考場(chǎng)作文的分值幾乎占了整個(gè)語(yǔ)文卷面的半壁江山，它是語(yǔ)文學(xué)科中決定分?jǐn)?shù)高低的重要環(huán)節(jié)，因此，提高學(xué)生作文水平是我們語(yǔ)文教師一個(gè)必須認(rèn)真研究的重要課題。

　　縱觀近幾年來(lái)全國(guó)各省市的高考和中考語(yǔ)文的命題趨勢(shì)，我們不難發(fā)現(xiàn)，作文的命題形式不外乎四大類型，即命題作文、半命題作文、話題作文和材料作文。

　　下面筆者就按這四個(gè)方面作簡(jiǎn)要闡述。

　　命題作文

　　這種命題形式雖然早已經(jīng)是司空見(jiàn)慣，但跟過(guò)去相比，在命題的內(nèi)容方面發(fā)生了很大變化，變得更加豐富多彩，或讓考生敘說(shuō)生活的真情，或讓考生明辨社會(huì)的是非，或讓考生思考人生的哲理。

　　例如，2011年全國(guó)卷高考作文以“期待長(zhǎng)大”為題;2011年安徽高考作文以“時(shí)間在流逝”為題;2011年安徽中考卷以“在我們這個(gè)年齡”為題;2009年上海市以“記住這一天”為題;2009年長(zhǎng)沙市以“留點(diǎn)感激在心中”為題……

　　值得我們教師和考生注意的是，這幾年作文除了這類單純的全命題以外，有的省市還在此基礎(chǔ)上采取了“命題”加“提示語(yǔ)”的形式，這個(gè)“提示語(yǔ)”很重要，千萬(wàn)不能忽視，它具有一定的導(dǎo)向作用，對(duì)考生的寫(xiě)作內(nèi)容做了點(diǎn)撥和指引。

　　例如，2009年南京市的作文命題就是這樣：

　　常言說(shuō)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，別人的鑰匙開(kāi)不了自家的門，在感受快樂(lè)、與人溝通、探索奧秘、克服困難、實(shí)現(xiàn)理想等過(guò)程中，人們研究能找到適合自己的途徑和方式。相信吧，總有一把鑰匙是屬于自己的!請(qǐng)以“總有一把鑰匙屬于你自己”為題寫(xiě)一篇作文。

　　由此可見(jiàn)，作文題前面的“提示語(yǔ)”是非常重要的，因此我們教師必須提醒考生要注重它，不可對(duì)它視而不見(jiàn)。在看懂了“提示語(yǔ)”的前提下，審清題目，理解題意，弄清題眼，就上述南京市作文題而言，題目中的題眼是“鑰匙”，那么教師要提醒學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中注意將題眼的內(nèi)涵挖掘出來(lái)，考生要在弄明白這“鑰匙”指的是一種解決問(wèn)題的“方法、途徑”這類的涵義以后才可以動(dòng)筆寫(xiě)作，也只有在此基礎(chǔ)上考生才可以寫(xiě)出自己對(duì)人生的真實(shí)體驗(yàn)和感受，否則就有可能是南轅北轍，離題千里。

　　半命題作文

　　半命題作文既有受限制性又有自由性，近幾年來(lái)全國(guó)各地中考作文大多采取這一形式，例如，2011年威海卷半命題作文：________的目光;泰安卷半命題作文：________，我對(duì)你說(shuō);揚(yáng)州卷半命題作文：忍不住________;寧波卷半命題作文：_______不普通;長(zhǎng)沙卷半命題作文：_____是我的名片……

　　有的省市除了這單一化的半命題以外，也采取了“提示語(yǔ)”加“半命題”的形式，例如，2009年嘉興市作文命題就是這樣：

　　閱讀下面文字，按要求作文。

　　提示語(yǔ)：“我自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)校，我的班級(jí);我自豪，因?yàn)槲业母改?，我的朋?我自豪，因?yàn)槲业膴^斗，我的成功?！?/P>

　　請(qǐng)以“我因________而自豪”為題寫(xiě)一篇作文。

　　這里，我們語(yǔ)文教師在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，需要提醒考生，寫(xiě)這類作文的關(guān)鍵是補(bǔ)充命題，能否很好地補(bǔ)充命題是半命題作文成敗的關(guān)鍵。也就是說(shuō)，要在讀懂“提示語(yǔ)”的前提下將半命題補(bǔ)充完整。從形式上看補(bǔ)充在題目中的語(yǔ)言文字最好是某個(gè)詞或是短語(yǔ)，不要填較長(zhǎng)的句子;從內(nèi)容上看，教師要提醒學(xué)生補(bǔ)充題目時(shí)不僅要充分考慮自己的生活閱歷，而且還要充分考慮到自己寫(xiě)作的文體特長(zhǎng)，要盡量做到避生就熟，以能夠充分展示自己的寫(xiě)作風(fēng)格和文采為考量。

　　話題作文