2010年文綜備考史學(xué)研究方法及史觀認(rèn)知類習(xí)題精選一高考復(fù)習(xí) 2010-05-04 08:58:58 閱讀132 評(píng)論0 字號(hào):大中小 訂閱 數(shù)據(jù)、文物是我們研究歷史時(shí)可依據(jù)的材料 論從史出、無(wú)證不信、實(shí)事求是的史證意識(shí)。 1.史料是史學(xué)的重要組成部分,是史學(xué)研究的基礎(chǔ)。針對(duì)某一特定歷史事物,目擊者或者當(dāng)事人留下的實(shí)物、文字或者口頭的陳述為一手史料,而非目擊者或非當(dāng)事人的文字或口頭的陳述為二手史料。下列說(shuō)法正確的是 A. 一手史料都能真實(shí)的反映歷史 C. 只有一手史料才能真實(shí)的反映歷史 2.《禮記·表記》稱:“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后禮。”商代盛行占卜,凡事大自祭祀、征伐,小至疾病、生育,無(wú)一不求神問(wèn)卜。卜官將占卜的過(guò)程和內(nèi)容事項(xiàng)刻在甲骨上,這就是甲骨文。甲骨文具有重要的史料價(jià)值,是因?yàn)?/p> A.占卜的結(jié)果大多應(yīng)驗(yàn) C.占卜的內(nèi)容反映了一定的歷史事實(shí) 3.某博物館藏有一塊磚,此磚長(zhǎng)30.8厘米、寬26.7厘米、厚4厘米,正面以凸線劃為12方格,每格內(nèi)有一陽(yáng)文秦篆,被推測(cè)為秦代遺物。磚文為“海內(nèi)皆臣,歲登成熟,道毋饑人。”這一遺物印證了秦朝 A.是大一統(tǒng)的王朝 4.據(jù)報(bào)道,上海發(fā)現(xiàn)了一張可能是元朝棉紡織革新家黃道婆的真人畫(huà)像(圖略)。某同學(xué)想從下列四方面考證畫(huà)像真?zhèn)?,最關(guān)鍵的應(yīng)該是確認(rèn)畫(huà)像的 A.人物年齡 5.圖5所示是民國(guó)時(shí)期寫(xiě)有“愛(ài)國(guó)諸君,請(qǐng)用國(guó)貨”的“北京五星啤酒貼花煙灰缸”的陶瓷廣告。作為證據(jù),它可以用于研究 ①近代中國(guó)實(shí)業(yè)救國(guó)的思潮②近代中國(guó)商標(biāo)發(fā)展史③北京近代民族工業(yè)發(fā)展史④漢字轉(zhuǎn)變?yōu)闀?shū)法藝術(shù) A.①②③ 6.《東史郎日記》(日):“在(南京)馬群鎮(zhèn)警戒的時(shí)候,我們聽(tīng)說(shuō)俘虜們被分配給各個(gè)中隊(duì),每一中隊(duì)兩三百人,已自行處死。”“七千人的生命(俘虜)轉(zhuǎn)眼之間就從地球上消失,這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。”上述材料屬于 A.文獻(xiàn)證據(jù) 7.照片、實(shí)物等都是研究歷史的重要史料,觀察下列兩則圖片史料 前蘇聯(lián)莫斯科居民們排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)生活用品 分析它們共同反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是 A.兩國(guó)都制定和貫徹了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針 C.“左”傾錯(cuò)誤影響了城鎮(zhèn)居民的正常生活 8.如果要探究近代福州船政局的歷史,下列方法最能接近其真實(shí)情況的是 A.走訪船政局遺址附近的居民 C.研究現(xiàn)存的船政局檔案材料 9.某中學(xué)歷史老師確定了一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題是“中國(guó)古代少數(shù)民族開(kāi)創(chuàng)的全國(guó)性統(tǒng)一政權(quán)”,你認(rèn)為下列地圖中能為這一課題所用的材料是 A 10.某歷史興趣小組研究‘中國(guó)新民主主義革命特點(diǎn),這一課題,收集了以下史實(shí) ① 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) ② 國(guó)民大革命運(yùn)動(dòng)。③ 抗日戰(zhàn)爭(zhēng) A.①②④ 11.一般認(rèn)為史學(xué)研究分為問(wèn)題形成、史料收集、史料整理和歷史解釋等環(huán)節(jié)。下列表格屬于史學(xué)研究的 中西科技發(fā)明對(duì)比
