據(jù)報道，三鹿、伊利、蒙牛、雅士利等22家奶粉中檢測出三聚氰胺，"腎結(jié)石嬰兒"事件震驚了全國。截止到2008年9月21日 8時，因食用嬰幼兒問題奶粉導(dǎo)致住院的嬰幼兒為14471人，目前還在住院治療的為12892人，其中有較重癥狀的嬰幼兒l04人，死亡3人。初步調(diào)查所獲得的證據(jù)表明，"腎結(jié)石嬰兒"事件目前主要發(fā)生在奶源生產(chǎn)、收購、銷售，以及奶站的監(jiān)管等環(huán)節(jié)。

        試想，每一個環(huán)節(jié)若能嚴(yán)格把關(guān)，每個人若能做到堅守自己的良知，這類事件還會發(fā)生嗎?請以"堅守良知"為話題，寫一篇文章。題目自擬，立意自定，除詩歌外文體自選，不少于800字。

[寫作點(diǎn)撥]

審題：1、良知：天賦的道德觀念（《漢典》）

2、良心：（1）指對是非的內(nèi)心的正確認(rèn)識，特別是跟自己的行為有關(guān)。（《現(xiàn)代漢語詞典》）

（2）個人內(nèi)心的是非感；對自己行為、意圖或性格的好壞的認(rèn)識；同時具有一種做好人好事的責(zé)任感，常被認(rèn)為能引起對于做壞事的內(nèi)疚和悔恨（《漢典》）

（3） 對道德行為主要原則的先天知識（《漢典》）

3、堅守：即堅定地守衛(wèi)。它與"堅持"意思不同："堅守"之"守"，強(qiáng)調(diào)"不使攻破"、不放棄："堅持"之"持"，突出"使繼續(xù)下去"。它與"守望"也內(nèi)涵有別："堅守"之"堅"，是一種意志："守望"之"望"，含一種期待。

堅守良知，就是堅定地守衛(wèi)自己的道德底線，不讓"良知"丟失、泯滅。所以不僅要寫"良知" ， 還要寫"堅守" .任何時候，我們都必須堅守我們的良知，必須對得住自己，必須問心無愧，我們的心地才會純潔，我們的心靈才會透明，我們的心懷才會坦蕩！

思路參考：

1、講述生活中堅守良知或良知淪喪的事情。

2、編一個故事，說明背棄良知會給人帶來怎樣的結(jié)果。

3、寫成議論文，指出"堅守良知"是做人的基本準(zhǔn)則，如今卻被很多人拋棄了。比如商業(yè)上，不少商家用各種手段蒙騙消費(fèi)者，消費(fèi)者的權(quán)益得不到保障。

參考提綱：主體關(guān)鍵句

（一）

1 在金錢等各種誘惑面前，讓我們堅守良知。蘇武、太宰嚭、三鹿奶粉事件、假貨

2 在公平正義的較量面前，讓我們堅守良知。任長霞、尾山洪3在強(qiáng)權(quán)的威逼面前，讓我們堅守良知。文天祥、劉胡蘭

（二）

1、引文：堅守良知是我們?yōu)槿颂幨乐尽?/p>

2、分論點(diǎn)一：選擇堅守良知，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在惡勢力面前巋然不動。

3、論據(jù)一：陳曉蘭堅守醫(yī)德。

4、分論點(diǎn)二：選擇堅守良知，就是選擇貧賤不移，就是選擇在事實(shí)面前伸張正義。

5、論據(jù)二：尾山宏用自己大半生的時間對日本政府侵華戰(zhàn)爭的罪行進(jìn)行著不懈的追問。

6、分論點(diǎn)三：選擇堅守良知，就是選擇自信，就是選擇在各種誘惑面前堅定的拒絕。

7、論據(jù)三：考試時不作弊等。

8、結(jié)尾：堅守良知，守住自己的道德底線。

（三）

1 在商業(yè)領(lǐng)域，如果不堅守良知，就會害人害己。三鹿奶粉事件、假貨

2 在政治舞臺上，如果不堅守良知，就會身敗名裂。武則天

3 在競技體育方面，如果不堅守良知，就會違背奧林匹克精神。馬拉多拉、瓊斯

4 在文化娛樂界，如果不堅守良知，就會喪失人格。趙薇事件

例文： 堅守良知

古人云："人之初，性本善。"也許在他們的理念中，每個人來到人世間，生命之神就賦予我們良知。然而，我們痛心地看到，在復(fù)雜與忙碌的當(dāng)今社會，人類所具有的基本本性--良知，正在悄悄的發(fā)生變質(zhì)，遭受到前所未有的巨大挑戰(zhàn)。

