一、德語(yǔ)學(xué)習(xí)小結(jié)

　　我大概是在2012年，也就是3年前，學(xué)了一個(gè)學(xué)期的校內(nèi)德語(yǔ)公選課，學(xué)了A1的基本知識(shí)，當(dāng)時(shí)用的教材是《新標(biāo)準(zhǔn)》，老師是一位年長(zhǎng)且經(jīng)驗(yàn)豐富的女老師，記得叫張老師，人很nett，但是每節(jié)課竟然都有小測(cè)驗(yàn)!當(dāng)時(shí)學(xué)德語(yǔ)本來(lái)只是學(xué)著玩的，一學(xué)期結(jié)束后也就都忘的差不多了。

　　2013年9月，我們學(xué)院請(qǐng)了德國(guó)外教教我們德語(yǔ)，我就又報(bào)名去上課了，把零基礎(chǔ)到A1又學(xué)了一遍，用的教材是《走遍德國(guó)A1》，我們的老師Michael人也很lieb，他的特點(diǎn)就是課堂上小游戲特別多，比較強(qiáng)化我們的聽(tīng)說(shuō)能力，但語(yǔ)法部分總是感覺(jué)講不清楚T.T，尤其是和原來(lái)的那位張老師相比。

　　再后來(lái)，2014年上半年。我去美國(guó)交換了一學(xué)期。然后德語(yǔ)又被擱下了，回來(lái)后繼續(xù)跟著Michael上了兩學(xué)期的A2德語(yǔ)課，教材換成了《交際德語(yǔ)教程A2》，然后Michael就回國(guó)了，學(xué)院里的德語(yǔ)課又從零基礎(chǔ)開(kāi)始上了，我便沒(méi)有繼續(xù)跟著學(xué)。

　　而這時(shí)，我已確定了去德國(guó)留學(xué)的計(jì)劃，于是報(bào)了滬江網(wǎng)校B1到德福課程，教材是《走遍德國(guó)》，斷斷續(xù)續(xù)從2015年5月到9月，一直保持著聽(tīng)課模式。這也算是我學(xué)德語(yǔ)以來(lái)最認(rèn)真、最集中的一個(gè)階段，此前都是出于興趣隨便學(xué)著玩的，學(xué)完就忘了，而現(xiàn)在就是逼著自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

　　2015年10月，我又報(bào)名了歌德學(xué)院的培訓(xùn)，通過(guò)分級(jí)考試進(jìn)入了B1.1班學(xué)習(xí)，用的是歌德學(xué)院自己的教材，是一男一女兩位外教輪著上課，男老師年輕，特點(diǎn)是上課總在讓我們寫(xiě)練習(xí);女老師年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)，課上聽(tīng)說(shuō)練習(xí)比較多，也愛(ài)各種小測(cè)試。在此期間，我是滬江網(wǎng)校和歌德學(xué)院的課都在上的，雙管齊下嘛。

　　二、德語(yǔ)歐標(biāo)B1考試體會(huì)

　　現(xiàn)在切入正題啦!其實(shí)這次的B1考試，我并沒(méi)有時(shí)間太認(rèn)真的準(zhǔn)備，實(shí)在是上課上的太緊張，所以我只看了備考指南模擬題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)超有用的!在時(shí)間緊張且準(zhǔn)備倉(cāng)促的情況下，只能靠長(zhǎng)期學(xué)習(xí)德語(yǔ)時(shí)的積累和感覺(jué)了，于是臨時(shí)抱佛腳去應(yīng)試了!

　　11月2號(hào)考試當(dāng)天，我是早上8點(diǎn)15到的考場(chǎng)，考試順序是：

　　上午：寫(xiě)作+聽(tīng)力+閱讀

　　下午：口語(yǔ)-雙人考核

　　ps：每部分之前有15分鐘的休息時(shí)間。我考前在做的就是把平時(shí)寫(xiě)的作文猛翻，牢牢記住自己以前常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

　　1. 寫(xiě)作部分

　　這部分是三道題：第一題非正式書(shū)信，第二題議論文，第三題正式書(shū)信。其實(shí)考卷上有每題的參考答題時(shí)間，按照這個(gè)時(shí)間來(lái)考試一般不會(huì)做不完的。然而，第一題建議時(shí)間是20分鐘，我竟然寫(xiě)了40分鐘還沒(méi)寫(xiě)完!可能是剛開(kāi)始太緊張了吧，所以把自己寫(xiě)的句子反反復(fù)復(fù)、不自覺(jué)地檢查好多遍，以防出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。貌似監(jiān)考老師在我身邊晃了好幾次，估計(jì)是看我的答題速度和建議時(shí)間相比拖太久了，替我捏了一把冷汗吧。好不容易第一題寫(xiě)完了!然而，早餐時(shí)著急喝的冰牛奶開(kāi)始在肚子里發(fā)作，我一看時(shí)間不得了，就開(kāi)始憑慣性和草紙上臨時(shí)寫(xiě)的筆記框架飛速開(kāi)寫(xiě)第二題和第三題，結(jié)果在結(jié)束前提前5分鐘寫(xiě)完交了卷，然后飛奔去了洗手間。估計(jì)監(jiān)考老師應(yīng)該驚呆了吧。