A.問(wèn)題形成 12.某歷史課外學(xué)習(xí)小組在撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)論文時(shí),使用了以下參考資料:①亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》②凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通淪》③《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》、《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》。據(jù)此判斷,該小組研究的問(wèn)題應(yīng)該是 A.工業(yè)革命和自由主義經(jīng)濟(jì) C.歐共體和歐洲的聯(lián)合發(fā)展 13.下圖(圖略)為宋代濟(jì)南劉家功夫針?shù)佊∮?,其上部文字為?#8220;濟(jì)南劉家功夫針?shù)佊∮?#8221;;中部文字為“認(rèn)門(mén)前白兔兒為記”;下部文字為“收買(mǎi)上等鋼條,造功夫細(xì)針,不誤宅院使用,轉(zhuǎn)賣(mài)興販,別有加饒,請(qǐng)記白”。從該“印記”中能夠獲取的準(zhǔn)確歷史信息是 A.宋代已開(kāi)始生產(chǎn)鋼針 C.宋代已有集原料收購(gòu)、生產(chǎn)加工和批發(fā)販賣(mài)為一體的經(jīng)營(yíng)方式 D.宋代出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽 14.歷史學(xué)家不離事而言理,客觀精神乃是歷史寫(xiě)作的第一守則。在描寫(xiě)一個(gè)歷史事件時(shí),下列哪一項(xiàng)最不易受到歷史學(xué)家主觀因素的影響 A.事件發(fā)生的時(shí)地 C.事件的歷史意義 15.司湯達(dá)小說(shuō)中的人物曾說(shuō):“自從蒸汽機(jī)成為世界的王后以來(lái),貴族頭銜已成為無(wú)用之物。”結(jié)合所學(xué)史實(shí),對(duì)這句話的理解正確的是 A.客觀真實(shí),可以采信 C.背離史實(shí),不足為信 16.司湯達(dá)說(shuō):“歷史學(xué)家的第一先決條件就是沒(méi)有發(fā)明能力。”他強(qiáng)調(diào)的是歷史學(xué)家 A.在進(jìn)行歷史研究時(shí)所作的推論應(yīng)是對(duì)歷史的發(fā)現(xiàn)而非發(fā)明B.在研究歷史時(shí)不能有自己的觀點(diǎn) C.研究的歷史素材都應(yīng)該是真實(shí)可信的 17.人們?cè)跉v史研究中,由于立場(chǎng)和觀點(diǎn)的差異,對(duì)歷史事件的解釋往往會(huì)有不同,如關(guān)于哥倫布航行到達(dá)美洲這一事件:過(guò)去,歐洲人總以歐洲中心來(lái)理解;美洲土著則立足自身看問(wèn)題;在當(dāng)今全球史觀的引導(dǎo)下,人們又有了新的認(rèn)識(shí)。能正確反映上述說(shuō)法的排列是 A.歐洲/發(fā)現(xiàn),美洲/文明相遇,全球史觀/侵犯 B.歐洲/文明相遇,美洲/發(fā)現(xiàn),全球史觀/侵犯 C.歐洲/侵犯,美洲/發(fā)現(xiàn),全球史觀/文明相遇 D.歐洲/發(fā)現(xiàn),美洲/侵犯,全球史觀/文明相遇 18.“從通商口岸到內(nèi)陸窮鄉(xiāng)僻壤,傳教士們建立起大大小小的教堂、會(huì)所,用花言哄騙或錢(qián)財(cái)收買(mǎi),誘惑中國(guó)人去‘吃教’,皈依他們的上帝——西方殖民主義者。有些教士居然也著起了儒冠儒服,一手握圣經(jīng),一手持四書(shū)”,在布道時(shí)如發(fā)現(xiàn)聽(tīng)眾不愿聽(tīng)基督教,則另講以孔教。”