去年，我在報紙上看到一則令人匪夷所思的新聞：由于豬肉價格不斷上漲，某肉包店以廢紙箱與病死豬肉以6比4的比例混合制成的"黑心肉包"，正面向市場進(jìn)行瘋狂銷售。

1976年的唐山大地震，是劃在神州大地上的一道深刻的傷痕，24萬逝者，時光不會忘記，生者永遠(yuǎn)銘記與祭奠。然而，在大地震30周年紀(jì)念之際，有人卻從中找到"商機(jī)"，一家公司樹立了一道"地震紀(jì)念碑"，明碼實(shí)價"正面刻名1000元，背面刻名800元"。我不知道商家是抱著一種怎么樣的心態(tài)來"紀(jì)念"這人類的悲劇，也許在他們眼里只有金錢與利益。

當(dāng)看到這些新聞，我內(nèi)心不由得微微顫抖，商家為了得到更多的利潤，竟然到了如此地步，他們的做法完全超出道德的最低標(biāo)準(zhǔn)，甚至已經(jīng)觸犯了法律的底線。

關(guān)于這類的新聞還不止于此，"摻沙米"、"注水豬"、"豆腐渣工程"、"黑心棉""大頭嬰兒奶粉"等等，看到這些觸目驚心的詞匯，心里只有憤怒，內(nèi)心只有隱隱作痛，真讓人不禁吶喊：天啊，這世上還有沒有良知？

郭沫若說過這樣的一句話"一個人最傷心的事情無過于良心的死滅，一個社會最傷心的現(xiàn)象無過于正義的淪亡"。沒錯，具備良知是人類活在世上的的基本條件，良知在一個人的內(nèi)心中死亡，那么他活在世上還有什么意義，只會遭人唾棄；一個社會的崛起，是正義舉起社會的明天，但正義慢慢的衰退直到淪亡，那么，明天將會是烏云密布，大雨傾盆。只有我們堅守良知，高舉正義，我們的明天會是風(fēng)和日麗，陽光燦爛。

良知，是道德的最低標(biāo)準(zhǔn)，是法律的底線，是行為與理智的捍衛(wèi)者。一個具有良知的人，他的所作所為不僅不會超出道德和法律的范圍之外，對外對得起天地社會，對內(nèi)經(jīng)得起良心的拷問。如果一個人失去了良知，那么他會喪失做人的基本準(zhǔn)則，他的人生將會是生為天理所不容，死為人民所唾棄。正如盧梭所說的"良心，你是善與惡的評判者"，因此，我們應(yīng)該有理由讓這"批判者"深入人心，在我們內(nèi)心根深蒂固。

當(dāng)代的青少年，肩負(fù)著祖國未來的使命，然而，部分青少年盲目接受新生事物，掌握先進(jìn)技術(shù)卻用于非法之道，網(wǎng)絡(luò)黑客、破譯密碼等等，實(shí)在不能令人不擔(dān)憂，我們接受高水平的教育，更應(yīng)該學(xué)會堅守良知，讓良知在我們身上根深蒂固，而不是讓良知在我們身上銷聲匿跡。

陽光照在墻上，良知應(yīng)該刻在心頭。堅守良知，高舉正義。

最后，我想用勞倫斯的話來作為本文的結(jié)尾，"每個人都必須按自己心靈的良心來生活，但不是按照任何理想。是良心屈從于信條，或理念，或傳統(tǒng)，甚至是內(nèi)在沖動，那是我們的墮落"。

2、作文審題訓(xùn)練--每日一題

閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。

1968年，在墨西哥奧運(yùn)會的百米賽道上，美國選手吉·海因斯撞線后，轉(zhuǎn)過身子看運(yùn)動場上的記分牌。當(dāng)指示燈打出9.95的數(shù)字后，海因斯攤開雙手自言自語地說了一句話。但他到底說了什么，誰都不知道。

