導(dǎo)語：“高考如迷宮，方法是地圖”，要在有限的時(shí)間里完成對(duì)高考復(fù)習(xí)內(nèi)容的抽絲剝繭，方向比努力更重要。尤其是對(duì)于即將開學(xué)的高三學(xué)子，面對(duì)更強(qiáng)大的對(duì)手“高考試卷”，科學(xué)的備考方法才是高考成功的“加速度”。三輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重，才能確保復(fù)習(xí)效率。

　　備考建議一

　　第一輪復(fù)習(xí):掌握“雙基”，全面復(fù)習(xí)

　　第一輪復(fù)習(xí)為8月至12月底，這一階段重在根據(jù)考試大綱要求，系統(tǒng)全面的梳理各科基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法。

　　這一階段是三輪復(fù)習(xí)中時(shí)間跨度最長的，又因?yàn)楦嗟膫?cè)重“雙基”，因而往往容易引起同學(xué)們的輕視和懈怠。

　　其實(shí)“雙基”才是高考的核心，翻看每年高考狀元的經(jīng)驗(yàn)分享和教育主管部門發(fā)布的考試年報(bào)，“雙基”始終是重點(diǎn)考查內(nèi)容。

　　對(duì)于中等偏下的學(xué)生，這是高一高二“欠賬”太多的情況下最后一次“補(bǔ)救”機(jī)會(huì)；對(duì)于尖子生而言，更是深挖基礎(chǔ)、溫故知新，站在已有知識(shí)框架下回頭對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全新梳理和理解的最好機(jī)會(huì)。

　　精于高考、專于輔導(dǎo)的思銳教育通常會(huì)安排24周的時(shí)間幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)，同時(shí)穿插近3年全國卷高考真題訓(xùn)練，以考試大綱的要求全面梳理知識(shí)點(diǎn)、以高考的真題引導(dǎo)考生重新審視自己對(duì)知識(shí)的掌握和理解程度。

　　備考建議二

　　第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺

　　第二輪復(fù)習(xí)為次年1月至4月，側(cè)重專題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，提高考試技能。

　　這一階段需要打破大綱和教材的順序，根據(jù)各科知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)綜合，尤其是重難點(diǎn)專題。

　　可以說第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)決定著高考的分?jǐn)?shù)的下限（不會(huì)太低），第二輪復(fù)習(xí)則決定著分?jǐn)?shù)的上限（能有多高）。

　　對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生而言，這一階段的成敗對(duì)老師的依賴性較強(qiáng)，尤其需要經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫助進(jìn)行歸納總結(jié)和串聯(lián)指導(dǎo)。

　　通常思銳教育會(huì)利用17周時(shí)間進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，配以兩次模擬考試，作為名師診斷及備考沖刺的指引。

　　備考建議三

　　第三輪復(fù)習(xí)：實(shí)戰(zhàn)應(yīng)考，專注得分

　　第三輪復(fù)習(xí)為次年5月至6月初，重在提高實(shí)戰(zhàn)應(yīng)考能力、將知識(shí)變成得分。

　　這個(gè)階段思銳教育利用4周時(shí)間進(jìn)行高考適應(yīng)性訓(xùn)練，重點(diǎn)針對(duì)前段時(shí)間所出現(xiàn)的短板進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固和查漏補(bǔ)缺，同時(shí)分析歷年高考真題，預(yù)測命題的動(dòng)向，通過縮小重點(diǎn)考查的范圍和歸納?？汲ｅe(cuò)的經(jīng)典真題，為考生進(jìn)行考前的最后一輪“減負(fù)”。