中國教育學(xué)會副會長尹后慶作大會總結(jié)并宣讀《杭州宣言》，他認(rèn)為，本次會議有三大亮點(diǎn)。

一是展現(xiàn)與交流形式多樣。大會主旨報(bào)告、專題研究報(bào)告充分體現(xiàn)了學(xué)術(shù)性，體現(xiàn)了研究者和實(shí)踐者的理性思考，揭示了藝術(shù)教育的規(guī)律。

二是研究視角廣。綜合藝術(shù)、音樂與舞蹈、視覺藝術(shù)與戲劇三類平行論壇，聚焦藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展，從藝術(shù)教育的不同視角、不同層面進(jìn)行了思維碰撞。

三是會議成果豐富。研討會《論文集》收入了近30位中國大陸藝術(shù)教育工作者的相關(guān)論文，既讓未能夠在會議中有機(jī)會發(fā)言的研究者得以展示自己的研究與思考，又另與會者的交流與學(xué)習(xí)，不僅局限于三天的會議之中。

此外，中國教育學(xué)會常務(wù)副會長兼秘書長楊念魯在大會采訪中表示，藝術(shù)是無國界的，藝術(shù)教育最真實(shí)的目的，是讓孩子們能夠發(fā)展美、欣賞美、理解美，進(jìn)而能夠創(chuàng)造美。通過學(xué)會搭建這樣的平臺，能夠使更多從事藝術(shù)方面的工作者，老師們和研究者們，使得我們的孩子能夠得到更好的藝術(shù)教育，從而也能夠獲得更美好的人生。

中國教育學(xué)會2016國際藝術(shù)教育

高端研討會宣傳片

（溫馨提示：建議在Wifi環(huán)境下觀看）

《杭州宣言》節(jié)選

——充分認(rèn)識藝術(shù)素養(yǎng)在幫助改變?nèi)说拿\(yùn)過程中的特殊意義。藝術(shù)教育工作者和其他教育工作者應(yīng)當(dāng)致力于探索具有創(chuàng)造性的方法，以便他們能夠促進(jìn)世界各地的年輕人為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)；

——藝術(shù)教育工作者支持基于和平、平等、包容和性別平等原則的教育；

——各國政府、民間組織、專業(yè)機(jī)構(gòu)和社區(qū)構(gòu)建起一個(gè)與終身學(xué)習(xí)相結(jié)合的全民藝術(shù)教育立體框架，從而服務(wù)于聯(lián)合國教科文組織提出的2015年后終身學(xué)習(xí)的教育核心目標(biāo)；

——藝術(shù)教育不僅僅是一種專業(yè)技能的教育。各國政府及其教育部門認(rèn)識到藝術(shù)教育跨學(xué)科的重要性，讓藝術(shù)教育融入到不同的學(xué)科當(dāng)中；

——提高對藝術(shù)教育工作者的尊重，給予藝術(shù)教育工作者全方面的支持，從而提高藝術(shù)教育的整體質(zhì)量；

——通過邀請并建立伙伴關(guān)系來促成相關(guān)利益者的合作，進(jìn)而促進(jìn)具有創(chuàng)造性的研究和藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展；

——宣布與聯(lián)合國教科文組織合作并積極推進(jìn)藝術(shù)教育和教育的可持續(xù)發(fā)展的共同目標(biāo)。

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