發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
來自: 瀟湘書院615 > 《待分類》
0條評論
發(fā)表
請遵守用戶 評論公約
晶體幾何系列之四:只有五種柏拉圖多面體的證明
晶體幾何系列之四:只有五種柏拉圖多面體的證明。圖1 長成凸多面體的金剛石顆粒2 柏拉圖多面體。如果一個凸多面體的小面是全等的規(guī)則多...
什么是數(shù)學,數(shù)學是多么的重要
什么是數(shù)學,數(shù)學是多么的重要。數(shù)學史。數(shù)學與希臘人。早期文明中對數(shù)學的研究是希臘人奠定了數(shù)學的基石,他們通過幾何發(fā)展了抽象數(shù)學...
數(shù)學如何統(tǒng)治世界?
這些數(shù)字是人類發(fā)明的,加、減、乘、除這些計算方式也是人類發(fā)明的,數(shù)學是人類勞動的產(chǎn)物,是人類智慧的結(jié)晶,但既然數(shù)學是人類的發(fā)明...
數(shù)學產(chǎn)生和發(fā)展過程中的“累積”與“突現(xiàn)”
數(shù)學產(chǎn)生和發(fā)展過程中的“累積”與“突現(xiàn)”超實用的數(shù)學科學始于希臘,希臘人對數(shù)學的貢獻在于他們提出了數(shù)學的演繹特征,用非經(jīng)驗化的、純理性的方法來研究數(shù)學,把對數(shù)學的研究變成一種純粹依靠邏輯...
俄國數(shù)學家稱“平行線可以相交”,引科學界質(zhì)疑,死后12年被證實
俄國數(shù)學家稱“平行線可以相交”,引科學界質(zhì)疑,死后12年被證實。歐幾里得依據(jù)這些,創(chuàng)立出了歐幾里得幾何學體系,使得人們能夠系統(tǒng)化的學習幾何學,也為近代的微積分思想,奠定了一定的基礎。這個人...
數(shù)學的重要性——《科學的故事》
數(shù)學的重要性——《科學的故事》數(shù)學知識的確定性,一定給柏拉圖留下深刻印象,所以他一直鼓勵他學院里面的人都要好好研究數(shù)學。他重視...
數(shù)學究竟是人類的發(fā)明,還是發(fā)現(xiàn)?
數(shù)學究竟是人類的發(fā)明,還是發(fā)現(xiàn)?人類學家萊斯利·懷特(Leslie A. White,1900—1975)曾試圖概括、總結(jié)數(shù)學中體現(xiàn)的人類文明,他...
隱秘的秩序:神圣幾何
羅伯特·勞勒在其重要著作《神圣幾何學——哲學與實踐》中闡述了幾何學的基本二元論性質(zhì),將中世紀幾何學描述為一個坐在桌子旁的女...
歐幾里德(古希臘人)
歐幾里德(古希臘人) 帶你了解歐幾里德 4450播放 01:09 二次元基本法創(chuàng)立者:歐幾里得 4462播放 15:18 歐幾...
微信掃碼,在手機上查看選中內(nèi)容