　　2. 聽(tīng)力部分

　　這部分我最沒(méi)把握，因?yàn)閭淇紩r(shí)間太緊張，我都沒(méi)有做模擬題，完全靠平時(shí)練聽(tīng)力的基礎(chǔ)來(lái)應(yīng)對(duì)。第一題是聽(tīng)德語(yǔ)廣播來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)和完成選擇題，每小段聽(tīng)兩遍，這一部分小段太多了，多的好多我都記不清了。第二題是一整篇文章，聽(tīng)完后完成選擇題，只放一遍。我倒覺(jué)得這次這道題答的挺好，因?yàn)槲叶悸?tīng)懂了，做了筆記，還判斷出了答題的陷阱。第三題是兩人長(zhǎng)對(duì)話，聽(tīng)完做判斷題，只聽(tīng)一遍。這一題我也暈菜了，好幾道判斷題我都沒(méi)聽(tīng)清楚該選什么，就憑著筆記和模糊的記憶選了。第四題是聽(tīng)訪談節(jié)目，一個(gè)主持人，兩個(gè)嘉賓，聽(tīng)兩遍，判斷各種觀點(diǎn)是誰(shuí)說(shuō)的。這題比較有把握，確定至少錯(cuò)了一題。

　　3. 閱讀部分

　　這一部分是我自認(rèn)為做的最滿意的，嚴(yán)格按照備考指南上講的方法來(lái)做的話，應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題。每道題也都在考卷上列出了建議答題時(shí)間，一共5道題，時(shí)間分別是10、20、10、15、10分鐘，按照這個(gè)時(shí)間自我控制好，基本上是不會(huì)答不完題的。

　　第一題是個(gè)人博客，然后判斷對(duì)錯(cuò);第二題是兩篇新聞稿，做主題選擇題和細(xì)節(jié)選擇題;第三題是廣告和需求配對(duì)題，有一個(gè)需求沒(méi)有廣告可以匹配，有廣告是多余的;第四題是就一個(gè)主題判斷多人的觀點(diǎn)是支持還是反對(duì);第五題是一篇比較難的方法說(shuō)明文，有不少難詞，做的是選擇題。這五題做下來(lái)，感覺(jué)難度比模擬題大，所以不能掉以輕心，題目中有不少陷阱。

　　4. 口語(yǔ)部分

　　上午Partner名單出來(lái)后，我就和我的口語(yǔ)考試小伙伴約好，吃過(guò)午飯后練一練。我們練的還挺高興的，感覺(jué)自己考試時(shí)應(yīng)該能說(shuō)的還可以。然而!考試開(kāi)始后，是兩位外籍女考官，其中一個(gè)從頭到尾都面無(wú)表情，看得我挺緊張的。我倆的表現(xiàn)比練習(xí)時(shí)的效果差了不少，語(yǔ)法錯(cuò)誤各種出現(xiàn)，考伴表現(xiàn)的更緊張了...

　　口語(yǔ)的第一題是兩人商量安排一個(gè)活動(dòng)，第二題是兩人分別單獨(dú)做一個(gè)主題演講，第三題是相互針對(duì)主題演講進(jìn)行提問(wèn)。現(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)應(yīng)該放松心情大膽說(shuō)，真沒(méi)必要太緊張，反而沒(méi)有練習(xí)的時(shí)候效果好。而且，真心覺(jué)得寫(xiě)作口語(yǔ)聽(tīng)力是一家，各種慣用表達(dá)一定要多多積累，并熟練運(yùn)用。

　　5. 考試小結(jié)

　　考試情況大概就是這樣吧。貌似這次B1考試改革了，四個(gè)部分可以選擇分別出證書(shū)，以后刷分可以選擇單項(xiàng)刷分，按每項(xiàng)考試收費(fèi)，這樣還是很人性化滴!其實(shí)，這個(gè)考試于我來(lái)說(shuō)也更像練兵，因?yàn)榭级嗔瞬胖雷约旱娜觞c(diǎn)在哪里，然后趕緊補(bǔ)上，這樣以后面對(duì)德福考試也許也就不那么害怕了。好啦，就說(shuō)這么多吧，希望能給還沒(méi)參加過(guò)B1考試的孩子來(lái)點(diǎn)參考和啟發(fā)吧。^_^