當(dāng)公告上說明面試時(shí)間為10分鐘，考試形式為試講時(shí)候，很多考生都會(huì)覺得這樣的考試形式好難，根本講不完，但是還想要課堂結(jié)構(gòu)完整，大家就會(huì)覺得根本做不到，今天就給大家分析一下對于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科到底如何能夠在10分鐘試講一堂完整的課。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科相對而言較為簡單，沒有太多復(fù)雜的知識點(diǎn)，基本上每堂課重點(diǎn)難點(diǎn)都是一個(gè)，但是到小學(xué)六年級也開始在一堂課中有其他知識點(diǎn)出現(xiàn)的情況，但是也一眼能夠看出并不難，所以基本上小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科在10分鐘試講中講解的知識點(diǎn)就是通過一道例題來講解的，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)再設(shè)置一道或者兩道練習(xí)題，那么對于10分鐘試講所講的知識與內(nèi)容已經(jīng)知道了，下一步就來講解如何設(shè)計(jì)這10分鐘的試講。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，一堂完整的課要按照課堂教學(xué)四部曲來進(jìn)行，導(dǎo)入新課，新課教學(xué)，鞏固提高，小結(jié)作業(yè)，其實(shí)看似四部曲，實(shí)則為五部曲，最后一步小結(jié)作業(yè)是兩個(gè)部分，小結(jié)和作業(yè)，這里面希望考生們能夠注意一下，那么下面分別介紹一下這幾個(gè)部分都是什么意思。

導(dǎo)入新課，相信很多有經(jīng)驗(yàn)的考生都知道，現(xiàn)在授課模式都不再是上課直接進(jìn)行知識點(diǎn)的講授，而是通過各種各樣的導(dǎo)入方法來引入本堂課程的內(nèi)容，那么提到導(dǎo)入方法在這里面需要介紹一下，第一種導(dǎo)入方法：溫故知新導(dǎo)入法，這個(gè)不用詳細(xì)介紹，大家都知道，就是回憶以前所學(xué)的知識，進(jìn)而引入本堂新課的內(nèi)容，這種方法看似傳統(tǒng)，但是足以體現(xiàn)考生的專業(yè)性和對教材的聯(lián)系;第二種：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入法，由于計(jì)算機(jī)的普遍使用，多媒體教學(xué)已經(jīng)成為主流，所以這種導(dǎo)入法就是綜合利用圖片，視頻，音頻等方法創(chuàng)設(shè)各種情境來讓同學(xué)們坐在教室里就能夠體會(huì)到外面的世界，創(chuàng)設(shè)情境法不僅僅是通過圖片，視頻，音頻等等，還可以是講故事，猜謎語，設(shè)疑等等，對于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科而言，大部分教材為人教版和北師大版，這兩個(gè)版本教材在正課之前都會(huì)有兩個(gè)或者幾個(gè)小孩的對話，那么這個(gè)作用就是我們可以利用他們的對話來編創(chuàng)情境，根本不用我們費(fèi)勁腦汁的去設(shè)計(jì)，所以希望考生頭腦靈活一些，善于編創(chuàng)情境。

新課教學(xué)，就是開始正式講解本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容,前面已經(jīng)說過只講解一道例題，如果書本當(dāng)中有兩道例題，也應(yīng)該有所取舍。

鞏固提高：這個(gè)環(huán)節(jié)可以講解一道或者兩道練習(xí)題，最好請同學(xué)們上來作答，教師要模擬出學(xué)生的解答過程，并且告訴座位上的同學(xué)可以當(dāng)小老師來進(jìn)行評價(jià)黑板上的兩位同學(xué)的計(jì)算結(jié)果正確與否，這樣調(diào)動(dòng)起全班的積極性，也同時(shí)是測試學(xué)生對本堂課重難點(diǎn)內(nèi)容的把握情況。

小結(jié)作業(yè)：這兩個(gè)環(huán)節(jié)，小結(jié)最好采用的方法是師生共同總結(jié)，可以提問不同的學(xué)生來說一說本堂課的收獲，考生模擬出學(xué)生的回答，設(shè)置成學(xué)生的回答全部為本堂課的知識點(diǎn)，作業(yè)要開放式作業(yè)，小學(xué)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活最息息相關(guān)，這個(gè)時(shí)候需要結(jié)合生活實(shí)際來留作業(yè)。

要想真的在面試中脫穎而出，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)課堂是一個(gè)部分，關(guān)鍵之處還在于考生是否真的能夠入情入景的模擬無生教學(xué)，還希望考生們能夠解放天性，真正做到敢于模擬，真于模擬!祝大家考生成功!