每當夜幕降臨的時候，我常常會捧一茶杯端坐于書桌前。水或熱，或涼，不在乎是否有合適的溫度；或茶，或水，不在于是否飄溢著那份清雅淡香；或看，或?qū)懀只蚴撬?，不問收獲有多少。和著輕柔的音樂，卸下一天的勞累，滌洗內(nèi)心郁結(jié)的煩悶與不快，細細品味的最是那一份心的寧靜。此時的窗外，月光如灑、幢影重重、微風輕撫、蟲鳴時起……幸福的情緒很自然地就悄然發(fā)酵、醞釀，最終化作心底那份“慵懶”的釋然。

每當夜深人靜的時候，我也時常問自己：作為一名教師，我的人生價值在哪里？我感到幸福嗎？……一開始，我總是在飄忽不定的答案中迷失自己。漸漸地，隨著年歲的增長，隨著對教師職業(yè)的理解，我也似乎越來越無限接近自己的答案。

人們常常喜歡用“辛勤的園丁”、“蠟炬”、“春泥”等一些充滿贊頌的詞眼形容我們教師，以至于“高尚”成了教師的代名詞，“無私“是教師為人處事的全部，而”奉獻“則是教師幸福的最大、唯一的源泉。誠然，當新入學的孩子學會讀第一個拼音、學會算第一道算術(shù)的時候，當學生第一次走上領(lǐng)獎臺手捧獎狀的瞬間，當學生帶著小學的記憶步入中學的大門之際，當學生……，那是我們老師載滿成功喜悅的幸福；當孩子尊敬地叫一聲“老師”的時候，當孩子奉上自己制作的充滿稚氣的卡片的時候，當離開校門的孩子回來看望我們的時候，當……，那是我們滿懷感動的幸福。但這不是我們幸福的全部。每當下班回家吃著妻子做的可口飯菜，抑或是陪著年幼的兒子玩著孩提的游戲，抑或是聽著父母在耳邊絮絮的嘮叨，我的心同樣會有一種坦然的愉悅，涌動著一種被幸福充斥的滿足。哪怕是領(lǐng)到每月的工資，我的內(nèi)心也會依然無比激動。我幸福，僅僅因為平淡真實而不乏執(zhí)著追求的生活；我幸福，僅僅因為遠離世俗和城市的喧囂，在淡定中堅守的那份理想。

    夜幕下，一杯茶、一本書，不問收獲多少，但始終裹挾著一顆淡定而執(zhí)著的心。這，才是我，最真實恒久的幸福。