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2010高考語文核按鈕專題2：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范字 【考綱解讀】
【粵題精講】 1.（2006年高考廣東卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是 A. 竣工 縝密 水蒸氣 寸草春暉 漫山遍野 B. 滄桑 銷蝕 勢利眼 卑恭屈膝 瑕不掩瑜 C. 犒賞 裝幀 水龍頭 紛至沓來 民生凋蔽 D. 畢竟 旋律 侯車室 摩拳擦掌 天崩地坼 名師剖析：考查音同形似字的識別。B項“卑恭屈膝”應(yīng)為“躬”；C項“民生凋蔽”應(yīng)為“敝”；D項“侯車室”應(yīng)為“候” 。對于字形相近的同音字，需要根據(jù)字義仔細(xì)識別，還要仔細(xì)辨識字形上的細(xì)微區(qū)別。如：凋敝（破?。?遮蔽，等候/侯爵。） 答案：A。 2. （2005廣東卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是 A．坐鎮(zhèn) 辯證法 入不敷出 循私舞弊 C．翱翔 煙幕彈 唇槍舌箭 前倨后恭 D、沉緬 暴發(fā)戶甘拜下風(fēng)舉棋不定 答案：B 名師剖析：A、“辯證法”應(yīng)為“辯證法”，這是形同音同而誤。“辨證”是“辨明是非，改正錯誤”的意思，“辯”有“辯論”之意。“循私舞弊”應(yīng)為“徇私舞弊”，這是音同義近而誤。“徇”是“曲從”之意，“徇私”就是為了私情而做不合法的事。而“循”是“遵守”、“沿襲”等意思。C、“唇槍舌箭”應(yīng)為“唇槍舌劍”，這是音同而誤。“槍”、“劍”在這里形容言辭的鋒利，而“箭”作比喻意的時候，常作“快速”之意。D、“沉湎”應(yīng)為“沉湎”，這是音同形近而誤。“沉湎”有“沉溺”之意，而“緬”為“遙遠(yuǎn)”的意思，如“緬懷”、“緬想”等。 答案：B 3.（2004年廣東）下列詞語中沒有錯別字的一組是 A、驚蟄 B、睿智 C、涵養(yǎng) D、斡旋 名師剖析：（此題考查詞語、成語和熟語中易寫錯的字。A中為“文過飾非”，C中為“鋌而走險”，D為“強(qiáng)弩之末”。） 答案：B 【粵考趨勢】 漢字字形是高考必考科目，考查內(nèi)容主要是以考查別字為主，錯字不作考慮，題型在2007年以前主要是以選擇題的形式出現(xiàn)，一道題，占分3分。 題型上，主要以選擇題形式出現(xiàn)：或選有錯別字的一項，或選沒有錯別字的一項，有的還從錯別字?jǐn)?shù)量角度命題。 方式上，有靜態(tài)考查，也有動態(tài)考查：前者將錯別字置于詞語或短語中進(jìn)行辨析；后者則將錯別字隱藏在句子中，從而擴(kuò)大了閱讀語境，也增加了難度。 內(nèi)容上，考查范圍主要是《現(xiàn)代漢語常用字表》中的2500個常用字和1000個次常用字。近年特別重視考查對社會生活中常見、常用、常練卻仍極易出錯的漢字的字形掌握。這是很有針對性和導(dǎo)向性的。 要求上，包括區(qū)分形近字、同音字、不寫錯別字等，強(qiáng)調(diào)對漢字形音義“三合一”特點(diǎn)和構(gòu)詞規(guī)律的把握。 此外，要格外關(guān)注綜合性的主觀題型，如糾錯題、填充題的命制。 廣東卷2007年以后主要與作文一同考查，在作文中發(fā)現(xiàn)一個錯別字扣1分。2010年，廣東高考應(yīng)是放到作文中考查。不排除以客觀選擇題的形式考查。 【考點(diǎn)透析】 高考考查錯字的重點(diǎn)是四類字。 1.因同音形近而誤的。如“國籍”誤為“藉”；“嬴政”誤為“贏”。 2.因音同而錯的。如“濫竽充數(shù)”誤為“芋”，“提綱”誤為“題”。一些音同音近字往往成為命題人考查字形的焦點(diǎn)。如2007年北京卷“精絡(luò)”應(yīng)為“經(jīng)絡(luò)”。 3.因形近而錯的。如“如火如荼”誤為“茶”；“草菅人命”誤為“管”；“針砭時弊”誤為“貶”；“鋌而走險”誤為“挺”；“相形見絀”誤為“拙”。