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政治:第四章 專家指導(dǎo)(一)

 真實(shí)頭 2010-06-08

政治:第四章 專家指導(dǎo)(一)

http://www.sina.com.cn   2009年08月30日 18:56   新浪教育

  第四章 專家指導(dǎo)

  強(qiáng)基固本、探索提高、更上層樓

  ——高考政治三輪復(fù)習(xí)備考方法

  高考政治復(fù)習(xí)是一門學(xué)問,方法很多,但萬變不離其宗,考生必須具有良好的思想政治學(xué)科基礎(chǔ)知識和解決問題的能力,實(shí)現(xiàn)以不變應(yīng)萬變。在這里給考生推薦的是三輪復(fù)習(xí)法。三輪復(fù)習(xí)法把高三的復(fù)習(xí)時(shí)間大致分為三段,每段時(shí)間里的復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重,時(shí)間長短也各不相同。第一輪復(fù)習(xí)從八月中到三月初,主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān);第二輪復(fù)習(xí)從三月初到五月中,主要目的是綜合能力突破;第三輪復(fù)習(xí)從五月中到五月底,主要目的是提高應(yīng)用能力。如此安排復(fù)習(xí),可以有效幫助考生搞好懂、記、練,懂是理解和運(yùn)用的前提,記是表達(dá)和展示的基本條件,練是為更好表達(dá)和展示自己能力的演習(xí)三者應(yīng)統(tǒng)籌實(shí)現(xiàn),不可偏廢。

  一、第一輪復(fù)習(xí)

  在第一輪復(fù)習(xí)中,考生應(yīng)盡快熟悉考試模式、性質(zhì)、形式、特點(diǎn)及要求,對自己的學(xué)習(xí)方法及思維方式作出及時(shí)的調(diào)整。

  1.明確考試要求,掌握考試特點(diǎn),提高學(xué)習(xí)的針對性。高考命題原則是變知識立意為能力立意,打破傳統(tǒng)封閉的學(xué)科觀念。在復(fù)習(xí)中不能只是簡單的抓課本,搞題海戰(zhàn)術(shù),而要積極關(guān)注新教材的提法,重視教材中有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容,關(guān)注科技前沿知識,關(guān)注全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢,準(zhǔn)確把握好高考方向,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略,做到與時(shí)俱進(jìn)。

  2.立足學(xué)科基礎(chǔ),注重學(xué)科能力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識。政治學(xué)科以考生所學(xué)的基礎(chǔ)知識為載體或背景材料,有些命題表面上看起來是在教材外,但仔細(xì)分析考察內(nèi)容又在教材之中,即“題在書外,理在書中”。所以復(fù)習(xí)時(shí)首先必須把著力點(diǎn)放在“考綱”和“課標(biāo)”指導(dǎo)下,對教材知識的學(xué)習(xí)上,系統(tǒng)掌握每一個(gè)考點(diǎn)的內(nèi)容。一是把握基本概念。用比較的方法學(xué)習(xí)概念,找出相似概念的相異點(diǎn),從而做到準(zhǔn)確把握;二是理解基本關(guān)系。特別要注意其內(nèi)在的聯(lián)系,即教材文字背后的東西縱向串聯(lián),橫向串聯(lián)。“背”會的知識永遠(yuǎn)是外在于自身的東西,無法內(nèi)化為自身知識結(jié)構(gòu)的一部分,也就不可能隨時(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題的基礎(chǔ)和能力。在第一輪復(fù)習(xí)中,要注重知識間的區(qū)別和聯(lián)系,尋找貫穿知識點(diǎn)的紅線,通過比較、列表、畫圖等方法構(gòu)筑知識體系,從而形成對知識的整體把握。

