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  遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)

  我國遠(yuǎn)程教育學(xué)專家丁興富教授對學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的內(nèi)涵作了系統(tǒng)性的分析，定義是：學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)是遠(yuǎn)程教學(xué)院校及其代表教師等為遠(yuǎn)...

• 淺談遠(yuǎn)程教育中的非學(xué)科性學(xué)習(xí)支持服務(wù)

  學(xué)習(xí)支持服務(wù)重在消除遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者自主化學(xué)習(xí)過程的無序和無助狀態(tài)，保證遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)質(zhì)量，是區(qū)分遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)面授教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。為學(xué)生提供個(gè)性化、人性化、優(yōu)質(zhì)、便捷的管理服務(wù)是非學(xué)科學(xué)習(xí)支持...

• 學(xué)生支持服務(wù)討論(4月8日的討論作業(yè))

  學(xué)生支持服務(wù)討論。并設(shè)計(jì)人性化的界面，如學(xué)習(xí)小組討論系統(tǒng)、班級(jí)管理系統(tǒng)、學(xué)籍服務(wù)系統(tǒng)、考試服務(wù)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)包下載系統(tǒng)、校園BBS班級(jí)論壇等，通過短信平臺(tái)、班主任博客、班級(jí)公共郵箱、QQ群等方式，...

• 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主要困難及對策

  遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主要困難及對策。例如 , 很多院校開發(fā)了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)入學(xué)指南以幫助學(xué)生適應(yīng)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方式 , 掌握各種遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的基本技巧和方法;有些院校給每個(gè)學(xué)生指定。·輔導(dǎo)和咨詢 , 在為遠(yuǎn)程學(xué)...

• 學(xué)習(xí)支持服務(wù)定義

  定義2（丁興富，2001）???學(xué)生支持是信息、資源、人員和設(shè)施服務(wù)的總和???學(xué)生學(xué)習(xí)支助服務(wù)是遠(yuǎn)程教學(xué)院校及其代表教師等為遠(yuǎn)程學(xué)生提供的以師生或?qū)W生之間的人際面授和基于技術(shù)媒體的雙向通信交流為主...

• 學(xué)生支持服務(wù)的分類及功能

  學(xué)生支持服務(wù)的分類。各類遠(yuǎn)程教學(xué)信息的發(fā)布是對學(xué)生的一項(xiàng)基本的學(xué)生支持服務(wù)，可能包括注冊信息、課程設(shè)置及選課指導(dǎo)信息、課程變動(dòng)及學(xué)分轉(zhuǎn)換信息、廣播電視教學(xué)節(jié)目及其播出信息、面授輔導(dǎo)課程安...

• 學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)

  學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)。我國遠(yuǎn)程教育學(xué)專家丁興富教授對學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的內(nèi)涵作了系統(tǒng)性的分析，定義是：學(xué)生學(xué)習(xí)支持服務(wù)是遠(yuǎn)程教學(xué)院校及其代表教師等為遠(yuǎn)程學(xué)生提供的以師生或?qū)W生之間的人際面授和基...

• 學(xué)生支持服務(wù)的分類和功能

  學(xué)生支持服務(wù)的分類：學(xué)生支持服務(wù)根據(jù)提供的服務(wù)內(nèi)容或方法的不同、提供支持的方式、解決問題類型的不同可以有不同的分類。①.信息服務(wù)a．發(fā)布教學(xué)相關(guān)信息?各類遠(yuǎn)程教學(xué)信息的發(fā)布是對學(xué)生的一項(xiàng)基本...

• 7遠(yuǎn)程教育學(xué)生與學(xué)生支持服務(wù)

  遠(yuǎn)程教育中的學(xué)生學(xué)習(xí)。服務(wù)對象是個(gè)別學(xué)生，而不是學(xué)生大眾。學(xué)生學(xué)習(xí)支助服務(wù)是遠(yuǎn)程教育院校及其代表教師等為遠(yuǎn)。程學(xué)生提供的以師生或?qū)W生之間的人際面授和基于技術(shù)媒。學(xué)生支持是對學(xué)生從注冊到畢...