20日寫(xiě)了一篇《好孩子是夸出來(lái)的》，引起了家長(zhǎng)們濃厚的興趣，短短四天就有114位家長(zhǎng)閱讀，其中有一位家長(zhǎng)評(píng)論寫(xiě)到：我家的孩子現(xiàn)在被我夸的有點(diǎn)驕傲了，我該怎么打壓他一下呢？孩子的驕傲不是孩子的問(wèn)題，是家長(zhǎng)沒(méi)有夸對(duì)。很多家長(zhǎng)就問(wèn)：我們究竟應(yīng)該怎樣夸孩子呢？

家庭教育是一門學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一門藝術(shù)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律和孩子家庭教育的規(guī)律，才能及時(shí)捕捉夸孩子的時(shí)機(jī)，恰如其分掌握夸孩子的度，從而收到事半功倍的教育效果。如果僅僅把“夸孩子”當(dāng)作一種“達(dá)到家長(zhǎng)自己要求、滿足家長(zhǎng)自己愿望”的工具時(shí)，往往是沒(méi)有效果的。

夸孩子最適用的是：1334原則。

1是1個(gè)前提——認(rèn)識(shí)孩子、認(rèn)知孩子、懂孩子。愛(ài)孩子就要懂孩子，夸孩子就要先認(rèn)知孩子，要實(shí)事求是地認(rèn)知孩子，過(guò)高、過(guò)低地估計(jì)孩子的實(shí)力，都會(huì)挫傷孩子的自尊心、自信心和學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)要深入了解孩子的智力、能力、習(xí)慣、性格、優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、缺點(diǎn)、弱項(xiàng)等，這些是家長(zhǎng)有效夸孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)不能把夸孩子當(dāng)成監(jiān)督孩子、管理孩子、奴役孩子的工具。

3是三大原則——1）夸具體不夸全部。家長(zhǎng)籠統(tǒng)地表?yè)P(yáng)孩子，比如“你真棒”，會(huì)讓孩子無(wú)所適從。孩子幫助媽媽端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開(kāi)心”。有針對(duì)性的具體表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力。2）夸努力不夸聰明。“你真聰明”——這是家長(zhǎng)慣用的評(píng)語(yǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用“聰明”來(lái)定義，結(jié)果只能是讓孩子覺(jué)得好成績(jī)是與聰明劃等號(hào)，一方面會(huì)變得“自負(fù)”而非“自信”，另一方面，他們面對(duì)挑戰(zhàn)會(huì)采取回避，因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果。這就是家長(zhǎng)說(shuō)的“一夸就驕傲”、“一夸就翹尾巴”的原因。3）夸事實(shí)不夸人格。“好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”，家長(zhǎng)們會(huì)無(wú)心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個(gè)很虛無(wú)的概念，如果孩子總被扣上這樣一項(xiàng)大帽子，對(duì)他反而是種壓力。

3是3大竅門——1）留心孩子的努力。為了達(dá)到激勵(lì)孩子的目的，真正做到“夸具體”、“夸努力”，家長(zhǎng)首先要對(duì)孩子做事情的整個(gè)過(guò)程有所了解，親眼看見(jiàn)孩子的良苦用心和付出的努力，當(dāng)你在總結(jié)孩子成績(jī)的時(shí)候，不妨詳詳細(xì)細(xì)把自己的所見(jiàn)所聞描述出來(lái)。如果沒(méi)有看見(jiàn)，可以用心聽(tīng)孩子說(shuō)，然后再予以肯定。2）夸孩子別嫌“啰嗦”。“你真棒”是家長(zhǎng)最省心、最隨便、最廉價(jià)的第一反應(yīng)，當(dāng)然也是最沒(méi)有效果的無(wú)用功。所以當(dāng)了解了“夸具體”原則時(shí)，家長(zhǎng)很難適應(yīng)，不知道除了“你真棒”之外還能說(shuō)些什么。這時(shí)，一定要用更多的話語(yǔ)描述孩子的努力，結(jié)果自然會(huì)引起孩子的共鳴，夸獎(jiǎng)的目的也就達(dá)到了。3）把夸獎(jiǎng)當(dāng)“預(yù)防針”?？洫?jiǎng)不僅僅是事后對(duì)孩子的肯定，有時(shí)候在預(yù)見(jiàn)到孩子對(duì)某些事情可能有抵觸時(shí)，可以事先夸夸孩子，用表?yè)P(yáng)來(lái)打“預(yù)防針”，可能會(huì)有意想不到的“療效”。

4是4個(gè)步驟——1）陳述事實(shí)，就是把孩子做的事情重復(fù)陳述一遍，這是對(duì)孩子付出的認(rèn)同和肯定；2）確認(rèn)事實(shí)的可貴性，提升到一個(gè)品行塑造的高度；3）表達(dá)自己的內(nèi)心感受，很開(kāi)心、高興，因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)的動(dòng)因之一是“愉悅父母”；4）鼓勵(lì)、相信繼續(xù)努力，為孩子指明方向。比如：回到家里，孩子給你拿拖鞋了，就可以這樣套“公式”——“寶貝，今天回到家里，你給媽媽拿拖鞋了，你真是一個(gè)懂事的孩子，媽媽心里可高興了，媽媽相信你以后一定會(huì)這樣做的”，然后再給孩子一個(gè)擁抱、一個(gè)親吻，孩子就記住了，以后還得給你拿拖鞋，堅(jiān)持21天，就習(xí)慣了。

以上是我在從事家庭教育中的一點(diǎn)心得和感悟，希望家長(zhǎng)朋友們能從中細(xì)細(xì)品到夸孩子的韻味來(lái)，享受夸孩子為家庭帶來(lái)的溫暖、和睦與溫馨，因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)使人堅(jiān)持，批評(píng)使人停止。生活在夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)中的孩子一定是自信的，而一個(gè)自信孩子的未來(lái)必定是成功的！