  3.加強(qiáng)知識整合,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),學(xué)會從整體上把握知識。掌握知識的重點(diǎn)是正確、準(zhǔn)確、深刻理解知識,在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶知識,不能死記硬背,而要記“死”活用。掌握知識的標(biāo)準(zhǔn)是深刻理解、溝通聯(lián)系;遷移重組、整合體系;做到融會貫通、舉一反三、靈活運(yùn)用。實(shí)際問題是復(fù)雜的,分析解決實(shí)際問題需要綜合知識,需要多角度思考,多層次分析,這就需要堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際”的學(xué)習(xí)方法,將知識加以整合、遷移,形成體系,成為屬于自己的有用的知識體系。在真正理解掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上構(gòu)建主干知識網(wǎng)絡(luò)。

  4.關(guān)注熱點(diǎn),掌握重點(diǎn),提高聯(lián)系實(shí)際分析和解決問題的能力。要求學(xué)生熟練地掌握書本知識,同時(shí)重視本年度的社會政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài),關(guān)注國內(nèi)外的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,運(yùn)用教材原理多角度、多層次地理解分析,真正領(lǐng)會其實(shí)質(zhì),學(xué)以致用。同時(shí),還須關(guān)注與生產(chǎn)、生活實(shí)際密切聯(lián)系的知識,如人口、資源和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,可持續(xù)發(fā)展問題,科技發(fā)展動態(tài),文化思想的發(fā)展等。在第一輪復(fù)習(xí)中以掌握知識為主,但也要根據(jù)教材知識結(jié)合熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析。這樣既可以使學(xué)生對熱點(diǎn)問題及時(shí)了解和思考,又可以保證熱點(diǎn)問題的覆蓋面。當(dāng)然綜合能力測試對時(shí)政知識把握的程度不一定要有多深,但把握的面一定要廣。

  5.改進(jìn)學(xué)法,研究考法,提高考生的綜合應(yīng)試能力??忌诘谝惠啅?fù)習(xí)中應(yīng)做到: ①注重對知識的理解和貫通,切忌死記硬背,千萬不能因?yàn)闀r(shí)間緊、內(nèi)容多,而對知識囫圇吞棗、一知半解。②要培養(yǎng)對知識的變通和遷移能力,要靈活把握和運(yùn)用所學(xué)知識,注重全方位多角度理解知識。③練習(xí)要精選,內(nèi)容要恰當(dāng),試題要注意篩選,切忌再用題海戰(zhàn)術(shù)浪費(fèi)寶貴時(shí)間。④試題的答案要“準(zhǔn)”、要“精”。⑤要精心研究考試標(biāo)準(zhǔn)答案中的“加分規(guī)定”,在平時(shí)的考試中要盡量向綜合題的標(biāo)準(zhǔn)答案靠攏,盡量爭取加分,要培養(yǎng)自己求新、求異和創(chuàng)新思維的能力。

  二、第二輪復(fù)習(xí)

  從實(shí)踐上講,高三進(jìn)入四月都將開始第二輪復(fù)習(xí)。和理科不同,文綜科目或者是政治科目仍然有成績提高的巨大空間。在這段時(shí)間,還是要以課本為依據(jù),把所有的考點(diǎn)梳理一遍。梳理先從宏觀后從微觀,例如經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活和生活與哲學(xué)這是宏觀的;微觀方面,如在生活與哲學(xué)里面有唯物論、認(rèn)識論,辯證法、人生觀、價(jià)值觀;在辯證法里面就是聯(lián)系、發(fā)展、矛盾和辯證否定這些理論。實(shí)際上梳理一下沒有多少內(nèi)容,自己做有自己做的好處,可以增強(qiáng)記憶能力。在這個(gè)階段切忌浮躁,不要覺得做什么都沒意思,做什么都無所謂,這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)對高考,此段時(shí)間是關(guān)鍵,其復(fù)習(xí)可以從以下四方面著手。

