時(shí)間（45分鐘） 分值（50分）

1、《鄭人買(mǎi)履》選自《___________》，該書(shū)的作者_(dá)_____是______末期_____家，______家的主要代表人物；《刻舟求劍》選自《___________》，該書(shū)主編者_(dá)_____是______末期秦的丞相。（8分）

2、解釋句中加點(diǎn)字：（14分）

鄭人有欲買(mǎi)履者（　　?。?先自度其足（ ）

至之市，而忘操之（ ） 已得履（ ）

乃曰：“吾忘持度?！保?） 反歸取之（ ）

及反，市罷，遂不得履（ ） 楚人有涉江者（ ）

其劍自舟中墜于水（ ） 遽契其舟（ ）（ ）

是吾劍之所從墜（ ） 舟已行矣，而劍不行（ ）（ ）

3、解釋句中加點(diǎn)的虛詞：（8分）

之 至之市（ ） 至之市，而忘操之（　 ）

而置之其坐（ ） 反歸取之（ ）

是吾劍之所從墜（ ）

而 而置之其坐（ ）

至之市，而忘操之（　　）

舟已行矣，而劍不行（ ）

4、找出通假字，并加以解釋：（6分）

①置之其坐：______通______ _____________________

②反歸取之：______通______ _____________________

5、翻譯句子：（8分）

①曰：“寧信度，無(wú)自信也?！?/P>

___________________________________

②人曰：“何不試之以足？”

_______________________________________

③舟止，從其所契者入水求之。

_______________________________________

④求劍若此，不亦惑乎！

_______________________________________

6、這兩則古代寓言告訴了我們什么道理？（6分）

①《鄭人買(mǎi)履》：________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

②《刻舟求劍》：_______________________________________________________________

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B 綜合提升卷

時(shí)間（45分鐘） 分值（50分）

文言文比較閱讀一：

（一）自相矛盾

楚人有鬻^①盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷^②也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。 《韓非子》

[注釋]①鬻（yù）：賣； ②陷：穿透

（二）鄭人買(mǎi)履

鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷。遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)不自信也?！薄俄n非子》

1、 解釋加點(diǎn)的字：（10分）

譽(yù)之曰（ ） 吾矛之利（ ）

物莫能陷也（ ） 于物無(wú)不陷也（ ）

或曰（ ） 以子之矛陷子之盾（ ）

而置之其坐（ ） 而忘操之（ ）

寧信度（ ） 遂不得履（ ）

2、 下列句子中的“之”的用法與例句相同的一項(xiàng)是：（4分）………………（ ）

例句：反歸取之。

A、吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也 B、以子之矛陷子之盾，何如

C、至之市 D、而忘操之

3、 解釋下列句中的“其”字：（4分）

又譽(yù)其矛曰 （ ） 其人弗能應(yīng)也 （ ）

先自度其足 （ ） 而置之其坐 （ ）

4、 翻譯句子：（4分）

①不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。

_____________________________________________________________________

②及反，市罷。

_____________________________________________________________________

5、“楚人”聽(tīng)了別人的質(zhì)問(wèn)為什么“弗能應(yīng)也”？（3分）

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文言文閱讀比較二：

（一）自護(hù)其短

北人^①生而不識(shí)菱者，仕^②于南方。席上啖菱^③，并殼入口?；蛟唬骸班⒘忭毴??！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也。”問(wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 《雪濤小說(shuō)》

[注釋]①北人：北方人； ②仕：做官； ③菱：即“菱角”，水生植物，可食。

（二）刻舟求劍

楚有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ 《呂氏春秋》

6、解釋加點(diǎn)字：（9分）

席上啖菱 （ ）（ ） 并殼入口 （ ）

啖菱須去殼 （ ） 欲以清熱也 （ ）

何地不有 （ ） 其劍自舟中墜于水 （ ）

從其所契者入水求之（ ） 舟已行矣 （ ）

7、解釋句中的“于”字：（4分）

仕于南方（ ） 其劍自舟中墜于水 （ ）

8、選出句中加點(diǎn)的“其”字用法不同的一項(xiàng)：（4分）……………………（ ）

A、其人自護(hù)其短 B、其劍自舟中墜于水

C、遽契其舟 D、其人自護(hù)其短

9、翻譯句子：（4分）

　①北土亦有此物否？

__________________________________________________________________

②舟已行矣，而劍不行。

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10、我們可以從《自護(hù)其短》中獲得什么啟示？（4分）

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C 新穎考題集萃卷

時(shí)間（45分鐘） 分值（50分）

（一）守株待兔

宋人有耕者，田中有株^①，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒^②而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。 《韓非子》

[注釋]①株：砍掉樹(shù)干剩下來(lái)的樹(shù)根，即“樹(shù)墩子”。

②耒：即“耒耜（sì）”，古代耕地用的農(nóng)具。耜用來(lái)翻土，耒是耜的把。

1、 指出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義和今義：(8分)

①兔走觸株 古義：（ ） 今義：（ ）

②因釋其耒而守株 古義：（ ） 今義：（ ）

③而身為宋國(guó)笑 古義：（ ） 今義：（ ）

④身為宋國(guó)笑 古義：（ ） 今義：（ ）

2、 解釋句中“而”字的意思：(6分)

A、折頸而死（ ） B、因釋其耒而守株（ ） C、而身為宋國(guó)笑（ ）

3、 為什么宋人不會(huì)再得到兔子？(2分)