1984年，洛杉磯奧運(yùn)會前夕，一位叫戴維·帕爾的記者在辦公室回放奧運(yùn)會的資料片，突然對這個地方產(chǎn)生了興趣。他向海因斯詢問，海因斯笑了，說："難道你沒聽見嗎?我說，上帝啊!那扇門原來是虛掩著的。"

海因斯接著解釋說，以詹姆斯·格拉森醫(yī)生為代表的醫(yī)學(xué)界斷言，人類的肌肉纖維所承載的運(yùn)動極限不會超過每秒10米。30年來，這一說法在田徑賽場上非常流行，我也以為這是真的，但是，我想我應(yīng)該跑出10.01秒的成績。于是，每天我以自己最快的速度跑50千米。因?yàn)槲抑?，百米冠軍不是在百米賽道上練出來的。?dāng)我在墨西哥奧運(yùn)會上看到自己9.95秒的紀(jì)錄之后，我驚呆了，原來，10秒這個門不是緊鎖著的，它虛掩著，就像終點(diǎn)那根橫著的繩子。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作。

構(gòu)思作文時要注意三點(diǎn)：

第一，濃縮材料，提取主旨。給材料作文，常規(guī)寫法就是先精要概述材料，放在文章開頭，并亮出依據(jù)材料提煉出的觀點(diǎn)。這則材料可以提煉的觀點(diǎn)有：挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡；憑借執(zhí)著，打破成見；艱難困苦，玉汝于成，等等。

第二，正反對比，彰顯論述力量。本題寫成議論文比較容易出彩。

第三，事例的選擇除注重典型性外，還要突出新穎性與廣度。如可選擇"亞洲飛人"劉翔110米欄訓(xùn)練與奪冠的例子，巴爾扎克成名之前于"狼狽"與困頓中在手杖上刻了一行字--我將粉碎一切障礙的例子，等等。

3、作文審題訓(xùn)練--每日一題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

最近， "金庸茶館"網(wǎng)站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關(guān)注。一位筆名為"步非煙"的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎活動中放言"要革金庸們的命"，寫出新時代的武俠小說。盡管這位獲獎的女作家后來作了解釋，稱"革命"不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。有人批評步非煙"蚍蜉撼大樹，可笑不自量"，也有人認(rèn)為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。

審題指導(dǎo)

（1）肯定步非煙的角度立意：要有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣；要敢于超越前人等。

（2）否定步非煙的角度立意：人要有自知之明；做學(xué)問要腳踏實(shí)地，不能靠炒作。

4、作文審題訓(xùn)練--每日一題

閱讀下列文字，按要求作文。

螃蟹的責(zé)備

螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道："青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？"青蛙指著前面說："你一直往前走，一會兒就會到達(dá)河邊。" 螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到："你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。"青蛙說："我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。"

全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

審題指導(dǎo)題意分析

這是一道帶寓言性質(zhì)的多角度命意作文題，對學(xué)生而言難度稍大，但通過這道題目的訓(xùn)練，希望學(xué)生能夠明白這種帶寓言性質(zhì)的題目的思考方向。從材料中我們可以看出，青蛙與螃蟹之間發(fā)生了一場美麗的誤會，從某種程度上說青蛙的指點(diǎn)沒有問題，螃蟹的理解也是理所當(dāng)然，那么如何把握住這則材料的中心呢？關(guān)鍵在于抓住材料中"我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。"這個關(guān)鍵句，另外由于題目中要求我們"可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文"所以我們在構(gòu)思的時候可以分開從青蛙或螃蟹兩個方面進(jìn)行思考。

如果從螃蟹的角度思考，我們不難看出螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因?yàn)樗鼘η嗤艿囊庖娚嵊蔡?，不從自己的?shí)際出發(fā)。從這個角度出發(fā)我們可以得出"對別人的意見不要盲從""接受別人好的意見（思想）的同時也要結(jié)合自己的實(shí)際情況"等觀點(diǎn)。

如果從青蛙的角度思考，我們也可以看出青蛙之所以好心沒辦成好事，是因?yàn)樗o別人提建議是只是從自身出發(fā)而沒有站在螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著爬這一特點(diǎn)，結(jié)果好心辦壞事。從這個角度我們可以得出"幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的角度想問題"等類似的觀點(diǎn)。如果有同學(xué)全面地把握材料，提出"誤會源于錯誤的溝通"等觀點(diǎn)并能自圓其說，那也屬于切合題意。

