有一位小學(xué)教師深受學(xué)生喜歡,雖然如此,這位老師仍然有一塊心病,就是班級(jí)里有個(gè)出了名的問(wèn)題學(xué)生,怎么教育都不聽(tīng)話。
這個(gè)問(wèn)題學(xué)生叫做鄭飛,10歲,成績(jī)中等偏下,上課不專(zhuān)心,愛(ài)做小動(dòng)作,作業(yè)也做得馬虎。鄭飛的父母也很頭疼,平時(shí)得對(duì)孩子三催四勸,才能把他“請(qǐng)”上書(shū)桌學(xué)習(xí)。 有一天這位老師在評(píng)改試卷時(shí),發(fā)現(xiàn)鄭飛在試卷的作文處留下空白,里面只寫(xiě)了歪歪扭扭的三句話: 老師,讀書(shū)有什么用? 我不喜歡讀書(shū),我是為爸爸媽媽讀書(shū)的。 爸爸媽媽說(shuō)以后我讀到大學(xué)畢業(yè)就可以找到好工作,可是我不想工作,我以后想去放羊。 老師才恍然大悟,鄭飛平時(shí)總表現(xiàn)出厭學(xué)的情緒,歸根到底是他想不通讀書(shū)的作用。孩子留下了心結(jié),自然沒(méi)辦法愛(ài)上學(xué)習(xí)。而他揚(yáng)言自己是為爸爸媽媽讀書(shū)的,這句話更是很多孩子的心聲吧! 第二天課堂上,這位老師忍不住向學(xué)生們提問(wèn):你們知道,讀書(shū)有什么用嗎? 果然,沒(méi)有學(xué)生能回答出來(lái)。 他們眼神迷茫,有個(gè)學(xué)生更是說(shuō):我爸媽讓我讀書(shū),我就讀書(shū)。 這位老師合上課本,走到學(xué)生中間,說(shuō):
有一個(gè)小故事可以告訴我們,讀書(shū)有什么用,我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。
在一座山里,住著一位農(nóng)夫和他的小孫子。每天清晨,老爺爺都會(huì)早早地起來(lái)坐在書(shū)桌上讀書(shū)。有一天,孫子問(wèn)道:“爺爺!我也想和您一樣讀書(shū),可我讀不懂。只要我把書(shū)本合上,我就忘得一干二凈。讀書(shū)有什么用?” 老爺爺指著角落的籃子說(shuō):“這個(gè)籃子是放煤炭的,你帶去河邊,幫我盛一籃子水回來(lái)吧?!?/span>于是小孫子照爺爺說(shuō)的去做了,不過(guò)回來(lái)之前籃子里的水早早地就漏光了。
“你下次得跑快一些。”老農(nóng)夫笑著把小孫子再一次帶到了河邊。這一次男孩跑得飛快,但他回來(lái)之前水依舊漏完了。試了好多次后,男孩終于說(shuō):“爺爺,籃子裝不了水!這根本就沒(méi)用!”
爺爺笑著說(shuō):“你覺(jué)得沒(méi)用,可是你再看看籃子。”男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭看籃子,他發(fā)現(xiàn),原本又破又臟的煤炭籃子,已經(jīng)從里里外外都變得非常干凈了。 老師講完這個(gè)故事后,又對(duì)學(xué)生們說(shuō):
我們讀書(shū)就是這樣的。
書(shū)是河水,我們的心就是那個(gè)裝滿煤炭的籃子。我們每次用籃子去撈水時(shí),什么也撈不起來(lái),但是籃子會(huì)越來(lái)越干凈。書(shū)讀多了,雖然很難記得全部,但是我們的心靈就會(huì)慢慢變得純凈,想問(wèn)題就更懂得開(kāi)動(dòng)腦筋。
有一個(gè)學(xué)生偷偷告訴我,他長(zhǎng)大想去放羊。
但是大家想想,如果我們不讀書(shū),天天去放羊,一輩子都干不了別的。
如果我們努力讀書(shū),我們就會(huì)更了解羊群,了解草原,了解怎么賣(mài)羊,這樣我們才能更喜歡放羊,甚至成為放羊?qū)<遥?/span>對(duì)嗎?
所以,做任何事,讀書(shū)都是基礎(chǔ)。我們是為自己讀書(shū)的,不是為別人。 學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭,就連厭學(xué)的孩子鄭飛,也眼神閃爍著光。 從那天開(kāi)始,這個(gè)問(wèn)題學(xué)生再也沒(méi)有做過(guò)小動(dòng)作,上課變得更加專(zhuān)心了。連家長(zhǎng)都跟老師反映孩子在家主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)了,真神奇。 這個(gè)小故事的效應(yīng)為什么會(huì)這么大?其實(shí)很多時(shí)候就是因?yàn)?/span>孩子沒(méi)有真正理解讀書(shū)有什么用,大部分家長(zhǎng)熬過(guò)應(yīng)試教育,也不一定能夠說(shuō)出答案,解決孩子的困惑。結(jié)果孩子反而產(chǎn)生自己是為爸爸媽媽讀書(shū)的錯(cuò)誤念頭。
每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)是為自己讀書(shū)的。 讀書(shū),是為了遇到更好的人,見(jiàn)到更精彩的世界,讓自己擁有更好的選擇。
當(dāng)你的孩子有厭學(xué)情緒時(shí),不妨將這個(gè)故事告訴他,激發(fā)孩子積極向上的心理。爸爸媽媽們,也請(qǐng)少用分?jǐn)?shù)定論孩子的好壞,讓孩子重視學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè),這才是最好的教育! |
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