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2009年語文復(fù)習(xí)攻略 基礎(chǔ)知識對策（二） 正確識記現(xiàn)代漢字的字形 一、同音字——學(xué)會以義辨形 現(xiàn)代漢語由于只有一千多個音節(jié)，因此存在著大量的同音字和音近字。所謂同音字，就是指字形、字義不同，而字音相同的字。例如，非、飛、菲、緋、妃、斐、扉、霏，這些字的讀音完全相同，但字形不同，意義不同，因而不能相互替代。所謂音近字，就是指字的讀音相近，像有些字的聲母、韻母相同，僅僅是聲調(diào)不同，例如：古、故、谷、姑、雇、辜、蠱等。在學(xué)習(xí)和生活中，常常有人因音同或音近寫成別字。如把“濫竽充數(shù)”的“竽”寫成“芋”，把“陰謀詭計”中的“詭”寫成“鬼”，把“仗義執(zhí)言”的“執(zhí)”寫成“直”。寫錯的原因有兩點： （一）、沒有弄清字（詞）的含義而張冠李戴。如區(qū)分不開“截止、截至”的含義而隨便寫，把“一張一弛”中的“弛”寫成“馳”，把“針砭”的“砭”寫成“貶”，有些同學(xué)甚至“斜、邪”不分，“采、彩”不辨，“疊、迭”誤用…… （二）、由于誤記而誤寫，以至于生造詞語。例如：把“一籌莫展”寫成“一愁莫展”，把“漸入佳境”寫成“漸入加境”…… 同音近音字是高考考查的一個重點，要正確區(qū)別它們，就要從漢字的三要素音、形、義入手，整體把握。糾正音同音近的錯別字主要靠以義辨形的方法。許多音同音近的字，形體也很相近，它們都有共同的聲旁，而區(qū)別只在形旁。所以只要抓住形旁，結(jié)合字義，加以記憶，就不會寫錯。例如：“燥”和“躁”，前者從“火”，有“干”的意思，常組成“干燥、燥熱”等詞；而“躁”字從“足”，有“急”的意思，常組成“急躁、煩躁”等詞。再如“墨守成規(guī)”了解了它的出處，知道成語字面含義是墨子守著現(xiàn)成的規(guī)則，就不可能將它寫成“墨守陳規(guī)”了；同樣，對“班門弄斧”，知道是指“魯班門前耍大斧”，就不會把“班”寫成“搬”了。 【例1】（2008年重慶卷） 2.下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（ 【答案】A 【例2】（2006年高考全國卷Ⅰ） 1．下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（ A．啜泣 B．輯拿 C．秸桿 D．摩娑 【解析】A“嗑碰”的“嗑”應(yīng)為“磕”；B“輯拿”的“輯”應(yīng)為“緝”；C“大有稗益”的“稗”應(yīng)為“裨”；D“摩娑”的“娑”應(yīng)為“挲”，“見風(fēng)駛舵”的“駛”應(yīng)為“使”。 【答案】D 【例3】（2004年高考全國卷Ⅰ） 1．下列詞語中沒有錯別字的一組是（ A．夢魘 B．置喙 C．忤逆 D．什物 【解析】本題考查同音易錯字的識記。A項中“競”應(yīng)為“竟”，是“終究”之意；C項中“聳”應(yīng)為“悚”，是“害怕”之意；D項中“隨”應(yīng)為“遂”，是“成就”之意。 【答案】B 二、形近字——學(xué)會以音辨形 形近字是指形體相似而意思不同的字。如“倉—侖、瞼—臉、瞠—膛……”這些字非常相似，如果不仔細辨認，書寫時又不認真，就很容易寫成錯別字。 形近字的誤寫分成兩種情況： （一）、因單純形似而造成誤寫。例如：“徒”與“徙”、“盲”與“肓”、“肆”與“肄”、“灸”與“炙”。 （二）、因偏旁相似而造成誤寫。例如：“扛”與“杠”、“析”與“折”、“阻”與“狙”、“滔”與“諂”。 要掌握形近字，必須做到以下幾點： （一）、以音辨形。例如：翔（xiáng，盤旋地飛）實，自詡（xǔ，夸耀）。這樣熟記字音，辨別字形，就不會寫錯、用錯。 （二）、了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，熟記形近字。有些形近字是聲旁相同，形旁不同，要辨析不同形旁的意義。例如：“狐、孤、弧”這幾個字的聲旁相同。