美國(guó)著名的成功學(xué)大師、心理學(xué)家卡耐基曾經(jīng)說過：“一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有15% 是依賴于他的專業(yè)知識(shí)和技能，而85% 則是依靠他的人際關(guān)系和處世能力。”

卡耐基這句話乍一看似乎有點(diǎn)夸張，但確實(shí)有它的道理。人際關(guān)系對(duì)任何人來說都是十分重要的課題。人際交往能力決定著一個(gè)人能否積極地適應(yīng)各種環(huán)境，更好地在社會(huì)中發(fā)展。而成年后的人際關(guān)系狀況，又往往與幼年時(shí)的人際交往能力有著密切的聯(lián)系。因此，如何從小培養(yǎng)孩子人際交往的能力，是父母?jìng)円恢标P(guān)注的話題。

每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格，也有屬于他自己的社交圈子和交往方式。孩子的交往潛力很大，能否充分發(fā)揮，就看家長(zhǎng)怎么培養(yǎng)。讓我們一起深入探討如何提升孩子的人際交往力。

測(cè)測(cè)你的孩子是什么交往類型

很多家長(zhǎng)不清楚自己的孩子屬于哪種交往類型，以至于在引導(dǎo)孩子人際交往時(shí)步入誤區(qū)。下面這個(gè)測(cè)試可以幫家長(zhǎng)了解、確定你的孩子屬于哪種交往類型，以便及早發(fā)現(xiàn)問題，及早對(duì)孩子的交往能力進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

1. 你的孩子愿意和鄰居的孩子一起玩嗎？

A．愿意

B．有時(shí)愿意，有時(shí)不愿意

C．不愿意

2. 你的孩子與別的孩子一起玩時(shí)：

A．情緒愉快

B．有時(shí)高興，有時(shí)生氣

C．會(huì)打小朋友，或是搶別人玩具

3．你的孩子在長(zhǎng)相上是不是很招人喜歡？

A．是的

B．難以判斷

C．不是

4．你的孩子在受到別人攻擊時(shí)的態(tài)度是：

A．哭

B．躲避

C．還擊

5．你的孩子對(duì)待陌生小朋友的態(tài)度是：

A．主動(dòng)接近

B．不理不睬

C．拒絕

6．你的孩子對(duì)陌生環(huán)境的態(tài)度是：

A．愉快接受

B．有父母陪伴就可進(jìn)入

C．拒絕進(jìn)入新環(huán)境

7．你孩子平時(shí)的個(gè)人清潔衛(wèi)生情況：

A．非常好

B．有時(shí)好，有時(shí)不行

C．不大好

8．你的孩子看到別的小朋友跌倒時(shí)的表現(xiàn)：

A．走上去幫忙

B．好像沒有看見一樣

C．走上去看著別人笑

9．你的孩子看到別的小朋友在哭時(shí)：

A．主動(dòng)安慰別人

B．好像看不見似的

C．別人哭他也哭

10．你的孩子和別的小朋友在一起時(shí)：

A．經(jīng)常微笑

B．面無表情

C．經(jīng)常發(fā)怒

11．當(dāng)同伴也要玩同一玩具時(shí)，你的孩子的表現(xiàn)是：

A．同朋友一起分享玩具

B．把玩具讓給別人，去玩別的

C．拒絕別人，自己獨(dú)自把玩

12．對(duì)于自己的零食：

A．大方地與人分享

B．在大人的提示下與他人分享

C．拒絕分享

13．你的孩子在一幫小朋友當(dāng)中：

A．經(jīng)常當(dāng)頭兒

B．跟著別人走來走去

C．自己獨(dú)來獨(dú)往

14．你的孩子對(duì)待小朋友告狀的態(tài)度是：

A．接受別人的意見

B．無所謂

C．對(duì)小朋友進(jìn)行報(bào)復(fù)

15．你的孩子在幼兒園排隊(duì)時(shí)經(jīng)常站在第一位嗎?

A．是

B．不是

C．不一定

16．總的來講，你的孩子：

A．行為積極，性格外向

B．情緒時(shí)好時(shí)壞，要看場(chǎng)合

C．脾氣急，易沖動(dòng)

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評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

以上各題，選“A”記1 分，選“B”記2 分，選“C”記3 分。家長(zhǎng)將各題的得分相加，算出總分。

測(cè)試分析

16-26 分：你的孩子屬于受歡迎型人際交往中，這類孩子性格外向、行為積極友好，主動(dòng)性強(qiáng)，容易適應(yīng)新環(huán)境，容易接受新事物和不熟悉的人。由于他們生活規(guī)律、情緒愉快，對(duì)同伴的行為能提供大量的積極反饋，因而容易受到同伴及大人的喜愛。但是即便如此，父母也要保持清醒頭腦，千萬不要因此而寵壞孩子，更不能讓他們從小滋生驕傲自滿情緒。

27-37 分：你的孩子屬于中間型他們?cè)诟鱾€(gè)方面的表現(xiàn)都是中等。性格有外向也有內(nèi)向，情緒反應(yīng)不太激烈。隨著年齡的增長(zhǎng)，以及父母撫愛、教育和社交能力發(fā)展的不同而發(fā)生分化，這類孩子會(huì)進(jìn)一步演變出“一般型”和“被忽視型”兩種不同的社交類型。對(duì)此，父母要經(jīng)常帶孩子參加有吸引力的集體活動(dòng)，增加孩子的交往機(jī)會(huì)，促進(jìn)社交能力的發(fā)展。

38-48 分：你的孩子屬于困難型他們大多行為消極，經(jīng)常大聲哭鬧、愛發(fā)脾氣，父母常常不敢?guī)麄兊焦妶?chǎng)合，久而久之，其社交能力就更得不到很好的鍛煉。家長(zhǎng)要幫助孩子改掉消極、不友好的行為習(xí)慣，削弱性子急、愛沖動(dòng)的毛病，還要教會(huì)他們必要的社交技巧，使他們學(xué)會(huì)交往。需要指出的是，以上交往類型的劃分只是相對(duì)的，你的孩子有可能介于其中兩種交往類型中間。另外，隨著孩子年齡的增