5、、作文審題訓(xùn)練--每日一題閱讀下列材料然后按要求作文。

果戈里在自己的作品發(fā)表之前，有先請別人提意見的習(xí)慣。有一次，他寫好一個劇本，把當(dāng)時最有名的詩人茹如科夫基請來。一吃完午飯，他就開始朗讀自己的新作。年邁的茹科夫期基有睡午覺的習(xí)慣，聽著聽著，不覺打起盹來了。過一會兒，詩人睜開眼睛時，果戈里對他說："你看，我希望聽到你的意見，而你的瞌睡就是最好的批評。"說著，就把劇本投入了火中。

要求：就這則材料，寫一篇評論文章，自擬題目，不超過800字。

審題指導(dǎo)：

可供選擇的角度：

A、嚴(yán)格要求出精品

B、虛心是完善的重要條件（上兩個是本質(zhì)意義）

C、要敢于"推倒重來"（這是從A、B項(xiàng)生發(fā)出來，從另一角度贊揚(yáng)果戈里）

D、對自己創(chuàng)造的成果應(yīng)取審慎態(tài)度

E、何必付之一炬（這兩個是逆向思維，在未弄清作品的要害之前，倉促焚毀不一定就是嚴(yán)肅的態(tài)度。）

6、每日一題

閱讀下列材料然后按要求作文。

有個魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住，于是有人對他們說："你們將會貧窮不堪了。"這個魯國人問他是何道理，那人說："麻鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越人是披發(fā)的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎么不窮呢？"

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作。

立意點(diǎn)撥

這一材料，就可以根據(jù)上面所講的四個角度來立意。

立意提示：

（1）橫向立意：就是在思考問題的過程中，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。據(jù)此，我們順著原材料分析就會發(fā)現(xiàn)，由于越人赤腳走路不戴帽子，那么魯人到越國去必然會窮。這就告訴我們無論做什么事，都不能脫離實(shí)際。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點(diǎn)，因而不會出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。

（2）反向立意：就是把原材料的問題倒過來想想，從相反的角度對原材料提出質(zhì)疑。那么，我們對上述材料就會提出疑問，魯人到越國去一定會窮嗎？我們會認(rèn)為正因?yàn)樵饺顺嗄_、披發(fā)，鞋帽就大有市場，就會得出魯人未必會窮的結(jié)論。這就要求魯人敢于嘗試、敢于冒險、敢于改革。這種立意是一種擴(kuò)散性思維，能開拓學(xué)生的思維能力，寫出新意，是尋求新思想，提出新見解，闡發(fā)新理論的一種思維角度。

（3）延伸立意：就是在原材料已知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對原材料作合理的聯(lián)想，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐评怼⒁?。我們就會設(shè)想：魯人聽了勸告之后，會有什么反響呢？去還是不去呢？去與不去各將產(chǎn)生什么樣的結(jié)果呢？這就需要每個人作恰當(dāng)?shù)南胂螅瑥亩贸?虧本生意做不得"，"無用武之地焉能致富"等觀點(diǎn)。這種立意是順向立意的更深一層的發(fā)展，有利于學(xué)生想象思維的進(jìn)一步發(fā)揮，使學(xué)生能夠進(jìn)行恰當(dāng)合理的邏輯推論，寫出立意新穎、主題深刻的文章來。

（4）類比立意：就是通過聯(lián)想，把材料的已知內(nèi)容同材料外的其他內(nèi)容由此及彼地聯(lián)系起來考慮，找出其中的相似點(diǎn)。這樣，就可把材料內(nèi)容與當(dāng)前實(shí)際聯(lián)系起來，進(jìn)行類比，告訴我們辦企業(yè)、做生意，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)、消費(fèi)、風(fēng)土人情等情況，也要根據(jù)需要與可能，那么就要求我們考慮動機(jī)與效益，又要揚(yáng)長避短，才能生財有道。這種立意便于聯(lián)系實(shí)際，提煉深刻、高遠(yuǎn)的主題，使作品富有濃郁的時代色彩和生活氣息。

