|
有人將2014年各地高考作文題目串聯(lián)起來，竟成了一篇文字優(yōu)美極具抒情的短文：沒有什么是不朽（江蘇卷），我們終將生老病死（廣西卷）。但我不想探究老規(guī)矩（北京卷），不想站在窗口看世界（山東卷），只想帶你走過那門與路（浙江卷），兩人過獨木橋（新課標卷），穿越沙漠和自由（上海卷），任憑前方的空谷是懸崖還是橋梁（福建卷），一起看那山頂?shù)娘L景（湖北卷）。如果科技可以改變生活（遼寧卷），我想如一款數(shù)碼時代（廣東卷）的芯片（天津卷）般永駐你心，做永久的房客（重慶卷），共譜一篇愛情劇本（安徽卷），記錄點滴，讓我不用站起便擁有這個世界（四川卷），因為心在哪里風景就哪里（湖南卷）。 透過這段“情話”，我發(fā)現(xiàn)大陸高考作文題目的一些共性。 首先，假和騙。作文題干本身就是虛假的，而作文的“立意”，命題者早就有了標準，你必須去竭力附和這種先入為主的意義，但是，又假惺惺地要學生寫出“真實”的東東來。那只能是編和騙。例如廣西的題目，說老王生病了，卻無錢醫(yī)治，醫(yī)院開通綠色通道，不僅積極治療，還免除了醫(yī)藥費，并且聘請老王為“陪撿員”，老王感激涕零。地球人都知道這老王的好事是天方夜譚。但是考生必須去發(fā)揮，那就亂編騙人唄。你騙我，我也騙你。 其次，玄玄乎。玄之又玄，眾妙之門。命題者可能深諳道家思想，因此每年的高考作文都出得讓考生摸不著邊際，甚至不知所云。如福建高考作文題：提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。這是講什么意思啊。我也是“有的人”可是，我從來就沒一聽到空谷就想到懸崖和橋梁。相反有句成語叫做“空谷跫音”，我一提到空谷，就想到跫音。而且要要考生依據(jù)就這樣一句無厘頭的句子就寫文章，要命題者寫寫看。一般來說高考作文40分鐘內(nèi)必須成篇，可是碰到這種題目，我想光審題就得花去半個小時。 再次，聯(lián)時政。文以載道是中國傳統(tǒng)文論中最重要的觀點，很多時候，“道”與意識形態(tài)、政治思潮畫上了等號。高考作文歷來就與時政緊密相連，有經(jīng)驗的老師往往一猜就中。例如湖南考題：被譽為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗的鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說：“心在哪里，風景就在哪里?！?/span>這幾年，“最美”什么層出不窮，我現(xiàn)在一聽到這個詞就想吐。不是說高考題目不能與時政相關(guān)，但是要最好讓“作文歸作文，政教歸政教”。 第四， 重情輕理。用潘新和教授的話說中國大陸考試作文，具有明顯的抒情的、詩意的、審美的傾向，基本不涉及理性的抽象，即使蘊含著某種智性的內(nèi)涵，也總是竭力以感性語言和生活現(xiàn)象為題目。統(tǒng)觀這些題目，基本上就是如此。考生在文中套著話題，抒些軟綿綿的，不知所云的情，再點綴些花里胡哨的語言，引上幾個《讀者》式的“哲理”小故事，或者名人名言即可，沒有批判性思維，沒有自己的主張、觀點。比如前幾年的滿分作文“題烏江亭”（2001年全國卷題目“誠信”）：“當虞姬橫刀，將一朵生命之情綻放成矛尖鋒刃的湛藍。我看到鮮紅鮮紅的血流過雪白雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。/ 魯迅說成功是把好的東西包裝給人看，而失敗是把好的東西毀滅給人看。于是，你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)。‘曾是氣吞殘?zhí)?！’你的英勇是無人企及的神話。釜破舟沉，是你無畏的誓言?！伪字恕墓遥畵跷艺咚馈暮肋~。幾千年后似乎還可以聽到你圓睜環(huán)眼倒豎鋼髯的一聲斷喝。烏騅馬來往奔突，每一個輪回的拼殺都像是一條法力無邊的咒語，使尸堆成山，使血流成河。那桿長予挑起了幾多秦國虎狼之將的尸首，幾千年后壁上清吟之時還自滴著秦兵的黑血！/ 然而，你勝不了劉邦。因為你，還有誠信。……”不知寫了些啥。 高考是指揮棒、風向標，高考作文出得如何，不僅影響語文教學，更影響到一種文風。如果都是出一些這樣的作文題目，那么帶來的就是虛假浮躁的文風。而文風又往往影響到“人風”，虛假浮躁的文風導致的就是做人的虛假浮躁。 |
|
|