狡猾地借助孔孟之道來(lái)兜售殖民主義奴化思想。”從材料看出,作者研究歷史①側(cè)重意識(shí)形態(tài)②側(cè)重文明交往③強(qiáng)調(diào)階級(jí)對(duì)立④強(qiáng)調(diào)文化多元 A.①②③④ 19.齊國(guó)管仲說(shuō):“凡為國(guó)之急者,必先禁未作文之巧。未作文巧禁,則民無(wú)所游食,民無(wú)所游食則必事農(nóng)。民事農(nóng)則墾田,田墾則粟多,粟多則國(guó)富,國(guó)富者兵強(qiáng),兵強(qiáng)者戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝者地廣。”某研究者據(jù)此得出“中國(guó)精耕農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生與專制國(guó)家農(nóng)業(yè)政策密切相關(guān)”的結(jié)論。該判斷 A.材料充分、理解準(zhǔn)確,結(jié)論合理 C.材料不充分、理解準(zhǔn)確,結(jié)論合理 20.有民謠道:“天父殺天兄,終歸一場(chǎng)空,打打包裹回家轉(zhuǎn),還是做長(zhǎng)工。”清官方記載則是:“天父殺天兄,江山打不通,長(zhǎng)毛非正統(tǒng),依舊讓咸豐。”據(jù)此,分析下列說(shuō)法正確的是 ①這兩首歌謠應(yīng)是1856年后流傳開(kāi)來(lái)的 A.①②③④ 21.唐代史學(xué)家劉知幾認(rèn)為:史學(xué)家必須具備四種品德即不畏強(qiáng)暴 ( 史德 ),分清邪正是非 ( 史識(shí) ),鑒別史料真?zhèn)?( 史學(xué) ),不為浮詞妄飾 ( 史才 ) 。司馬遷在《史記》中不僅把農(nóng)民領(lǐng)袖陳勝列入“世家”,還為匈奴列傳,這主要反映了他的 A. 史德 22.1908年,劉師培在《(共產(chǎn)黨宣言)序》一文中指出:“欲明歐洲資本制之發(fā)達(dá),不可不研究斯編(注:指《共產(chǎn)黨宣言》);復(fù)以古今社會(huì)變更均由階級(jí)之相競(jìng),則對(duì)于史學(xué)發(fā)明之功甚巨;討論史編,亦不得不奉為圭臬(注:準(zhǔn)則)。”他在這里強(qiáng)調(diào)歷史研究要運(yùn)用 A.文明史觀 23.法國(guó)歷史學(xué)家布羅代爾說(shuō):“一種文明的歷史,就是對(duì)古代材料中那些對(duì)今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問(wèn)題不在于要告訴人們關(guān)于希臘文明或中世紀(jì)中國(guó)我們所知的一切——而是要告訴人們?cè)谖鳉W或現(xiàn)代中國(guó)以前的時(shí)代與今天仍舊相關(guān)的東西。”在這里,布羅代爾強(qiáng)調(diào)的是 A.史學(xué)是當(dāng)代人的歷史認(rèn)識(shí) C.史學(xué)無(wú)需窮盡人類文明的歷史 24.美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯總結(jié)說(shuō):“要確切認(rèn)識(shí)西方的歷史或非西方的歷史,沒(méi)有一個(gè)包括這兩者的觀點(diǎn)是不行的;只有運(yùn)用全球性觀點(diǎn),才能了解各民族在各個(gè)時(shí)代中相互影響的程度,以及這種相互影響對(duì)決定人類歷史所起的重大作用。”作者在這里強(qiáng)調(diào) A.從西方的角度認(rèn)識(shí)非西方的歷史 C.用比較的方法認(rèn)識(shí)西方和非西方的歷 25.歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯寫(xiě)道,研究世界歷史“就如一位棲身月球的觀察者從整體上對(duì)我們所在的星球進(jìn)行考察時(shí)形成的觀點(diǎn),因而與居住在倫敦或巴黎、北京和新德里的觀察者的觀點(diǎn)迥然不同”。斯塔夫里阿諾斯此處所強(qiáng)調(diào)的是,研究世界歷史應(yīng) A.