因為形似，所以往往為命題人的設(shè)伏點(diǎn)所迷惑。如2007年全國卷I“嬌健”中的“嬌”應(yīng)為“矯”；“磬竹難書”中的“磬”應(yīng)為“罄”。 4.成語中的別字也是重點(diǎn)之一。望文生義而致誤。一些詞語，尤其是成語中的字，如果不了解其來源和意義，或把詞語中的固定字隨意變更，就會導(dǎo)致字形錯誤，如2007年北京卷“禍福予共”應(yīng)為“禍福與共”；“一言即出”應(yīng)為“一言既出”。 字形考查對象主要是“三常字”(常見字、常用字、?；熳?，特別是其中的“?；熳?#8221;(因音近、形近、義近或音義相近而相混淆致誤的常見常用字)。 5．意思相近而致誤。因為意義比較接近，所以這類字判別起來難度很大。如2005年湖北卷的“船倉”中的“倉”應(yīng)為“艙”。 應(yīng)考方法盤點(diǎn) 一、復(fù)習(xí)指津 （1）形成錯別字原因歸根結(jié)底是對字義、詞義理解不正確。形、音、義的統(tǒng)一，是漢字的基本特點(diǎn)，要正字，就應(yīng)從三者關(guān)系入手。因此，要正確識記漢字字形，應(yīng)在學(xué)習(xí)中做到字不離詞，以義正字，以詞正字。例如“煩”和“繁”音同而又義近，都有“多”的意思。但“煩”還有“苦悶、多而亂”的意思，所以有“煩悶”、“煩惱”、“煩躁”等，而“繁”有“繁忙”、“繁華”、“繁冗”、“繁衍”等。這就是以義為綱，據(jù)義別形。又如“一籌莫展”的意思是“一點(diǎn)計策也施展不出”或“一點(diǎn)辦法也想不出”的意思，“籌”意為“計策、辦法”，寫成“愁”就說不通了。“挺而走險”的“鋌”是“快走的樣子”，如寫成“挺”，全詞的意思就成了“因無路可走而挺直身子去冒險”，那就有點(diǎn)滑稽。 （2）要注意以本為本，充分立足于課本和資料上的匯編，力圖做到多認(rèn)字。特別要注意課本注解和每冊書后面所負(fù)的現(xiàn)代漢語實詞表中提到的漢字。一定要踏實地掌握。在辨析時還要講究一些記憶方法。 ①逐步“縮小包圍圈”，即每次復(fù)習(xí)時都動筆將自己已掌握的排除掉，下次復(fù)習(xí)時再集中火力對準(zhǔn)自己沒掌握的。 ②科學(xué)地安排復(fù)習(xí)時間，漢字量很大，不要認(rèn)為能一天兩天就能弄好，背誦要做好長期的準(zhǔn)備，分散復(fù)習(xí)效果要比集中復(fù)習(xí)好，因此要適當(dāng)?shù)貙⒁欢康臅r間分散開，分次進(jìn)行，循環(huán)進(jìn)行，直到完全掌握為止。 （3）在注意突出重點(diǎn)，也即重在別字，不考錯字，重在同音形近音近字，而對于漢字的筆畫、六書、偏旁等不應(yīng)用太多精力。 （4）漢字主要是以識記為主，但也可利用一些方法，如可借形聲等造字方法進(jìn)行辨析。如可抓住形旁，別義取字。漢字中絕大多數(shù)是形聲字，許多音同音近形體也近的字，都有共同的聲旁，區(qū)別只在形旁。所以，抓住形旁加以辨析，就不會用錯字。如：“燥”、“躁”、“澡”，前有“火”，就有“干燥”、“燥熱”；中有“足”，就有“躁動”、“暴躁”、“急躁”后有“水”；就有“洗澡”、“澡盆”。 （5）注意自己平時對錯字的整理，如自己將易混的字放在一起，集中近體字，分清筆畫。分析比較，從字義上辨。有些字的字體十分相像；只是一筆之差，或是某一筆、幾筆的長短曲直略有不同。如果把這些字集中起來加以比較，找出各自筆畫的特點(diǎn)，是可以幫助記憶的。如“己、已、巳”。三個字，極易混，可有意地將它們放在一起。就不會亂了。又如 “盲”和“肓”。 二、答題指要 由于計算機(jī)處理的局限，高考只考別字的辨析。 第一步：鎖定嫌疑字。依據(jù)常見的設(shè)題迷惑手法，將選項中確定的淺易的字排除，把可能運(yùn)用了同（近）音、近形、近（同）音形手法替換的模糊的字劃出，作為嫌疑字留待分析。 第二步：分析嫌疑字：即分析嫌疑字的字義，并聯(lián)系整個詞語的意義、結(jié)構(gòu)看該字是否使用于該詞，從而判定它是否為別字。 1．形辨法。