  1.瞄準(zhǔn)考綱,研討考試說明。教育部《考試大綱》規(guī)定了考試性質(zhì)、考試能力要求、考試內(nèi)容和范圍。各省《考試說明》根據(jù)《考試大綱》的要求和高考的目的與規(guī)律,明確了各科目的命題指導(dǎo)思想,規(guī)定了各科目的試卷結(jié)構(gòu)、難度要求。二輪復(fù)習(xí)中,要瞄準(zhǔn)考綱,落實(shí)每一個(gè)考點(diǎn),把握每個(gè)考點(diǎn)的能級要求。還要在考點(diǎn)知識整理的基礎(chǔ)上,要概括出每一考點(diǎn)的主干知識,并強(qiáng)調(diào)把握考點(diǎn)與考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識之樹。2.關(guān)注熱點(diǎn),重視分析。第二輪復(fù)習(xí),恰恰應(yīng)倒過來,應(yīng)以社會重大時(shí)政熱點(diǎn)為中心,去多角度、多層次地尋找與其相關(guān)的知識點(diǎn),以便對此熱點(diǎn)事件分析說明評價(jià),提出解決問題的方案思路。為此,一要選準(zhǔn)熱點(diǎn)專題。在全面科學(xué)深刻學(xué)習(xí)和認(rèn)識學(xué)年度內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)形勢和社會發(fā)展情況的基礎(chǔ)上正確選準(zhǔn)熱點(diǎn)專題是科學(xué)備考的重要基礎(chǔ)。我們關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)信息時(shí)特別要注意:重點(diǎn)關(guān)注我國有關(guān)的熱點(diǎn)信息,重點(diǎn)關(guān)注經(jīng)濟(jì)類熱點(diǎn)信息,重點(diǎn)關(guān)注具有長效性的熱點(diǎn)信息,重點(diǎn)關(guān)注有定論的熱點(diǎn)信息。二要正確分析熱點(diǎn)。分析熱點(diǎn)主要在三方面下工夫:一是恰當(dāng)、正確使用政治學(xué)科知識;二是運(yùn)用知識觀點(diǎn)正確、準(zhǔn)確、深刻揭示實(shí)際問題的本質(zhì);三是反映和體現(xiàn)高考命題的趨向。一方面要真正透過事物的現(xiàn)象把握住實(shí)際問題的本質(zhì);另一方面能夠運(yùn)用真正理解了的學(xué)科知識觀點(diǎn)、綜合知識體系認(rèn)識熱點(diǎn)現(xiàn)實(shí)問題。

  3.加強(qiáng)訓(xùn)練,提高能力。牢固掌握知識的目的是靈活運(yùn)用,為培養(yǎng)提高分析解決實(shí)際問題的能力服務(wù)。掌握知識是復(fù)習(xí)備考的低層次要求,是必經(jīng)階段、基礎(chǔ)階段,需要花費(fèi)很大精力和時(shí)間;培養(yǎng)提高能力是復(fù)習(xí)備考的高層次要求,是復(fù)習(xí)備考的落腳點(diǎn)和終極目標(biāo),需要樹立“能力立意”的主動意識和創(chuàng)新精神、艱苦實(shí)踐,反復(fù)訓(xùn)練。通過訓(xùn)練,了解考點(diǎn)的掌握情況,把握解題技巧、提高解題能力,訓(xùn)練考試心理、策略。

  4.關(guān)注高考動向,收集新信息。

  三、第三輪復(fù)習(xí)

  開始第三輪復(fù)習(xí),高考也就進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)階段,調(diào)整好心態(tài),做到下面幾點(diǎn),就一定以在考試中發(fā)揮自己的水平。

  1.回歸課本,梳理基礎(chǔ)知識。高考題目年年都有變化,但考查學(xué)生“運(yùn)用學(xué)過的知識靈活地分析問題和解決問題” 的思想一直都沒有變化。學(xué)過的知識究竟有哪些? 這就需要大家按照《考試大綱》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。

  2.看糾錯(cuò)本。檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤,找到自己知識的漏洞,思維方式的偏差,解題規(guī)范的疏漏,錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn),有目的的精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練,不讓同樣的錯(cuò)誤在高考中重現(xiàn)。