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（二）千金買(mǎi)骨

古之君人有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人^①言于君曰：“請(qǐng)求之。”君遣之，三月得千里馬。馬已死，買(mǎi)其骨五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金！”涓人對(duì)曰：“死馬且買(mǎi)之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬。馬今至矣！”于是，不能期^②年，千里馬至者三。

[注釋] ①涓人：指在君主左右擔(dān)任灑掃的人，也指親近的侍臣。 ②期（jī）：一周年

4、 選加點(diǎn)詞的意思正確的一項(xiàng)：（8分）

①君遣之： A、打發(fā) B、派遣 C、使 D、送 （ ）

②反以報(bào)君： A、返回 B、反而 C、回家 D、謀反（ ）

③安事死馬而捐五百金：A、何必 B、安全 C、怎么 D、安足（ ）

④天下必以王為能市馬：A、市場(chǎng) B、鬧市 C、買(mǎi) D、賣 （ ）

5、辨析下列各組中加點(diǎn)詞的意思：（8分）

A、古之君人有以千金求千里馬者（ ）

天下必以王為能市馬 （ ）

B、馬今至矣 （ ）

千里馬至者三 （ ）

6、這位侍臣“五百金”買(mǎi)下死馬的骨頭，其目的是什么？（2分）

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（三）馬價(jià)十倍

人有賣駿馬者，比^①三旦立市，人莫知之。往見(jiàn)伯樂(lè)，曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈^②?！?/P>

伯樂(lè)乃還而視之，去而顧之，一旦馬價(jià)十倍。

[注釋] ①比：連續(xù)，接連 ②賈：同“價(jià)”。

7、辨析各句中加點(diǎn)的“之”字的意思：（8分）

A、人莫知之 （ ）

B、臣有駿馬欲賣之 （ ）

C、愿子還而視之 （ ）

D、臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈 （ ）

8、指出下列句中的人稱代詞并解釋：（4分）

A、 臣有駿馬欲賣之 （ ）：__________________

B、 愿子還而視之 （ ）：__________________

9、文中“馬價(jià)十倍”的原因是什么？這說(shuō)明了什么？（2分）

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10、故事中的“伯樂(lè)效應(yīng)”使你聯(lián)想到了什么生活現(xiàn)象？你是怎樣看待今天的這種社會(huì)現(xiàn)象的？（2分）

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A 基礎(chǔ)儲(chǔ)備卷

1、《韓非子》；韓非； 戰(zhàn)國(guó)； 哲學(xué)家； 法；《 呂氏春秋》；呂不韋；戰(zhàn)國(guó) 2、鞋子； 量； 集市； 已經(jīng)； 尺碼； 尺碼； 于是； 渡； 從； 立即；雕刻； 這是； 了； 移動(dòng) 3、之：到達(dá)；尺碼；尺碼；尺碼；助詞，無(wú)義 而：然后；但是；卻 4、“坐”通“座”，座位；“反”通“返”，返回 5、①（楚人）說(shuō)：“寧可相信尺碼，不相信自己的（腳）。”②有人說(shuō)：“為什么不用自己的腳去試？”③船停止下來(lái)后，從那雕刻的地方下水去尋找劍。④像這樣找寶劍，不也是很糊涂嗎？ 6、①諷刺了那些墨守成規(guī)的教條主義者，說(shuō)明因循守舊不思變通，終將一事無(wú)成。②諷刺了那些拘泥成例，不知道跟著形勢(shì)的變化而改變看法或辦法的人。

B 綜合提升卷

1、稱贊 銳利 沒(méi)有哪一種東西 對(duì)于 有的人 用 放帶 寧可 2、D 3、他的； 那個(gè)； 他的；他的 4、①不能穿透的盾與沒(méi)有什么東西不能刺穿的矛，不可以同時(shí)存在。②等到返回來(lái)，集市（已經(jīng)）結(jié)束了。5、因?yàn)椤安豢上葜芘c無(wú)不陷之矛，不可同世而立”。6、宴席； 吃； 一起； 去除掉； 用來(lái)； 什么；落； 尋找； 已經(jīng) 7、到、在； 到 8、A 9、①北方也有這種東西嗎？ ②船已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，但劍卻沒(méi)有移動(dòng)（位置）。 10、不知道就說(shuō)不知道，知道就說(shuō)知道，要實(shí)事求是。

C 新穎考題集萃卷

1、①跑 ；步行 ②于是； 表示因果關(guān)系的連詞 ③自身； 身體 ⑤被；為了 2、A、然后 B、然后 C、卻 3、他錯(cuò)誤地把偶然性當(dāng)作必然性來(lái)看待了。 4、①B ②A ③C ④C 5、A、用；認(rèn)為B、（買(mǎi)）到；來(lái)到 6、讓天下人知道國(guó)君善于買(mǎi)馬，讓天下人把千里馬送上門(mén)。 7、A、這馬是匹駿馬B、它，指駿馬C、馬D、的 8、原因在于“伯樂(lè)乃還而視之，去而顧之”。說(shuō)明權(quán)威的重要性。 9、聯(lián)系生活實(shí)際，這個(gè)故事類似于今天賣商品時(shí)的做廣告。至于如何看待生活中的“廣告效應(yīng)”，只要言之有理即可。