突出對(duì)于各國(guó)歷史的研究 C.特別關(guān)注東方民族的歷史 26.將近現(xiàn)代歷史看作是以商品經(jīng)濟(jì)為特征的工業(yè)文明取代以自然經(jīng)濟(jì)為特征的農(nóng)業(yè)文明的結(jié)果,主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工業(yè)化和市場(chǎng)化、政治領(lǐng)域的民主化和法制化、思想領(lǐng)域的理性化和科學(xué)化。以這種視野來(lái)研究歷史屬于 A.全球史觀 27.法國(guó)歷史學(xué)家雅克·勒高夫在《新史學(xué)》中稱:“歷史不僅僅是政治史、軍事史和外交史,而且還是經(jīng)濟(jì)史、人口史、技術(shù)史和習(xí)俗史;不僅是君主和大人物的歷史,而且還是所有人的歷史。”在這里,雅克·勒高夫強(qiáng)調(diào)的是 A.從社會(huì)各方面發(fā)展的角度闡釋歷史 C.以辯證發(fā)展的眼光研究歷史 28.歷史學(xué)家馬克·布洛赫在《為歷史學(xué)辯護(hù)》中說(shuō):“各時(shí)代的統(tǒng)一性是如此緊密,古今之間的關(guān)系是雙向的。對(duì)現(xiàn)代的曲解必定源于對(duì)歷史的無(wú)知;而對(duì)現(xiàn)實(shí)一無(wú)所知的人,要了解歷史也必定是徒勞無(wú)功的。”布洛赫在此強(qiáng)調(diào)的是 A.頌古非今 29.“近代中國(guó)社會(huì)是半半封建社會(huì)”是國(guó)內(nèi)史學(xué)界普遍接受的觀點(diǎn)。日前有學(xué)者馮一下撰文指出,近代中國(guó)社會(huì)也是半獨(dú)立半資本主義社會(huì)。他的關(guān)于“半獨(dú)立”的闡釋,不可能包括 A.中國(guó)主權(quán)完整遭到破壞,但仍在很大程度上擁有國(guó)家主權(quán) B.中國(guó)50%的國(guó)土是獨(dú)立的,而另一半是外國(guó)列強(qiáng)的 C.中國(guó)領(lǐng)土完整遭到破壞,但中國(guó)政府仍擁有領(lǐng)土的主體部分 D.政府屈從于外國(guó)列強(qiáng),但中國(guó)政府始終保持著自己的一整套完整機(jī)構(gòu) 30.恩格斯說(shuō):“假若不曾有拿破侖這個(gè)人,那么他的角色會(huì)有另一個(gè)人來(lái)扮演,這點(diǎn)可以由下面事實(shí)證明,即當(dāng)需要有這樣一個(gè)人的時(shí)候他就會(huì)出現(xiàn)。如克倫威爾和羅伯斯庇爾等。”恩格斯這段話的基本觀點(diǎn)是 A.歷史可以任意假設(shè) C.歷史的發(fā)展完全是偶然的 31.法國(guó)史學(xué)家彼得·伯克說(shuō),“歷史研究不是對(duì)歷史事實(shí)作事無(wú)巨細(xì)的敘述,而是強(qiáng)調(diào)人類的不同探求領(lǐng)域之間的關(guān)系。”此材料表明作者突出歷史研究 A.要注重客觀事實(shí)依據(jù) C.要將結(jié)論與史實(shí)相結(jié)合 32.法國(guó)史學(xué)家布羅代爾認(rèn)為:“各種文明都在不停地借鑒它們所鄰近的文明,哪怕它們‘重新解釋’和同化了它們所接納的東西。的確,這種文明乍看之下都更像一個(gè)鐵路貨場(chǎng),在不斷地接受和發(fā)送包羅萬(wàn)象的貨物。”對(duì)此錯(cuò)誤的理解是 A.文明在傳承中會(huì)將外來(lái)文明本土化 B.主張用聯(lián)系的觀點(diǎn)看待文明的傳承 C.文明間的影響主要是內(nèi)容上的交換 D.文明發(fā)展是吸收與傳播的雙向流動(dòng) 33.下表是《中國(guó)的世界記錄》收錄的中國(guó)古代科技成果統(tǒng)計(jì)情況