  3.瀏覽重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。高考一直都與社會實(shí)際聯(lián)系緊密,尤其是社會的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。沖刺階段,大家應(yīng)該根據(jù)老師給出的時(shí)事復(fù)習(xí)資料,或者參考相關(guān)的時(shí)事政治書,把每個(gè)考點(diǎn)的來龍去脈理清楚,熟悉事件中的關(guān)鍵詞。

  4.畫聯(lián)系圖。以社會重、熱點(diǎn)問題為中心向外輻射,將與其聯(lián)系的所有政治知識挑選出來標(biāo)在周圍,增加對重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題和學(xué)科知識聯(lián)系的熟練程度,主觀性試題解題理順?biāo)悸?。例如?在就業(yè)、再就業(yè)問題上就可以聯(lián)系到經(jīng)濟(jì)生活中就業(yè)重要性,我國就業(yè)形勢,如何解決就業(yè)問題(勞動者、國家等角度分析),勞動合同制度,市場的資源優(yōu)化配置,國家的宏觀調(diào)控;政治生活中的黨的性質(zhì),國家的性質(zhì),政府的職能;生活與哲學(xué)常識中的從實(shí)際出發(fā),聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)、價(jià)值觀導(dǎo)向作用和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等。

  5.注意答題技巧與規(guī)范。古人云;“授人一魚,僅供一餐之需;授人以漁,終生受益無窮。”經(jīng)過多年積淀和訓(xùn)練,我們可能缺乏的不是知識,在很大程度上是缺乏解決問題的方法。為此,可以就解題方法進(jìn)行專題訓(xùn)練。做選擇題時(shí)要在審題的同步找出關(guān)鍵詞和題目材料的主旨,選出表述正確的選項(xiàng)比較、對照,找出正確并符合題意的答案。做材料題時(shí)要先看到底要考什么,然后從所問的角度切入,找到材料與所考知識的結(jié)合點(diǎn),編寫答案。答案要全面具體、重點(diǎn)突出,恰當(dāng)運(yùn)用政治知識和術(shù)語,條理清楚的表述。在主觀性試題方法中也可以針對不同的類型的題型結(jié)合訓(xùn)練,進(jìn)行歸類指導(dǎo)。例如:主觀題“怎么辦型”的解題方法,“怎么辦型”的設(shè)問一般來講都是給定了主體是誰應(yīng)該怎么辦,如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、勞動者等,并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。解答這類題目時(shí),可采用定點(diǎn)法,即采用定點(diǎn)——聯(lián)系——梳理——作答的解題思路。

  6.選做真題。這一階段,大家應(yīng)慎選或不再做新的模擬題,但應(yīng)該選做一些近3年的高考真題,以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式,也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺,方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。

  7.調(diào)整狀態(tài),進(jìn)入考試時(shí)間。建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)要看練結(jié)合。可以把做真題的時(shí)間放在與高考文科綜合或者政治科同步的時(shí)間去做。這樣除了可以保持高考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量,還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘,保證高考時(shí)良好的精神狀態(tài)??醇m錯(cuò)本的時(shí)候,也要注意不僅僅是用眼去看,必須隨時(shí)記錄一些感想、體會,思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因,必要的時(shí)候還要回歸課本,澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫,但復(fù)習(xí)仍需貼近考綱、教材和自己的實(shí)際。只有扎實(shí)靈活,科學(xué)得法,沖刺就能事半功倍,取得理想的效果。

  總之,學(xué)好知識、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)貫穿于政治復(fù)習(xí)的全過程,只是在三輪復(fù)習(xí)的不同階段側(cè)重點(diǎn)有所不同,但強(qiáng)基固本、探索提高、更上層樓之間是相互聯(lián)系、不可分割的、逐步提高的,需要我們在復(fù)習(xí)過程中目標(biāo)明確,方法得當(dāng),步步為營。只有這樣,我們才能在高考中取得勝利。

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