7、每日一題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　某著名外企要招聘一名資深會計，一位女大學(xué)生去應(yīng)聘，因?yàn)闆]有工作經(jīng)歷被拒絕了，可她卻堅持參加筆試并且拿了第一。于是人事經(jīng)理親自復(fù)試，女孩坦言唯一的工作經(jīng)驗(yàn)只是在學(xué)校掌管過學(xué)生會財務(wù)。經(jīng)理失望了："以后有消息我會打電話通知你。"女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，掏出兩塊錢雙手遞給經(jīng)理："不管是否錄用，請都給我打個電話。""如果沒被錄用，你想知道些什么呢?""請告訴我，哪些方面我沒有達(dá)到你們的要求，我好改進(jìn)。""那兩塊錢……"女孩微笑道："給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付話費(fèi)。請您一定打。"經(jīng)理笑了："你把兩塊錢收回。我現(xiàn)在就通知你：你被錄用了。"

　　全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

立意點(diǎn)撥

　從材料我們可以看到，這位剛畢業(yè)的女大學(xué)生盡管沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但是面試細(xì)節(jié)反映了她具有一個財務(wù)人員所應(yīng)當(dāng)具有的良好素質(zhì)和人品，結(jié)果她被錄用了。

我們可以從女大學(xué)生應(yīng)聘之所以成功的原因切入來立意：

①從堅毅的品格切入。她應(yīng)聘一開始便遭拒絕，但卻毫不氣餒一再爭取。財務(wù)是十分繁雜的工作，沒有足夠的耐心和毅力是不可能做好的。

②從誠信的品格切入。明知外企要招聘的是"資深會計"，她卻坦言自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)，這種誠信的品格對搞財務(wù)工作尤為重要。

③從直面不足的勇氣和敢于承擔(dān)責(zé)任的精神切入。即使沒被錄用，她也勇于直面不足，敢于承擔(dān)責(zé)任，要求聽到別人對她的批評意見。

④從公私分明的良好品德切入。女孩自掏電話費(fèi)，這公私分明的良好品德更是財務(wù)工作不可或缺的

8、每日一題

閱讀下列材料，按要求作文：

　　武漢市東湖之濱的珞珈山，是武漢大學(xué)的所在地。山上有聞名遐邇的櫻花園。每年的櫻花時節(jié)，流光溢彩，游人如織。于是，總見一些青年朋友穿著和服在櫻花叢中攝影留念。一次，一位在武漢留學(xué)的韓國青年見此大為不解，她對她的導(dǎo)師說："他們?yōu)槭裁匆┲头フ障衲?？我們韓國也有櫻花，但從沒有人穿著和服去同櫻花照像。"她的導(dǎo)師苦笑了一下，無言以對。

要求全面理解材料，可以選擇一個角度構(gòu)思作文。自主確定文體，確定標(biāo)題；不少于800字。

立意點(diǎn)撥

　這則材料從導(dǎo)師的"苦笑""無言以對"來看，表現(xiàn)了導(dǎo)師對那些穿著和服照像的青年人的不滿和鄙視。導(dǎo)師的心聲體現(xiàn)了命題者的意圖，也體現(xiàn)了材料的主旨，即批評那些穿和服照像的中國青年，批評他們崇洋媚外，民族尊嚴(yán)淪落，國家觀念淡薄。

這則材料所涉及的對象有四個：一是游人，二是中國青年，三是韓國青年，四是導(dǎo)師。這四個對象表現(xiàn)為材料的四個角度。而最能表現(xiàn)題旨和意圖的是第二和第四角度度。在第二和第四個角度中，假如從反面立意，指出"苦笑"是思想封閉的表現(xiàn)，由此而論證中國要走向世界，要增進(jìn)各國人民的友誼，就必須解放思想。這個文意，雖然新，但不符合材料的題旨和命題者的意圖。所以，在平時的作文訓(xùn)練中，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生正確把握角度與題旨的關(guān)系。如果一味求新，"反彈琵琶"，只會曲解原材料的意思。

9、每日一題

（1）姚明率領(lǐng)中國男籃的隊(duì)友們，為中華骨髓庫捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。姚明鄭重承諾，一旦配型成功，立即放棄一切，回國捐獻(xiàn)。姚明還表示：除了捐獻(xiàn)骨髓，他還將抽出時間，參與相關(guān)公益推廣活動。

　?。?）成龍在上海組織慈善周末，又是演唱會，又是美女賽車，又是慈善拍賣晚會，很是惹眼，但目的只有一個，慈善捐獻(xiàn)。成龍表示將帶領(lǐng)更多好朋友參與慈善事業(yè)。

