在父母教育子女的過程中，經(jīng)常會碰到類似的情況。當孩子慢慢長大，特別是八九歲之后，家長會發(fā)現(xiàn)，孩子不像以前那樣聽話了，喜歡頂嘴、較勁。經(jīng)常跟父母唱反調(diào)，脾氣也越來越暴躁。

兒童期的逆反行為給家長帶來了很大的煩惱與困惑，那么，到底為什么會出現(xiàn)這種情況？我們可以從兒童自身、家庭兩個方面來探討一下兒童逆反行為發(fā)生的原因。

首先，從兒童自身來說，這些都是兒童心理正常的發(fā)展過程。隨著孩子的成長，身體各方面的技能都有了很大的發(fā)展，運動能力和協(xié)調(diào)能力已漸趨成熟，語言和思維能力也有了巨大的飛躍和突破，這使得他們具有了獨立活動的能力。同時，隨著年齡的增大，兒童的自我意識也迅速發(fā)展，他們已經(jīng)能夠?qū)⒆约汉铜h(huán)境區(qū)分開來，將自己看成是一個獨立的個體了，并且能夠進行自我評價、自我控制了。他們開始用自己的眼睛來觀察世界，用自己的頭腦來探索世界，評價周圍的事物，而不再像以前那樣完全相信父母的話了。

自我意識的發(fā)展，也使兒童出現(xiàn)了自我控制，他們能夠?qū)ψ约旱男袨檫M行適當?shù)恼{(diào)節(jié)，以適應環(huán)境的要求。同時他們也希望對環(huán)境具有一種控制感，能夠?qū)λ?、對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響，能夠按照自己的意愿行事，而不只是被動地遵從父母、老師和成人的安排。他們希望成人將他們看成是一個獨立的、成熟的個體，尊重他們的意見、想法。為了顯示自己的力量，他們通常就會以一種與成人的要求相反的方式來行動，以此來突出自己的重要性。

然而，很多做家長卻沒有意識到孩子身上發(fā)生的這些急劇的、顯著的變化，沒有意識到孩子對獨立性的需求和對尊重的渴望，沒有隨著孩子的成長而成長，不能夠根據(jù)孩子的變化對自己的教養(yǎng)方式作出相應的調(diào)整，這樣自然會產(chǎn)生很多問題。產(chǎn)生逆反行為的原因是多種多樣的，各個孩子的情況也不完全一樣，主要的原因有以下幾個方面。

1.家長對子女過分關(guān)心，過多地約束和干涉孩子，剝奪了兒童的自主性。八九歲的兒童各方面的機能逐漸成熟，已經(jīng)具備了一定的自理能力。但是很多家長仍然覺得孩子還小，什么事情都做不好，擔心他們會犯錯誤。因此對孩子照顧得無微不至，飲食起居安排得井井有條，生活學習娛樂面面俱到。孩子吃什么東西，穿什么衣服，看什么電視節(jié)目，選擇什么課外讀物，與什么樣的同伴交往，閑暇時間怎么安排，什么時間睡覺等等這些細節(jié)問題，家長都一一過問，孩子沒有一點自主空間，什么事情都得聽父母的安排，什么事情都處于父母的監(jiān)控之下。家長一發(fā)現(xiàn)孩子有什么事情做得不夠好，就嘮嘮叨叨，時間一長，孩子自然會生出厭煩情緒。

2.家長過多批評招致了孩子的反感。兒童由于自身知識經(jīng)驗的缺乏和自我調(diào)控能力的不足，經(jīng)常會在無意中犯一些過失性的錯誤。很多孩子犯了錯誤后能夠意識到自己行為的不妥，產(chǎn)生內(nèi)疚心理，并下決心改正。這個時候如果能夠正確地進行引導，這些錯誤反而能夠成為孩子發(fā)展的催化劑。但很多家長在這個時候往往表現(xiàn)得不夠冷靜和理智，他們對孩子的錯誤過于敏感，一旦發(fā)現(xiàn)孩子犯錯，就對孩子進行嚴厲的批評，甚至打罵孩子。

有很多家長不懂得批評的藝術(shù)，不給孩子面子，當著外人的面批評孩子，使孩子在外人面前抬不起頭來。有的家長批評的時候愛拿別的孩子跟自己的孩子比較，數(shù)落自己孩子的不是，諷刺、挖苦孩子。一味地批評，會傷害孩子的自尊，使孩子的自我價值感受到威脅，長期下去，必然會對孩子的心理健康產(chǎn)生消極的影響，要么使他們產(chǎn)生自卑、內(nèi)疚的情緒，變得郁郁寡歡，要么就會產(chǎn)生逆反行為。

3.專制型的教養(yǎng)方式造成了孩子的逆反。通常，兒童的自我意識很強，他們希望成人把他們當作一個平等的個體來對待，尊重他們的意見和想法。然而，很多父母卻不了解孩子的這種心理，經(jīng)常以命令的口吻跟孩子說話，動不動就訓斥、責罵孩子。對孩子的不同意見，家長不能夠有效地說服引導，提出的理由經(jīng)常在邏輯上、理性上站不住腳，卻一味地要孩子服從，壓制孩子的不同意見。那些個性很強的孩子會覺得父母在以他們的權(quán)威壓制自己，他們會以反抗來顯示自己的力量。

4.家長教育方式的不一致招致孩子的逆反。有的家長教育孩子時很隨意，沒有統(tǒng)一的行為標準，在一種情況下要求孩子這樣做，在另外一種情況下又要求孩子那樣做。孩子不知道到底怎樣做才是正確的，為什么要這么做。另外一些家長對自己的要求和對孩子的要求不一致，經(jīng)常要求孩子做這做那，而自己卻不能夠做到，或者不讓孩子做的事情自己卻經(jīng)常做。試想一下，你自己興致勃勃地欣賞電視節(jié)目，卻不許孩子看電視，逼著孩子做作業(yè)，孩子能服氣嗎，能不頂嘴嗎？

5.家長平時對孩子的關(guān)注過少，孩子以逆反行為來引起父母的關(guān)注。有的父母工作太忙，沒有時間關(guān)心孩子，孩子的情感需求得不到滿足，但又不能以正常的途徑來解決這個問題，就只好訴諸問題行為。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這些不良行為，自然而然地會對孩子給予更多的關(guān)注，即使父母批評、斥責孩子，孩子也會因為父母對自己的關(guān)注而高興。這個時候父母的批評對孩子來說是一種正強化，父母越關(guān)注孩子的逆反行為，孩子的逆反行為就越多。

6.家庭不和或父母離異給孩子帶來情緒上的問題。有的家庭中父母感情失和，經(jīng)常爭吵、打架，甚至將對對方的不滿發(fā)泄到孩子身上，有的夫妻雙方離異后，孩子在單親家庭中長大，這些不愉快的經(jīng)歷很可能給孩子造成創(chuàng)傷性體驗，帶來情緒上的障礙。如果這種情緒不能夠得到排解，則會以逆反這一形式表現(xiàn)出來。