形成表格所示這種局面的原因有 ①統(tǒng)治階級(jí)的重視和支持 ②發(fā)展農(nóng)業(yè)的需求③傳統(tǒng)科學(xué)注重應(yīng)用學(xué)科 A.①②③ 34.著名歷史學(xué)家呂思勉在《中國(guó)通史》中說(shuō):“貴族政體和民主政體,在(中國(guó))古書(shū)上,亦未嘗無(wú)相類的制度……”他所說(shuō)的“貴族政體”是指 A.西周分封制 35.有人說(shuō)孔子的作品“從未為中國(guó)人內(nèi)心提供一個(gè)對(duì)抗世俗權(quán)力的價(jià)值體系,提供的是一切圍繞權(quán)力轉(zhuǎn)。儒學(xué)如果是宗教的話,便是偽宗教;如果是信仰的話,便是偽信仰;如果是哲學(xué)的話,則是官場(chǎng)化的哲學(xué)。從這個(gè)意義上說(shuō),儒學(xué)對(duì)中國(guó)人是有罪的”。這種’言論最早可能出現(xiàn)在 A.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期 36.四位同學(xué)以“古代中國(guó)印刷術(shù)的發(fā)展歷程”為主題開(kāi)展探究活動(dòng),收集到了歷史資料唐代《金剛經(jīng)》卷子,該資料卷末有“咸通(唐懿宗年號(hào))九年四月十五日王玠敬造”的字樣。四位同學(xué)各抒已見(jiàn),你認(rèn)為其中最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是 A.資料卷末的紀(jì)年說(shuō)明唐朝就已有了活字印刷術(shù) B.印刷術(shù)是宋代畢升發(fā)明的,此件可能是偽造的 C.這一資料證明唐代已開(kāi)始印刷術(shù)的發(fā)明與研究 D.佛教的傳入是印刷術(shù)產(chǎn)生的根本原因 37.“封建社會(huì)”的概念是近代引入中國(guó)的。柳宗元的《封建論》的主題可能是 A.分封制度 38.國(guó)學(xué)大師章太炎做了一首唱詞:“地獄沉沉二百年,忽遇天王洪秀全;滿人逃往熱河邊,曾國(guó)藩來(lái)做漢奸……”他對(duì)洪、曾兩人的歷史評(píng)價(jià)不同,乃是著眼于 A.階級(jí)上,洪代表農(nóng)民階級(jí),曾代表地主階級(jí) C.性別上,洪提倡男女平等,曾主張男尊女卑 39.2010年度賀歲大片《十月圍城》已隆重上映。影片講述了1905年10月15日,一群來(lái)自四面八方的革命義士,商人、乞丐、車夫、學(xué)生、賭徒、戲班主……不懼清政府和英政府的雙重高壓,在香港中環(huán)浴血拼搏,保護(hù)孫中山的故事。對(duì)這一歷史場(chǎng)景,下列各種分析最正確的是 A.孫中山鬧革命廣泛結(jié)交社會(huì)各界朋友 C.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命有廣泛的群眾基礎(chǔ) 40.英國(guó)史學(xué)家科林伍德認(rèn)為歷史的過(guò)程與自然的過(guò)程有三點(diǎn)區(qū)別:自然過(guò)程由事件構(gòu)成,歷史過(guò)程由人的行為構(gòu)成;自然事件只能從外部觀察,而人的行為本質(zhì)應(yīng)從內(nèi)部透視;自然過(guò)程的過(guò)去是死的,而歷史過(guò)程的過(guò)去活在現(xiàn)實(shí)中。據(jù)此,他認(rèn)為歷史是 A.自然史的對(duì)立 C.客觀存在的行為 41.斯塔夫里阿諾斯指出“外國(guó)觀察家們都被中華文明的久遠(yuǎn)性與穩(wěn)定性所深深震撼”,形成中華文明這一特征的因素不包括 A.依靠道德力量治國(guó) C .中央集權(quán)制的強(qiáng)化 42.美國(guó)史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為“19世紀(jì)歐洲對(duì)世界的支配與其說(shuō)是以其他任何一種手段或力量為基礎(chǔ),不如說(shuō)是以蒸汽機(jī)為基礎(chǔ)”。對(duì)此理解正確的是 ①蒸汽機(jī)提供動(dòng)力,工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入機(jī)器大生產(chǎn)時(shí)期 A.①② 43.有學(xué)者指出,“資本主義的邏輯最終必然到達(dá)全球范圍,它從16世紀(jì)在歐洲誕生到今天已經(jīng)真正達(dá)到全球范圍,” “整個(gè)世界都是在這個(gè)單一的我們稱之為資本主義世界經(jīng)濟(jì)的社會(huì)分工架構(gòu)之內(nèi)運(yùn)作的。”