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較,可以寫出幾個形似字來比較。 2．義辨法。從形旁入手，看該字形旁義是否與整詞詞義相關(guān)，從而判定字形正誤。如國籍的“籍”，古代以竹片寫字、編書，與書本記錄有關(guān)的“國籍”應(yīng)用“竹”頭。 3．結(jié)構(gòu)辨析法。①有些兩字詞語是并列結(jié)構(gòu)的，兩字的形旁常相同或相近。如沉湎、薈萃、冷漠等。②并列結(jié)構(gòu)的成語，我們可以根據(jù)對應(yīng)位置語素詞性相同，意思相近相關(guān)或者相反的特點(diǎn)作出正確的判斷。如豐功偉績、心浮氣躁中“功績、浮躁”是完整的詞語。 總之,可以多使用結(jié)構(gòu)分析法：一是字形本身結(jié)構(gòu)，二是詞語結(jié)構(gòu)。辨析字形要注意把字的音、形、義結(jié)合在一起來考慮。看詞語不宜太長久，要善于回想什么時候在課本或課堂上接觸到這個字的。 4.對不同類型的字特別關(guān)注。 （1）同音字：指字形、字義不同而讀音相同的字。 這類字在一定的語境中容易混淆。如：“國事、國是”、“事故、世故”、“具備、萬事俱備”、“廣大、發(fā)揚(yáng)光大”、“成功、計日程功”、“精心、漫不經(jīng)心”、“付出、入不敷出”、“劇增、與日俱增”、“代勞、以逸待勞”、“抱負(fù)、打擊報復(fù)”、“度假、渡河、歡度春節(jié)、渡過難關(guān)”、“符合、名副其實”等。 （2）形似字：指形體相似、差別細(xì)微的字。形似字的差別主要表現(xiàn)在： ①筆畫相同而形狀不同。如“天”和“夭”；“干”和“千”等。 ②筆畫相同而結(jié)構(gòu)安排不同。如“未”和“末”；“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。 ③筆畫數(shù)目不同。如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“閑”和“閉”；“貪”和“貧”；“哀”和“衷”等。 ④部首、偏旁不同。如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。 （3）多義字：對于多義字的復(fù)習(xí)，筆者建議與語音語義相結(jié)合起來，這樣則可以達(dá)到事半功倍的效果。 （4）某些易混淆的成語：有些成語，看起來只是一字之差，但字形不同，意義也不同，不能簡單地把它們判定為別字。例如莫名其妙——名，是“說出”之意，奮發(fā)圖強(qiáng)——奮，是“振奮”之意；莫明其妙——明，是“明白”之意，發(fā)憤圖強(qiáng)——憤，是“激憤”之意。 另外，有一些成語，它們的字形是約定俗成的，不能隨意改動。如“山清水秀”不能寫成“山青水秀”，而“青山綠水”也不能寫成“清山綠水”。“美輪美奐”不能寫成“美侖美奐”等等。 考點(diǎn)對應(yīng)直練 （一）同音字 1.（2008年浙江卷 ）下列各句中，沒有錯別字的一項是 A．書刊要裝幀，門面要裝潢，居室要裝修，營造一個舒適溫馨而又口味高雅的家可以說是工薪階層中許多人的夢想。 B．舞臺上，弟弟的朗頌聲情并茂，姐姐的伴奏錦上添花；母親心中的那絲擔(dān)憂很快便煙消云散了。 C．2008 年 1 月以來，中國居民物價指數(shù) CPI 出現(xiàn)了明顯的漲幅，不少低收入家庭倍感通貨膨漲的壓力。 D．在驕陽的曝曬下，牽?；ㄑ咂煜⒐?，美人蕉慵倦無力，矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱，失去了先前的神采。 答案： A（B 頌—誦； C 漲—脹；D 堰—偃。） 2.（2008年山東卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是 A．馳騁 原生態(tài) 疾風(fēng)勁草 吉人自有天象 B．訣別 聲訊臺 震耳欲聾 真金不怕火煉 C．問侯 頂梁柱 目不暇接 明人不說暗話 D．