，不能喝酒，不信你問(wèn)他們”。很明顯這樣的說(shuō)辭是沒(méi)有說(shuō)服力的，而且寄希望與“他們”是不明智的，因?yàn)閯窬频木褪恰八麄儭薄?/p>

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那么怎么回答呢，用三角邏輯法

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• 數(shù)據(jù)：不好意思啊，我3歲的時(shí)候就生了1場(chǎng)大病，人生到現(xiàn)在總共喝了5次酒，其中有4次都過(guò)敏了。每次喝酒后身上有108處瘙癢，要吐約1L苦膽，臥床2天……

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• 論據(jù)：如果今天我喝了這一杯酒，可能我就會(huì)皮膚瘙癢。喝兩杯可能就會(huì)病倒、喝三杯可能要住院……

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• 結(jié)論：要么喝了它，和大家伙永別；要么我以茶代酒，互相尊重情誼在

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如果都這樣說(shuō)了，他們還勸酒，那么就更不用喝了……

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3、數(shù)據(jù)不行，還可以歸納

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歸納法通常定義是：從經(jīng)驗(yàn)觀察出發(fā)，通過(guò)對(duì)大量現(xiàn)象的觀察概括出具有普遍性或一般性的結(jié)論的方法，即看到數(shù)據(jù)匯成論據(jù)，看到論據(jù)，濃縮成概況，這是一種思維能力，也是人類(lèi)社會(huì)歷來(lái)的運(yùn)行準(zhǔn)則。

英國(guó)哲學(xué)家穆勒認(rèn)為，歸納因果關(guān)系的方法有這五種（解釋略）：

• 求同法；

• 差異法；

• 求同求異法；

• 共變法；

• 剩余法。

4、大名鼎鼎的MECE原則

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取名于英文Mutually Exclusive Collectively Exhaustive，即不遺漏、不重復(fù)的原則，雖然是一個(gè)小原理，但是應(yīng)用十分廣泛。

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• 比如做問(wèn)卷設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)要求：完備性、互斥性、連貫性、時(shí)效性

• 比如給文章加小標(biāo)題時(shí)要求：要點(diǎn)明確、分類(lèi)敘述、各類(lèi)分級(jí)

5、邏輯樹(shù)

邏輯樹(shù)是最好用的羅輯思維工具之一，有以下幾大特征：

• 門(mén)檻低

• 效果好

• 應(yīng)用廣泛

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6、其他小竅門(mén)

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邏輯思考的小竅門(mén)有很多，我比較喜歡這4個(gè)：

• 不要急于表達(dá)結(jié)論或主張，這就是傳說(shuō)中的醞釀效應(yīng)

• 不要混淆，最好對(duì)構(gòu)成要素進(jìn)行細(xì)分，好像和項(xiàng)目實(shí)施、戰(zhàn)略實(shí)施有點(diǎn)關(guān)系

• 區(qū)分事實(shí)和判斷，從實(shí)際出發(fā)，別說(shuō)“他是公司職員”，而應(yīng)該說(shuō)“他在系領(lǐng)帶”，別說(shuō)“這屋子很熱”，而應(yīng)該說(shuō)“溫度30，濕度70%”；別說(shuō)“那個(gè)人很著急”，而應(yīng)該說(shuō)“他在小跑哎”……

• 別光想不做，做了才知道，突然想到一件主意，以為能做成多大的項(xiàng)目，能創(chuàng)立一個(gè)多么偉大的公司，做成一樁偉大的事業(yè)；但是一嘗試，哎呀，做不成??；后來(lái)幾經(jīng)波折做成了，但是回頭一看，也沒(méi)什么新奇的嘛，很普通??；終于經(jīng)過(guò)打磨變得很新奇了，但是和外國(guó)同類(lèi)產(chǎn)品一對(duì)比，好像很多人都做過(guò)這件事，我的創(chuàng)新還沒(méi)人家好……

往期文字：

附注：強(qiáng)化理論——做事的基本原理

找不到人生的意義，便容易隨波逐流

邏輯寫(xiě)作——碼字的一個(gè)小套路

項(xiàng)目管理思維，是生活中常用的大套路

網(wǎng)上搜資料難嗎？簡(jiǎn)單嗎？看看搜索框的組成吧

讀《邏輯思考力》所做筆記——圖解

Time-based原則：目標(biāo)必須具有明確的截止期限

做事沒(méi)有邏輯嗎？可能是缺了這5個(gè)力中的哪一個(gè)

《清醒思考的藝術(shù)》讀書(shū)筆記