我和愛人剛到德國的時(shí)候，把三歲的兒子送進(jìn)了德國幼兒園。不久就迎來了德國最重要的節(jié)日—圣誕節(jié)。我們順著中國人的思路，開始琢磨著給幼兒園老師送些禮物。要知道圣誕節(jié)是德國最重要的節(jié)日，其地位相當(dāng)于中國的“春節(jié)”。和中國人一樣，德國人也是在這個(gè)時(shí)候用禮物來表達(dá)對(duì)別人的感激之情的。為了避免由于中德“送禮文化”差異所引起的尷尬，我們向在德國生活多年的朋友咨詢?nèi)绻o德國老師送禮。

朋友的答復(fù)很出乎我們的意料。她首先告訴我們千萬不能送“貴重”的禮物，這會(huì)讓老師非常難堪。因?yàn)樵诘聡?，給老師送貴重禮物意味著你有求于她，如果老師接受就會(huì)有嚴(yán)重的受賄之嫌。德國社會(huì)對(duì)受賄深惡痛絕，一旦發(fā)現(xiàn)絕對(duì)是嚴(yán)懲，而且受賄的范圍并不只局限于政府官員，而是各行各業(yè)的人都可能攤上。老師收取家長貴重禮物完全是可以被人告上法庭的，以受賄罪來處理的。所以老師對(duì)禮物的價(jià)格很敏感。一般來說，老師接受10歐元以下的禮物是在大家公認(rèn)的情理之中的，不會(huì)引起其他人的猜疑。

那么給老師送哪些禮物呢？朋友告訴我們德國人送禮沒有“面子”之說，德國人充分貫徹了中國古訓(xùn)中的“理輕情意重”的原則。超市里一盒普通的巧克力，一束花，一袋糖果、一本書等都可以成為最佳的禮物選擇。另外德國人也非常喜歡親手制造出來的禮物，自制的賀卡，手工作品等都是非常受歡迎的。如果是在圣誕節(jié)期間給老師送禮物，帶一小袋自己家里烘烤的餅干送給老師，老師一定會(huì)欣然接受的。

朋友又問我們，兒子的班級(jí)是否成立了家長委員會(huì)，我們是否繳納了班費(fèi)。我想起來了，兒子班上是成立了“家長委員”會(huì)，并向每家收取了5歐元的班費(fèi)，作為班級(jí)集體活動(dòng)的一些補(bǔ)貼。朋友聽了之后就告訴我們，不用為送禮的事情操心了，班級(jí)的家長委員會(huì)安排這件事的。

聽朋友這么一說，我們放心了?？磥斫o德國老師送禮既不用糾結(jié)費(fèi)用的高低，也不用考慮面子問題。何況還有家長委員出面解決送禮的事情，看來我們作為家長真的是什么也不用管了。

幼兒園最后一天的圣誕演出結(jié)束后，家長委員會(huì)的代表給每位老師送了一盆鮮花，感謝老師這一年來的辛苦工作?？吹嚼蠋熀图议L代表互相表示感謝的畫面，我們慶幸自己沒有單獨(dú)行動(dòng)，因?yàn)檫@不但是多此一舉，同時(shí)也破壞了幼兒園家長“集體出資”給老師送禮物的傳統(tǒng)。過了幾天，家長委員會(huì)給每位家長發(fā)來了本學(xué)期班費(fèi)使用的賬目表，里面詳細(xì)寫明了圣誕節(jié)給老師買禮物的費(fèi)用支出。給老師送禮這件事就這么簡單的解決了，在沒有費(fèi)家長任何心思的同時(shí)也表達(dá)了對(duì)老師的感激之情。

在以后的生活中，我逐漸發(fā)現(xiàn)不但是在幼兒園，即便是在學(xué)校，給老師送禮依然是不用父母操心的，因?yàn)閷W(xué)校每個(gè)班級(jí)都有家長委員會(huì)，每個(gè)家庭都會(huì)交5-10歐元的班費(fèi)，在過節(jié)的時(shí)候，家長委員會(huì)出面為老師購買禮物。而據(jù)我觀察，送給老師的禮物大多是一盆鮮花。在平時(shí)和家長的聊天中，我從沒有聽到過家長給老師送禮的抱怨，甚至給老師送禮物都不是家長們?cè)谝黄鹩懻摰脑掝}。

這種給老師“集體出資” 的送禮方式非常簡單，卻體現(xiàn)了德國社會(huì)的公平原則。老師在德國是一份受人尊重的職業(yè)，向老師表達(dá)謝意是不可缺少的。但是德國人非常清楚，世界上的任何人都會(huì)有七情六欲，并由此產(chǎn)生各種主觀的評(píng)判，老師也是如此，如果家長都爭相單獨(dú)給老師送禮，那么禮物的貴重肯定會(huì)影響老師對(duì)待孩子的態(tài)度。而這種“集體出資”的方法就可以避免家長的“個(gè)體行為”，家長沒有單獨(dú)討好老師的機(jī)會(huì)。而對(duì)老師來說，禮物的費(fèi)用來自班費(fèi)，老師也根本無法通過家長所送禮物的價(jià)值大小來決定自己對(duì)學(xué)生的態(tài)度。還有最重要的一點(diǎn)就是德國法律的嚴(yán)格，老師收取貴重禮物即可以定罪，這又使得老師對(duì)收取禮物小心翼翼。

也許德國學(xué)校“集體出資”送禮的方式可以給中國家長一些借鑒吧。如果每個(gè)家庭家出資幾塊錢，聯(lián)合起來買一份貼心的禮物，表達(dá)對(duì)老師的謝意，那么家長、老師和孩子都會(huì)減去很多不必要的送禮煩惱。

作者德國小窗，著有《德國教育的美麗與哀愁》