受理 高架橋 粗制爛造 在其位謀其政 答案： B （A.“吉人自有天相” 意思是說幸運(yùn)的人常常有上天幫助，“相”，扶持，幫助； B.“問候”中的“候”是指其后，天氣冷暖，問這些表示對人的關(guān)心，不是問官位；D.“粗制濫造”是指寫文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量。“濫”過多，不加節(jié)制，不是胡亂的制造。） 3.（2008年重慶卷）下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是 A. 朝廷 調(diào)濟(jì) 貿(mào)然行事 瞑頑不化 B. 惦量 修煉 生靈涂炭 不假思索 C. 斑斕 法碼 如法炮制 嚴(yán)懲不貸 D. 松弛 困擾 歪門邪道 砰然心動 答案：A（調(diào)劑 冥頑 ；B 掂量； C 砝碼；D 怦然 ） 4.（2008年湖南卷 ）下列句子中有錯別字的一句是 A．聚沙成塔，集掖成裘，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能積累全面豐富的知識。 B．鄉(xiāng)村風(fēng)光，甚覺宜人，野外景致，殊有情趣，遠(yuǎn)近樹木參天，蔚為大觀。 C．他的散文和小說富有詩情畫意，也不乏扣人心弦之筆和感人肺腑之言。 D．在維也納金色大廳里聽到帶有濃郁山野情調(diào)的中國民歌，感到別有風(fēng)味。 答案： A（集腋成裘） 5.（2008年湖北卷）下列各組詞語中沒有錯別字的一組是 A. 鴻鵠之志 如愿以償 一偏概全 歸納演譯 B. 冥思苦想 自行其事 風(fēng)姿瀟灑 煙波浩蕩 C. 氣喘吁吁 相輔相成 匪夷所思 安分守己 D. 蠱惑人心 一愁莫展 鼎力相助 面容安詳 答案：C（A. 以偏概全 歸納演繹 B. 自行其是 D. 一籌莫展。） 6.（2008年北京卷 ）下列詞語中，字形和加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項是 A．傳媒 B．芯片 C．轉(zhuǎn)軌 D．幅射 答案：C【A. 難以啟齒 自詡（xǔ） B. 鉤玄提要 豢 （huàn）養(yǎng) D. 輻 射?！?/p> 7.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（06安徽卷） A．養(yǎng)分 B．渲泄 C．家具 D．簡煉 答：C（A 項中的“憑”應(yīng)為“平”，B 項中“渲”應(yīng)為“宣”， D 項中的“簡煉”應(yīng)為“簡練”，“攻”應(yīng)為“功”。） 8.下列詞語中沒有錯別字的一組是（06四川卷） A．提綱 舶來品 一幅對聯(lián) 一諾千金 B．湊合 主弦律 旁征博引 死皮賴臉 C．家具 炒魷魚 雍榮華貴 流芳百世 D．坐鎮(zhèn) 明信片 枉費(fèi)心機(jī) 平心而論 答：D（A項中的“一幅對聯(lián)”的“幅”應(yīng)為“副”，“副”用于成套的東西；B項中的“主弦律”的“弦”應(yīng)為“旋”，這兩個字在四川話中讀音是相同的，其實普通話中讀音是有區(qū)別的；C項中的“雍榮華貴”的“榮”應(yīng)為“容”。） 9．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ A．厲行節(jié)約 B．無事生非 C．炫赫一時 D．頤指氣使 答案：A（B項“委屈求全”應(yīng)是“委曲求全”；C項“炫赫一時”應(yīng)是“煊（烜）赫一時”；D項“遺人笑柄”應(yīng)是“貽人笑柄”。） 10.下列詞語中有錯別字的一組是（06重慶卷） A.慰藉 銷毀 矯揉造作 瞠目結(jié)舌 B.焦躁 坐標(biāo) 變本加厲 緣木求魚 C.顛簸 竣工 關(guān)懷備至 頂禮摩拜 D.盤繞 靜謐 哄堂大笑 迫不及待 答：C（考查識記現(xiàn)代漢字的字形。主要考了音同形異字。C項的“摩”應(yīng)為“膜”） |
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