很多時候人們會任由情緒影自己的生活狀態(tài),如果有意識加以改善,會對自己的人生有很大的提高。 前三個是講個人習(xí)慣領(lǐng)域 習(xí)慣一 · 積極主動 習(xí)慣二 · 以終為始 要學(xué)會自我領(lǐng)導(dǎo)。以終為始是一個人應(yīng)有的職業(yè)習(xí)慣。以終為始的基礎(chǔ)是想象力——設(shè)想的能力、看到愿景的能力、用自己的頭腦創(chuàng)造目前無法用眼睛看到的事物的能力。如果你自己參加自己的葬禮,你自己希望你得到的評價就是你心中最最重要的事情。才是你渴望的成功。 習(xí)慣三 · 要事第一 為了生活更加平衡,有些事情不做也是可以的。必要時也可以拒絕。但是哪些事情必須首先去做,哪些事情可以延后,判斷的標準是什么?怎樣把注意力集中于自己的優(yōu)先事務(wù)?80%的時間放在不緊急但是重要的事情上。 可以設(shè)想這樣的情境:在以目標為導(dǎo)向的時代,當兩個目標乃至數(shù)個目標同8存在時,那么這些目標的優(yōu)先級該怎樣安排呢?換句話說,有限的時間資源究竟該優(yōu)先給予哪個目標呢? 最好的方法是做一個自己的計劃表。 習(xí)慣四 · 雙贏思維 雙贏品格是雙贏人際關(guān)系的基礎(chǔ)。雙贏品格特征是:正直,成熟和富足心態(tài)。任何有成就的組織,都煥發(fā)雙贏品格的光芒。 當對方缺乏雙贏思維時,你怎樣創(chuàng)造雙贏局面呢? 習(xí)慣五 · 知彼解己 另一方面,自傳式回應(yīng)是每個人都有的弱點,也是組織機構(gòu)缺乏執(zhí)行力的主要原因。本講幫助學(xué)員建立“以尋求理解為宗旨去聆聽別人的習(xí)慣”。通過學(xué)習(xí),學(xué)員還將了解到,聆聽的目的不是為了“回應(yīng)”而是為了“理解”對方。 習(xí)慣六 · 協(xié)作增效 協(xié)作增效是建設(shè)性合作的習(xí)慣,意味著你能與他人共同創(chuàng)造一些個人單干時達不到的業(yè)績。協(xié)作增效的實質(zhì)是重視差異、尊重差異、建立優(yōu)勢并彌補弱點。人們一旦經(jīng)歷了真正的統(tǒng)合綜效,他們就不再放棄。 在你能充分利用他人的優(yōu)勢之前,你首先要承認并尊重他們的差異。對待人與人之間差異的態(tài)度——排斥、容忍……還是尊重,或贊美?每一種態(tài)度都將對職業(yè)生涯產(chǎn)生重大影響。 珍視差異并不代表全盤接受或認同。 習(xí)慣七 · 不斷更新 1、什么是持續(xù)更新的習(xí)慣 2、什么是人類的四大天賦才能 —身體才能 —智力才能 —情感才能 —精神才能 3、個人可持續(xù)發(fā)展的精力管理四大策略 —提升體商 —提升智商 —提升情商 —提升靈商 做一件有價值的事,然后靜靜等待,時間的回報。 |
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