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一個(gè)人的家長(zhǎng)會(huì) 昨晚備課到很晚，關(guān)于小說(shuō)《孔乙己》，因?yàn)榻裉煲v。備到心有所思，竟然還忍不住提筆下了篇小文，全然忘卻了身體的不適與勞累。 本是想出席今晚的家長(zhǎng)會(huì)的?？墒?，下午的教研活動(dòng)竟然花費(fèi)了2個(gè)小時(shí)，而我上午第四節(jié)有課，中午就未能休息，身體便吃不消。只好請(qǐng)假。 然而，今晚的家長(zhǎng)會(huì)依然準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，在我的書(shū)房，我自己給自己開(kāi)。 兒子讀初中，終于做了我的學(xué)生。 我讓壓力變成了動(dòng)力。堅(jiān)持閱讀與日記，更是努力學(xué)習(xí)如何與學(xué)生一起成長(zhǎng)。 家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容是：學(xué)習(xí)我一直喜歡并仰慕的作家同行——張麗鈞。 我想，只要喜歡美文的讀者，對(duì)這個(gè)名字都不陌生。倘若去百度搜索“張麗鈞”，一定會(huì)有無(wú)數(shù)的索引。河北省語(yǔ)文特級(jí)教師胡中柱老師給張麗鈞的評(píng)價(jià)是——真情教師、唯美作家、現(xiàn)代校長(zhǎng)、成功母親。是的，很少有女性能精彩地演繹好這四重角色，而張麗鈞做到了。 我認(rèn)真拜讀榜樣張麗鈞的故事。她在《每朵花都有盛開(kāi)的理由》中寫(xiě)道：真正優(yōu)秀的教育工作者，應(yīng)首先樹(shù)立起“為國(guó)育兒”的理想，努力培育好自己的孩子。 她深情地對(duì)同行們說(shuō)：子女，是上天賜給我們的一塊“責(zé)任田”，把它侍弄好，不但有著樣板和示范的作用，也是我們做教師的獻(xiàn)給祖國(guó)的一份意義非凡的禮物。 她給每一位教師的掏心話：作為一個(gè)教育工作者，如果不能把自己的孩子培養(yǎng)教育好，那無(wú)疑是一件極大的憾事；另外，作為一個(gè)掌握了教書(shū)育人專門知識(shí)技能的人，如果不能把自己的孩子培養(yǎng)教育好，那他的教育能力就是值得懷疑的；忙、累、壓力大，如果這些能成為我們培養(yǎng)不好自己孩子的理由，那所有的瀆職都是可以寬恕的；我們信奉“有教無(wú)類”，如果我們偏偏冷落了自己的孩子，從而使他淪為了一個(gè)給我們所從事的行當(dāng)做反面注腳的家伙，那就是我們的恥辱……” 我想，以前，我對(duì)自己的“責(zé)任田”確實(shí)有太多疏忽，那么，今后不會(huì)了。也許我的兒子很難向張老師的兒子徐然那么優(yōu)秀出眾，但我想，至少我可以盡我所能，問(wèn)心無(wú)愧。 象張老師那樣，做一個(gè)“善愛(ài)的人”——愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)工作、愛(ài)他人、愛(ài)世界、愛(ài)生活。 因?yàn)閻?ài)，心靈永不枯澀。 這，就是我給自己開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)的最大收獲。 |
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來(lái)自： 騎牛鼓搗 > 《學(xué)習(xí)勵(lì)志》
