餐桌禮儀 餐桌禮儀是社交禮儀的重要組成部分,良好的餐桌禮儀是對別人的尊重,更是對自己的尊重。但是,很多父母會覺得餐桌禮儀孩子不懂,等孩子大了再教。其實不然,如果不及早教給孩子正確的做法,他很可能會受到不良習慣的影響,而糾正一個壞習慣是比較費時費力的。所以,從孩子能坐餐椅吃飯開始,就要逐漸教導孩子分階段、有步驟地學習餐桌禮儀。 文/許玉玲 專家支持/張婍 (美食心理學家,北京聯合大學心理系副教授) 示范小目標:坐在餐椅里進餐 悠悠6個月以后,坐得很穩(wěn)了。每次媽媽喂輔食,都把悠悠放進小餐椅里。漸漸地,悠悠也養(yǎng)成了一種習慣,每次看到好吃的,都要指指小餐椅,表示要坐進去。 今天,媽媽給悠悠準備的是一小段香蕉,媽媽把悠悠放進小餐椅里,決定這次不喂悠悠,看他自己怎么把這段小香蕉解決掉。 果然,這是個很有意思的過程。悠悠還不會用勺子,就用手抓,每次香蕉也不能很準確地放進嘴巴,但悠悠一直在努力嘗試,像練習投籃一樣。不一會兒,香蕉就糊得滿臉滿身都是了??粗朴菩』ㄘ埶频哪?,媽媽很開心,知道悠悠在努力學習呢,這個過程很重要。 禮儀要點及操練指南
示范小目標:獨立進餐 成成1歲多了,自主吃飯的愿望也越來越強烈。每次吃飯前,為了讓成成大顯身手,媽媽都要提前在餐椅周圍鋪上報紙,然后帶成成去洗手。做這些準備工作,其實就是媽媽就在給成成發(fā)出信號:到吃飯時間了! 吃飯時,媽媽把勺子遞給成成,自己退到輔助的地位。感受到媽媽對自己的信任,成成吃得不亦樂乎。雖然把飯打翻,勺子弄掉的狀況也時有發(fā)生,但媽媽每次都很寬容地幫助成成。并且,媽媽早有準備,多準備了些飯。媽媽知道,這并不是浪費,這是孩子在努力學習的過程。 相對于吃相來說,能獨立進餐更重要。剛開始媽媽也會協助成成再喂一點兒,但絕不打亂孩子自身的節(jié)奏。后來,成成說飽了,媽媽就把成成抱下餐椅,吃飯結束。 盡管有時候媽媽覺得還有點少,沒關系,下次孩子自然會多吃,這也是孩子獨立做主,慢慢體驗飽與餓的過程。 禮儀要點及操練指南
示范小目標:家有客人 最近,奶奶來莎莎家做客了。每次聽到媽媽說吃飯了,莎莎都跑去積極幫助媽媽拿筷子、擺凳子,然后邀請奶奶先坐下。 吃飯的時候,莎莎非常認真,從不大聲說話,認真吃飯。如果有的食物夠不到,就請媽媽幫忙盛在自己的小碗里。 吃飯的時候,莎莎想打噴嚏,趕快把頭轉向一邊,還用餐巾紙捂著。 吃完飯,莎莎又幫媽媽把餐具送到廚房。 奶奶看了很驚訝。一個勁地夸贊莎莎:“這么小,就這么懂得禮貌!” 禮儀要點及操練指南
這個年齡的孩子,要盡量多跟父母一起進餐,這是孩子學習餐桌禮儀的好機會。父母本身就是孩子學習的榜樣,因此,父母要注意自己的一言一行。 另外,這個年齡的孩子想象力特別豐富,父母可以跟孩子進行“家里來客人了”或者“我是小客人”的游戲,幫助孩子更好的理解和掌握這些餐桌禮儀。 正面的引導,通過榜樣、圖畫書、以及角色扮演等方式,事先告訴孩子應該怎么做,不要在用餐的時候批評和教導孩子,否則會讓孩子用餐的心情大打折扣,甚至影響孩子消化食物,甚至會引起孩子厭食。 示范小目標:懂得酒店、餐廳進餐的各種禮儀 到了五六歲,孩子出門旅游的機會越來越多,在酒店住宿和在餐廳吃飯的次數也越來越多。特別是在正規(guī)酒店進餐,禮儀就很重要了。 浩浩媽和多多媽約著一起帶孩子出來玩。每次在餐廳吃飯,兩個孩子都很興奮,到處好奇地走走看看。 媽媽們知道,孩子們有好奇心是好的,也是孩子的天性,就讓孩子自己去走走看看。但要跟孩子們約法三章:不能大聲吵鬧,會影響到別人,也不能亂跑,有可能會撞到別人。 孩子們剛開始還挺配合,一會兒又興奮地打鬧起來。媽媽拿出事先準備好的圖畫書,兩個孩子立刻安靜下來自己讀書,還不時交流下讀書的心得。 吃自助餐的時候,孩子們也盡量少取食物,并保證吃完盤子里的,不浪費。吃完食物,兩個孩子禮貌地問媽媽:“我們吃完飯了,可以出去玩會兒嗎?”征得媽媽的同意后,兩個好朋友又開心的一起出去玩了。 禮儀要點及操練指南:
新年伊始,《父母必讀》雜志初心依舊,只為中國父母提供權威、科學、前沿的育兒理念。新的一年,我們砥礪前行,增設更有意思、更接地氣的新欄目,點擊“閱讀原文”一覽新容! |
|