填表填了大半輩子了，印象最深的就是“出身”一欄所填的“學(xué)生”。京劇《海港》里韓小強(qiáng)唱詞有一句“十二年讀的書實(shí)在難拋”，我算了算讀書時(shí)間比韓小強(qiáng)還多了5年。這么多年的經(jīng)歷就是寒窗苦讀。古語說：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知?！?/span>

記得那時(shí)常常被老師拿出“囊螢映雪”“頭懸梁錐刺股”故事來勵(lì)志?？即髮W(xué)是“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，不下功夫勤耕苦讀，還真過不了這個(gè)獨(dú)木橋。如今飽受議論的衡水一中，推行勵(lì)志型教學(xué)，為了節(jié)約時(shí)間，保證上課不遲到，有男生和女生和衣而睡整整3年，這種情況放在上世紀(jì)七八十年代一點(diǎn)不稀罕。

竊以為寒窗苦讀的意義被人低估被削弱了。一方面是因?yàn)椴挥们к娙f馬過獨(dú)木橋了，另一方面，家長心疼孩子，物質(zhì)上極大的滿足孩子，好像苦讀的背景不存在了。還有就是，許多人感覺到，通往成功之路并非大學(xué)一條，或者說并非好大學(xué)一條。實(shí)際上，苦讀的意義不全在這些。它其實(shí)是一種精神，是在學(xué)生時(shí)代就造就出的發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。真要達(dá)到理想目標(biāo)，這種精神不能匱乏。

（文／榮戈）（榮戈weibo.com/576483344）(榮戈自媒體RongoNews)