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去偽存真，同氣相求。 發(fā)展是硬道理。 太極拳也應(yīng)與時俱進(jìn)。 大凡現(xiàn)代社會選擇一個人材都得過三關(guān)：筆試、面試、實習(xí)。 太極拳也不例外：筆校、手較、博殺。 且筆校之法古亦有之。武禹襄鹽店得王宗岳老先生“筆校”，遂成開山立派一代宗師！ 讀回帖是種享受，有時雖然心疼。可仍覺得如欣嘗圖畫如觀摩書法如親臨博殺現(xiàn)場。。。。。。是與作者的心靈在交流在對話。 帖飛帖去 你來我往唇槍舌劍 言來語去不似拳腳勝似拳腳。這是太極拳這種奇異文化拳在互聯(lián)網(wǎng)與時俱進(jìn)的必然。太極拳在新時代互聯(lián)網(wǎng)時代誕生的一種新的校藝形式－－筆較。他使得受時空限隔的同好無阻礙的交流成為可能。一種新型式的搭手聽勁，比手較藝！ 讓兩個遠(yuǎn)離千萬里的同好搭搭手，聽聽勁成為現(xiàn)實。 繁花似錦有如漫天飛雪撲面而來的帖雨中， 不乏‘’力抜山河氣蓋世‘’的壯烈情懷； 不乏‘’安得猛士兮守四方‘’仁者的憂傷 。。。。。。 各種思潮，各門藝技挾雷霆、胯閃電，在這里碰撞著、堅守著、尋覓著。。。。。。 或大氣、或剛毅、或柔情、或恢諧、或無奈、或畏穢、或咀咒、。。。。。 上演了一曲曲，鬧劇、悲劇、喜劇、纏綿劇、悲喜劇。。。。。。 無不：搭的，是網(wǎng)(互聯(lián)網(wǎng)) 較的，是藝(拳藝) 比的，是學(xué)養(yǎng)(拳學(xué)) 賽的，是機變(時、機、應(yīng)變) 聽的，是氣(志氣、功力、水平) 懂的，是心 明的，是德(行德、拳德、道德) 得的，是道(道、道理、同道、同志) 帖來帖往，幾回合戰(zhàn)罷，你乃不明所以‘聽’不出味來。得、得、得了，你的太極拳白練了！ 功高者僅憑數(shù)帖，或一句話，即可知來者何人、功至幾層、心性如何……對方是不是“那塊料”，有無必要纏斗下去。了了分明。如同“搭手即知”是謂“知幾”功夫。 更有甚者，能‘’搭氣‘’不僅“知”且能憑空而‘’制‘’。己入“方家”之列，因功能過于匪夷所思驚世駭俗，就不在此討論了。 拳道筆校，應(yīng)言之成理據(jù)之有實。講事實擺道理以德服人。 可有些卻以自己好惡為標(biāo)準(zhǔn)，一語不合吾意便罵將起來，以罵為勇視敢罵為榮；更有甚者上來不問青紅皂白劈頭蓋臉就是一通狂吠，到頭來卻“迷糊”得連自已嚎些啥都沒弄明白！活脫脫一個“阿Q式牛二”。無賴比牛二過無不及，卻少了牛二的狗膽，也只配去摸摸尼姑的臉，至少牛二敢將狗脖子與青面獸手中寶刀一較高下。此類屑小不值一顧！ 等而上之者，言必稱據(jù)，尋章摘句，忙的不亦樂呼。卻原來“十年幸酸淚，滿紙荒唐言”，往深處一究，矛盾重重，自園其說都難以為繼。用不上幾帖就讓人拿了‘’死穴‘’動禪不得…… 使得懷疑者誤以為傳統(tǒng)不過鸚鵡學(xué)舌而以…… 有人問道，說這些經(jīng)得住我一直拳么？ 問得理直氣壯，問得底氣十足。 可我想：干嗎非要硬生生HOTO住一直拳，有病呀，欠揍？閃展空費拔山力不行？ 這樣的問題應(yīng)去問“堂兄弟大猩猩”去！猩猩會想，傻冒，要pk你來呀，問什么問。徒手博擊我以為沒人能勝出！可大猩猩卻須要人類的庇護(hù)才能繁演生存下去，為什么，因為猩猩的“智慧”不及人！絕對力的勝出在冷兵器時代有用，在熱兵器時代來臨后失去普適意義，縱爾一拳能洞穿牛腹，如果你沒“爹拼”又“差錢”最終只能是個捧錘。決計難以體會神鬼不測之機變太極拳之微妙，亦非“那塊料”！ 。。。。。。 何謂那塊料？ 除卻不是那塊料即是那塊料。道非道，非常道。 |
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