（插圖來源于網(wǎng)絡(luò)）

關(guān)于寫作備考，給老師的7條建議

文 |楊華新

1 注重打好學(xué)生的語言基本功

重視詞匯、短語、句型的復(fù)習(xí)；

后進(jìn)生需要從單句訓(xùn)練起，尤其是各種簡單句，確保他們句子完整，詞性時態(tài)用對，適當(dāng)進(jìn)行句子翻譯；而尖子生則側(cè)重訓(xùn)練他們句子表達(dá)的連貫性、流暢性及多樣性；

分層教學(xué)，“區(qū)別”對待。對于后進(jìn)生，教師可提供一篇錯誤百出的文章來讓后進(jìn)生“糾錯”；提供一篇寫得一般，沒有亮點的文章，讓優(yōu)生來進(jìn)行“加工”，利用替換，改寫等手段令其“高級”起來。

2 結(jié)合話題來復(fù)習(xí)“書面表達(dá)”

但凡練到一篇，不妨讓學(xué)生先聯(lián)想一下該作文可能涉及到的話題及相關(guān)詞匯和句型。如：寫到school life這個話題時，學(xué)生應(yīng)該能想到并且可能用上dining hall食堂，dormitory宿舍，the Students’ Union學(xué)生會，prepare for exams備考，after-class activities課外活動等相關(guān)的詞匯。

3 重視各種題型題目的訓(xùn)練

如應(yīng)用文的口頭、筆頭通知、書信、日記、說明文、看圖說話以及圖表類作文并且練完之后，在點評作文時至少要提供兩個possible version給學(xué)生，以便迎合和滿足不同層次學(xué)生的口味和需求。每次訓(xùn)練結(jié)束后要求學(xué)生先互評互改，然后對照所提供的范文尋找差距。對照范文查找存在的弱點、問題，找亮點，將范文中好的表達(dá)、句型強加記憶。寫作是積累后的爆發(fā)，每次學(xué)一兩個高招，背誦三五個佳句，那么積累下來就是飛躍。

4 提高學(xué)生的審題能力

如寫作要點、寫作對象、寫作目的、寫作風(fēng)格、寫作格式等，嚴(yán)格按照要求來展開行文），尤其要加強文體意識，注意得體性。

5 指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

接觸一篇“書面表達(dá)”，注意以下步驟：

審題：審要求；審文體；審人稱；審時態(tài)。

抓中心，列要點，列出寫作提綱。

選詞組句。

連句成篇。

復(fù)查糾錯。

書寫規(guī)范，卷面整齊

6 在培養(yǎng)學(xué)生篇章意識方面，教師可嘗試以下的做法：

提供一篇挖空的文章，讓學(xué)生填上關(guān)聯(lián)詞；

串句成篇，讓學(xué)生補充恰當(dāng)?shù)倪B接詞；

給出一堆順序錯亂的詞，讓學(xué)生串詞成篇；

展示一篇邏輯混亂的文章，讓學(xué)生挑出存在的問題并加以改正；

教師講評閱讀要側(cè)重結(jié)構(gòu)分析，以便學(xué)生篇章意識的養(yǎng)成。

7 強調(diào)卷面整潔，狠抓規(guī)范書寫

寫作要點齊全，句子通順流暢固然重要，但考生卷面整潔和書寫布局規(guī)范，同樣也是不容忽視。閱卷場上沒明確說明因考生的書寫糟糕而扣分（除非影響了理解），但事實上，評卷老師在閱卷的過程中，完全拋開書寫不考慮是不可能的。在同等質(zhì)量的情況下，書寫漂亮的文章肯定要多奪2—3分。因此，書寫和卷面高于一切！教師平時應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生一絲不茍地練好每個字母，注意各單詞的間隙，提醒他們每一段段首不要頂格寫，而是空出約四個字母。

（本文作者：江門開平市第一中學(xué)楊華新老師） 

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