“寫作文實在是太難了，每次老師布置寫作文，我就不想寫?！彼哪昙壍男￡栆恢辈幌矚g寫作文，每次都是絞盡腦汁才趕出來的，為此，小陽媽媽非常著急。

其實寫作文并不難，興趣是最好的老師?？鞓纺Х阶魑牡摹八拇蠼虒W(xué)法”，運用情景教學(xué)、賞識教學(xué)、品格教學(xué)、全程輻射式教學(xué)激發(fā)學(xué)員的興趣，給孩子們營造動態(tài)性作文環(huán)境，拓展學(xué)員思路，激發(fā)創(chuàng)造力，實實在在提升學(xué)員的寫作水平！

在快樂魔方的作文課堂上，課程內(nèi)容豐富多彩，吸引了不少小學(xué)員。

老師將包餃子、逛超市、釘紐扣、畫鼻子、吹氣球等有趣的活動融入教學(xué)中，將情景與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，而快樂魔方的老師則充當(dāng)向?qū)?、教練和?dǎo)演，學(xué)員們更是身臨其境地演繹，留下了深刻的印象。

以前說起兒子的作文，劉一凡媽媽是連連搖頭?！懊看螌懽魑模叶家o他啟發(fā)好久，這個應(yīng)該怎么開頭，那個應(yīng)該怎么結(jié)尾，搞得他頭痛，我也頭痛。”上了快樂魔方作文班以后，兒子寫作文問她的次數(shù)越來越少，現(xiàn)在老師布置的作文一個人也能獨立完成了?？鞓纺Х阶魑睦蠋煾呷A