11月11日，湖南省益陽南縣南洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)。四年級(jí)131班的數(shù)學(xué)課上，人手一臺(tái)平板終端的學(xué)生們?cè)趥€(gè)人便攜終端上嘗試“烙餅問題”的最優(yōu)解法，學(xué)生的測試結(jié)果、老師的板書都可實(shí)時(shí)傳送、同步共享。

11月11日，湖南益陽南縣南洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一堂五年級(jí)語文課正在通過南縣剛建成的信息化教育平臺(tái)，實(shí)時(shí)傳送到“南縣教育云”系統(tǒng)，供縣內(nèi)其他學(xué)校同步共享。而在旁邊四年級(jí)131班的數(shù)學(xué)課上，人手一臺(tái)平板終端的學(xué)生們?cè)趥€(gè)人便攜終端上嘗試“烙餅問題”的最優(yōu)解法，學(xué)生的測試結(jié)果、老師的板書都可實(shí)時(shí)傳送、同步共享。

11月11日，益陽市在南縣召開全市教育信息化工作現(xiàn)場會(huì)，推介南縣在教育信息化平臺(tái)建設(shè)上的成功經(jīng)驗(yàn)。以上的課堂教學(xué)場景讓前來觀摩的教師們贊嘆不已，稱班班通平臺(tái)建設(shè)讓教學(xué)互動(dòng)、分享資源真正成為現(xiàn)實(shí)。

南縣率先實(shí)現(xiàn)中小學(xué)“三通兩平臺(tái)”

南縣是湖南省于去年確立的15個(gè)教育信息化試點(diǎn)縣之一。上月底，南縣信息化教育平臺(tái)通過最終驗(yàn)收，在全縣135個(gè)學(xué)校及教學(xué)單位實(shí)現(xiàn)了“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)目標(biāo)。據(jù)悉，此舉在湖南領(lǐng)先。

“三通兩平臺(tái)”標(biāo)準(zhǔn)是劉延?xùn)|副總理（時(shí)任國務(wù)委員）于2012年9月在全國教育信息化工作電視電話會(huì)議上提出，即“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。

南縣教育局局長翦萬能在會(huì)上介紹，南縣按照教育部、省教育廳提出的以“政府引導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校應(yīng)用、服務(wù)驅(qū)動(dòng)”的新機(jī)制為導(dǎo)向，采取“服務(wù)驅(qū)動(dòng)—校企合作—運(yùn)營推動(dòng)—持續(xù)發(fā)展”的教育信息化融合模式，由該縣教育局與天聞數(shù)媒合作，提供給企業(yè)10年教育網(wǎng)絡(luò)市場的經(jīng)營權(quán)，并明確規(guī)定天聞數(shù)媒是南縣中小學(xué)學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)產(chǎn)品的唯一代理人，由企業(yè)自主研發(fā)經(jīng)營。

南縣教育“三通兩平臺(tái)”項(xiàng)目由天聞數(shù)媒（北京）有限公司（下稱天聞數(shù)媒）承建。天聞數(shù)媒戰(zhàn)略與MKT部部長黃友平稱，南縣教育信息化“三通兩平臺(tái)”驗(yàn)收合格只是開始。今后，天聞數(shù)媒將為每所學(xué)校培訓(xùn)一名信息化管理員；積極探索教育網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營，引進(jìn)并開發(fā)新的教育網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營產(chǎn)品，培育教育網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品消費(fèi)習(xí)慣，通過運(yùn)營支撐教育信息化可持續(xù)發(fā)展。

另外，天聞數(shù)媒將利用云技術(shù)，進(jìn)一步開發(fā)并運(yùn)營南縣教育云，推廣云課堂產(chǎn)品；發(fā)揮公司在出版行業(yè)的圖書存量資源，開發(fā)中小學(xué)生數(shù)字圖書館，在南縣開展中小學(xué)生數(shù)字化閱讀；同時(shí)利用移動(dòng)通信技術(shù)，與南縣教育局校車管理辦公室合作，對(duì)全縣校車的運(yùn)營進(jìn)行信息化管理與監(jiān)控，保障校車安全。

益陽將把上網(wǎng)教案與優(yōu)秀論文同等對(duì)待

在當(dāng)天召開的益陽市教育信息化工作現(xiàn)場會(huì)上，借鑒南縣教育信息化工作經(jīng)驗(yàn)，益陽市將出臺(tái)《關(guān)于加快推進(jìn)全市教育信息化應(yīng)用工作的意見》，做到全市“個(gè)人空間人人通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，推進(jìn)本地共享教育教學(xué)資源建設(shè)與運(yùn)用。

根據(jù)益陽教育信息化工作要求，益陽將在全市在職教師和初中以上學(xué)生將擁有實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，如在益陽教育網(wǎng)、湖南教師發(fā)展網(wǎng)、湖南基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、世界大學(xué)城等各類教育資源服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)站實(shí)名開設(shè)個(gè)人空間等，并將此作為教師教育教學(xué)的必備內(nèi)容；各學(xué)校建立基于空間的虛擬化機(jī)構(gòu)平臺(tái)，空間教學(xué)與管理普遍應(yīng)用。

為了鼓勵(lì)教師積極參與本土教育資源共建共享，將本人優(yōu)秀資源上傳至益陽教育網(wǎng)，益陽市還明確：凡被錄用編入益陽教育網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)資源（教學(xué)論文、教學(xué)錄像、教學(xué)案例、教學(xué)課件、教學(xué)反思、學(xué)科試卷等），供全體教師學(xué)習(xí)交流，與市級(jí)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)等同對(duì)待，并作為名師、特級(jí)教師評(píng)審的重要條件。個(gè)人上傳優(yōu)秀教育教學(xué)資源年度累計(jì)統(tǒng)分排名前100的，與市級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)同等對(duì)待。

同時(shí)，益陽市要求各區(qū)縣（市）教育局和各級(jí)各類學(xué)校要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持開展專干培訓(xùn)和全員培訓(xùn)，加大教師信息技術(shù)應(yīng)用能力硬件投入，為教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提供基礎(chǔ)保障。各區(qū)縣（市）教育局和中小學(xué)校要從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中安排資金，為教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)造良好條件。教育行政部門則要把教師個(gè)人空間建設(shè)與應(yīng)用、“班班通”應(yīng)用、資源建設(shè)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、名師評(píng)定、特級(jí)教師評(píng)審的重要條件，納入教師年度考核、專業(yè)能力考核和績效考核。