*圖片來源：安徽淮南八公山區(qū)第三小學(xué)雜志漂流閱讀課照片

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中曾提及到：“閱讀是對‘學(xué)習(xí)困難的’學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀?！?/p>

閱讀是最好的補課愛學(xué)生，就培養(yǎng)他從小愛閱讀的習(xí)慣

閱讀不僅僅是語文的事情，它對于任何一個學(xué)科來說，都是必要的。閱讀的功效也絕不僅是豐厚學(xué)生的文化積淀，提高寫作能力，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，而是幫助他們點燃思維的火花，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

孩子從小不讀書，很有可能會影響數(shù)學(xué)成績。以下是一位家長和老師的談話。

一位家長給女兒找了一位數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師。

“您孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是什么情況？”老師問這位家長。

“如果題不難，成績還不錯。但是一遇到難題，就好像深入不進(jìn)去，也不愿意思考?！碧崞鸷⒆拥臄?shù)學(xué)，家長還真有點頭疼。

“那她平時喜歡讀書嗎？”老師的問題讓家長一愣，讀書不都是語文老師的事嗎？難道跟數(shù)學(xué)還有什么直接關(guān)系？

“不是特別喜歡，但也不是一點不讀。平時喜歡看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，還有一些小說。但是經(jīng)典讀得并不多?！奔议L說。

“那《兒童文學(xué)》、《探索與發(fā)現(xiàn)》還有《十萬個為什么》等一些文學(xué)和科普讀物讀過嗎？”老師接著問。

“沒有，她對文學(xué)、科普類的書刊都不太感興趣。”家長有些不好意思地回答。

“是有些問題?！崩蠋熣f，“孩子到了初中要想學(xué)好數(shù)理化，必須得多讀書刊，特別是一些文學(xué)、地理、自然科學(xué)類的書刊。多讀書刊的孩子思維活躍，視野也開闊，到了初二更能明顯地顯示出優(yōu)勢。如果想提高孩子的數(shù)學(xué)成績，必須讓她現(xiàn)在就養(yǎng)成讀課外書刊的習(xí)慣。否則，再怎么輔導(dǎo)，孩子的數(shù)學(xué)成績也不會有太大的提高?！?/p>

所以，閱讀不僅僅是語文的事情，它對于任何一個學(xué)科來說，都是必要的。同樣，閱讀也不僅僅是語文老師的事情，需要各科老師和家長都重視起來。一旦學(xué)生的思維版圖被打開，那么它就會很自然地建構(gòu)起事物、知識之間的聯(lián)系，從而提高學(xué)習(xí)能力。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比最簡單最直接的教育方式——“補課”更能促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展。

閱讀書刊對學(xué)生的學(xué)習(xí)如此重要，那適合中小學(xué)生心智和興趣的書刊又有哪些呢？給學(xué)生選擇喜歡的書刊重在激發(fā)閱讀的興趣

不要以為只有厚厚的名著才算閱讀，還有很多淺顯易懂、畫面精美的雜志，更容易從興趣培養(yǎng)的角度吸引學(xué)生目光。書刊對課外知識的延展，能與教科書形成良好的互補，圖文并茂，趣味性強，開心益智，能帶給孩子們豐富的想象力和探索的沖動。