但“狐”的形旁是“犬”，用“犬”作聲旁的字，原義多與獸類有聯(lián)系。“孤”的形旁是“子”，用“子”作形旁的字，原義多與小孩有聯(lián)系，“孤”古代指死去父親的孩子。“弧”的形旁是“弓”，用“弓”作形旁的字，原義一般與弓箭有聯(lián)系；“弧”的原義是木弓，引申作圓周的一段講。 【例4】（2008年江西卷） 2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ B.赦免 D.輟學(xué) 【答案】C 【例5】（2004年高考全國卷Ⅱ） 下列詞語中沒有錯別字的一組（ A．班配 B．凌厲 C．懵懂 D．慪氣 【解析】本題共考了三個錯別字。A里的“班”應(yīng)為“般”；B里的“巢”應(yīng)為“窠”；C里的“挺”應(yīng)為“鋌”。 【答案】D 【例6】（2003年京皖春季卷） 下列句子中，沒有錯別字的一句是（ A．在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，巴金作為民族良心和品質(zhì)的旗幟而受到人們的祟敬。 B．濃郁的情韻和深刻的哲理水乳交溶，增強了文章的藝術(shù)魅力，強烈地感染著讀者。 C．廈門因承諾將跨國零售集團采購會辦成一次非羸利的會議而獲得了最多的選票。 D．這部傳記，以獨特的筆觸、樸實醇厚的語言為世人展示了將軍們鮮為人知的人生境遇。 【解析】本題共考三個錯別字。A項中“祟敬”應(yīng)為“崇敬”，是；B項中“水乳交溶”應(yīng)為“水乳交融”，是；C項中“羸利”應(yīng)為“贏利”。 【答案】D 三、同音多義字——根據(jù)語境辨形 例如：“化妝”意為用脂粉等使容貌美麗；“化裝”①假扮；②演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌。“他倆為了迷惑敵人，化裝成夫妻”一句，就不能用“化妝”，因為在這個語境中，“化裝”有“假扮”的意思。 【例7】（2008年山東卷） 2、下列詞語中沒有錯別字的一組是( C．問侯 D．受理 【答案】B 【例8】（2004年春季高考卷） 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ A．題詞 B．連續(xù) C．?dāng)D兌 D．決斷 【解析】本題主要測試同音同形多義字。A項的“題綱”應(yīng)為“提綱”；B項的“連手”應(yīng)為“聯(lián)手”；D項的“決無此意”應(yīng)為“絕無此意”。 【答案】C 字形總結(jié) 字形識記要做好“三個集合、一個確認”，即： 一、形聲字集合——區(qū)別形近字。如：恒（héng，與“永久、平常”有關(guān)）恒心、恒態(tài)、持之以恒；姮（héng，與“女”有關(guān)）姮娥。狐（hú，與“犬”有關(guān)）狐假虎威；?。╤ú，“弓”有關(guān)）弦木為弧。一般來說，可以利用形旁推斷字義。如：葫（“草”表示一種植物）；猢（“犬”表示一種動物）；糊（“米”表示一種食品）；湖（“水”表示與“水”有關(guān)）；蝴（表示與“昆蟲”有關(guān)）；瑚（表示與“玉石”有關(guān)）；煳（表示與“火”有關(guān)） 二、同音字集合——區(qū)分詞義和用法。如：憮（愛憐；失意）憮然；忤（不孝順，不和睦）忤逆，與人無忤；仵（古時檢驗命案尸體）仵作；迕（遇見；違背，不順從）相迕，違迕。 三、異形詞集合——明確寫法。如：杌隉（兀臬），攀援（攀緣），盤曲（蟠曲），佩帶（佩戴）。一般來說，異形詞不會考。假如考了，一定要確認沒有其他錯別字，才能將異形詞認作錯別字。還要注意題干要求，如“有錯別字的一組”或“沒有錯別字的一組”。 四、語境確認——以意用形。如：察言觀色（言語），既往不咎（責(zé)備），桑榆暮景（傍晚），揠苗助長（拔起），宵衣旰食（天不亮）。 總之，要過字形關(guān)，沒有捷徑可走。必須認真識記。 |
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