篇 目

作者朝代

人物形象

故事情節(jié)

藝術(shù)特色

推薦理由（簡要介紹）

《水滸傳》(九上)

是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。

主題是“官逼民反”。

施耐庵

元末

明初

林沖：武藝高強(qiáng)

安分守己

武松：武藝高強(qiáng)

快意恩仇

李逵：武藝高強(qiáng)

疾惡如仇

      頭腦簡單

直爽率真

魯達(dá)：武藝高強(qiáng)

疾惡如仇

      粗中有細(xì)

武松： 

景陽岡打虎  斗殺西門慶　醉打蔣門神  大鬧飛云浦　血濺鴛鴦樓  除惡蜈蚣嶺

魯智深：

倒拔垂楊柳　大鬧野豬林

拳打鎮(zhèn)關(guān)西　大鬧五臺(tái)山

林沖： 

誤入白虎堂 風(fēng)雪山神廟

雪夜上梁山　

宋江： 

私放晁天王

潯陽樓題反詩　

三打祝家莊

吳用：

智取生辰綱

楊志：　

汴京城楊志賣刀  　

楊志押送金銀擔(dān)

1．小說采用先分后和的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，線索分明。

2．成功地塑造了一大批性格同中有異，個(gè)性鮮明英雄人物形象。

3．語言通俗生動(dòng)。

作品內(nèi)容：梁山好漢們從起義到隊(duì)伍壯大再到最終失敗的過程。

主題思想：《水滸傳》是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的小說，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的殘暴，表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，有進(jìn)步意義。

藝術(shù)特色：

1.         小說采用先分后和的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，線索分明。

2.         成功地塑造了一大批性格同中有異，個(gè)性鮮明英雄人物形象。

3.         語言通俗生動(dòng)，塑造人物形象繪聲繪色。

《西游記》(八下)

一部長篇神魔小說

吳承恩

明代

孫悟空：勇敢機(jī)智 愛憎分明

豬八戒：貪吃好色 淳樸憨厚

唐僧： 不畏艱險(xiǎn) 善良中有些頑固。

大鬧天宮
三打白骨精

真假美猴王

三借芭蕉扇

智取紅孩兒

女兒國遇難

1.善于說故事，可讀性強(qiáng)。

2.善于塑造人物。

3.充滿大膽奇特的想象和夸張。

作品內(nèi)容：寫唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人歷盡千難萬險(xiǎn)西天取經(jīng)的故事。

主題思想：《西游記》通過描寫孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。

藝術(shù)特色：

故事情節(jié)曲折，引人入勝。

善于塑造人物。充滿大膽奇特的想象和夸張。

篇 目

作者時(shí)代

故事篇目

內(nèi)容概括

　　推薦理由（簡要介紹）

《朝花夕拾》

(八上)

魯迅

現(xiàn)代

《藤野先生》

《從百草園到三味書》

《阿長與山海經(jīng)》

《五猖會(huì)》《二十四孝圖》

《貓?狗?鼠》《父親的病》

《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本回憶散文集。記述了作者童年的生活和青年時(shí)的求學(xué)歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長的懷念之情。

《阿長與〈山海經(jīng)〉》——阿長是魯迅小時(shí)侯的保姆。記述兒時(shí)與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對(duì)她尋購贈(zèng)送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達(dá)了對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠的懷念。

藤野先生》——記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺(tái)醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的懷念。

作品內(nèi)容和主題思想：

《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一本回憶散文集。記述了作者童年的生活和青年時(shí)的求學(xué)歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長的懷念之情。

人物形象

長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛，令作者永生難忘。

藤野先生——一位異國醫(yī)學(xué)教授，因?yàn)楸憩F(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因?yàn)殛P(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。

藝術(shù)手法

把記敘、描寫、抒情和議論有機(jī)地融合為一體，充滿詩情畫意。如描寫百草園的景致，繪聲繪色，令人神往。

選取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。如藤野先生給我添改講義，糾正解剖圖等寫出藤野先生對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)、嚴(yán)格要求，對(duì)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。

篇 目

作者國籍

人物及故事

　主題

　　藝術(shù)特色

　　推薦理由（簡要介紹）

《格列佛游記》

(九下)

喬納森·斯威夫特

英國

 “格列佛”是主要人物，英國船醫(yī)。小說寫他因海難等原因流落小人國和大人國、飛島等地的經(jīng)歷。

批判了當(dāng)時(shí)英國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　想象奇異，諷刺辛辣。

作品內(nèi)容：講述英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落小人國和大人國、飛島等地的經(jīng)歷。

主題思想：借虛構(gòu)的故事批判當(dāng)時(shí)英國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

人物形象

格列佛：喜歡冒險(xiǎn)，聰明機(jī)智，做事堅(jiān)決果斷。

藝術(shù)特色：想象奇異，諷刺辛辣。

　　 篇目

作者國籍

內(nèi)容概括

人物評(píng)價(jià)

藝術(shù)特色

　　推薦理由

《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　(八上)

奧斯特洛夫斯基

原蘇聯(lián)

主人公：保爾·柯察金。寫保爾·柯察金從一個(gè)工人子弟成長為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的經(jīng)歷。

書中最為人們熟悉傳誦的是保爾的一段內(nèi)心獨(dú)白：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說：'我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給了最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭。’”

勇敢堅(jiān)強(qiáng)

為理想而獻(xiàn)身

小說取材于作者的親身經(jīng)歷，以真人真事為基礎(chǔ)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，真實(shí)感人。

（但并不是作者的自傳）

主題思想：作者全身癱瘓，雙目失明，但他以驚人的毅力創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長篇小說，這種與命運(yùn)抗?fàn)?，永不言敗的精神正是作品魅力之所在?/SPAN>