這位學(xué)者實(shí)際上是強(qiáng)調(diào) A.資本主義在全球化過(guò)程中的核心作用 C.各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)體制日益融為一體 44.有位學(xué)者把17世紀(jì)40年代明朝崇禎帝和英國(guó)查理一世兩位君主的暴亡,視為兩個(gè)民族歷史的一個(gè)楔子——世界的天平開(kāi)始失衡,西方的崛起、東方的沒(méi)落明顯加快。其觀察問(wèn)題的著眼點(diǎn)在于 A.社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)變 45.據(jù)統(tǒng)計(jì),“1965年,美國(guó)最大的100家工業(yè)公司中,家族控制的占36%,經(jīng)理控制的占64%”。材料表明二戰(zhàn)后西方資本主義發(fā)生的變化是 A.二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)調(diào)整,政府干預(yù)下私人壟斷受到打擊 B.企業(yè)生產(chǎn)科技含量增加和生產(chǎn)過(guò)程復(fù)雜,出現(xiàn)“經(jīng)營(yíng)者革命” C.生產(chǎn)力的發(fā)展,股票不再為少數(shù)資本家擁有 D.經(jīng)營(yíng)管理人員的不斷增加, 46.京華時(shí)報(bào)訊1月20日,《咬文嚼字》公布“2009年十大流行語(yǔ)”,分別為“不差錢(qián)”、“躲貓貓”、 A.危機(jī) C.干預(yù) 47.歷史學(xué)家陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中寫(xiě)道:“那個(gè)時(shí)候的中國(guó),天下滔滔,多的是泥古而頑梗的士人……如果沒(méi)有‘中體’作為前提,‘西用’無(wú)所依托,它在中國(guó)是進(jìn)不了門(mén),落不了戶的。”陳先生評(píng)價(jià)歷史事物的方法是 A.階級(jí)斗爭(zhēng)分析法 C.把歷史事物放在特定的歷史環(huán)境中 48.同學(xué)們對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)的歷史開(kāi)展研究型學(xué)習(xí),擬定了一些研究題目。下列題目符合史實(shí)的是: ①《孔子辦學(xué):譜寫(xiě)古代教育新篇章》 ③《鐵犁牛耕:一場(chǎng)靜悄悄的革命》 A.①③④ 49.法國(guó)史學(xué)家馬克布洛赫在歷史學(xué)家的技藝中寫(xiě)道:“令史學(xué)家感到遺憾的是,人們并非總是隨著習(xí)俗的改變而改變其詞匯的。”以下史學(xué)術(shù)語(yǔ)的使用符合這一說(shuō)法的是: A.人文精神 50.有學(xué)者指出,“資本主義的邏輯最終必然到達(dá)全球范圍,它從16世紀(jì)在歐洲誕生到今天已經(jīng)真正達(dá)到全球范圍,” “整個(gè)世界都是在這個(gè)單一的我們稱之為資本主義世界經(jīng)濟(jì)的社會(huì)分工架構(gòu)之內(nèi)運(yùn)作的。”這位學(xué)者實(shí)際上是強(qiáng)調(diào) A.資本主義在全球化過(guò)程中的核心作用 C.各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)體制日益融為一體 參考答案: 1.B 2.C 3.A 4.C 5.A 6.A 7.D 8.C 9.C 10.D 11.C 12.B 13.C 14.A 15.A 16.A 17.D 18.C 19.D 20.D 21.B 22.D 23.D 24.B 25.D 26.D 27.A 28.D 29.B 30.D 31.B 32.C 33.A 34.A 35.A 36.C 37.A 38.B 39.B 40.B 41.D 42.B 43.A 44.A 45.B 46.A |
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