　?。?）蘇有朋利用過生日時機(jī)，成立"蘇有朋慈善基金會"，把生日收到的賀金作為第一筆慈善基金會的基金，并表示以后會通過義演等手段增加基金會的基金，幫助更多的人。

　　要求全面理解上述三則材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

立意點(diǎn)撥

上述三則材料的主要事件是名人參與慈善公益事業(yè)，關(guān)鍵詞是"慈善"，共同點(diǎn)是"名人熱心于慈善公益事業(yè)"。據(jù)此，可以形成下述若干觀點(diǎn)：①慈善時尚化會是一種進(jìn)步。②構(gòu)建和諧社會，我們需要相信愛。③奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛，社會更和諧。④奉獻(xiàn)愛心，社會更和諧。⑤要有感恩和回饋之心。⑥用慈善行動來表達(dá)我們的愛。⑦讓更多的人擁有對社會的愛和責(zé)任。⑧做個慈善的人，讓世界更美好。⑨擁有一顆慈善之心，生活將更豐盈。⑩慈善源于對生命的愛。

10、每日一題

閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

在楓葉上

露珠紅紅地閃爍，

在荷花上

露珠有著淚滴似蒼白的透明。

……

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲。

立意點(diǎn)撥

材料選自意象派詩人愛德華"斯托勒的題為《境》的詩:

在楓葉上/露珠紅紅地閃爍，/但在荷花上/露珠有著淚滴似蒼白的透明。

意象派是20世紀(jì)初最早出現(xiàn)的現(xiàn)代詩歌流派，1908--1909年形成于英國，后傳入美蘇。代表人物有：休姆、龐德、艾米和葉賽寧等。

意象派詩特別強(qiáng)調(diào)意象和直覺的功能。主張用鮮明的形象去約束感情，不加說教、抽象抒情、說理。因此意象派詩短小、簡練、形象鮮明。往往一首詩只有一個意象或幾個意象。

意象派要求詩歌直接呈現(xiàn)能傳達(dá)情意的意象，以雕塑和繪畫的手法表現(xiàn)意象，反對音樂性和神秘性的抒情詩，提出"不要說""不要夾敘夾議"，只展現(xiàn)而不加評論。

意象派詩歌的語言簡潔明了，不用沒有意義的形容詞、修飾語，去掉裝飾性的花邊，反對賣弄詞藻，詩行短小，意象之間具有跳躍性。

意象派詩歌注重意象組合的內(nèi)在韻律與節(jié)奏，將意象與所蘊(yùn)含的思想情感融成一體。

意象派詩都表現(xiàn)一種感傷、苦悶和充滿希望的情調(diào)。意象派詩短小、清新、細(xì)膩、深情。

審題角度

1. 同一事物在不同環(huán)境下所呈現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)（以此引申，可由物及人，由事及理）。

《不一樣的環(huán)境，不一樣的人生》

2. 環(huán)境（外物）對人（事……）的影響

3. 適應(yīng)、順應(yīng)環(huán)境，與環(huán)境和諧相處《活出不同的精彩》

4. 憑借……、依靠…… ，（"露珠"在"楓葉"上"紅紅的閃爍""露珠"在"荷花"上就"有著淚滴似蒼白的透明"……）《風(fēng)云變幻不忘"借"》、《只因有你》

5. 在不同的位置，可以展示不同的美（露珠選擇楓葉就"紅紅的閃爍"這是一種陽光的美，選擇了荷花就"有著淚滴似蒼白的透明"這是一種傷感美）。

6. 選擇合適的位置（露珠選擇楓葉就可以快樂地"紅紅的閃爍"，選擇了荷花就只能"有著淚滴似蒼白的透明"的傷感）。

7. 近朱者赤，近墨者黑。

8. 本質(zhì)與現(xiàn)象，現(xiàn)象會或多或少的顯現(xiàn)本質(zhì)。

9. 需要一個展示自己的舞臺。

11、每日一題

　　閱讀下列文字，按要求作文。

有個教授做過一個實(shí)驗(yàn)，12年前，他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下他們的名字。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。

全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

立意點(diǎn)撥

從抓關(guān)鍵詞、句入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵詞、句（開頭、結(jié)尾、對話），抓住這些關(guān)鍵詞、句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。

抓住"愛坐前排"、"成功"這兩個詞語的邏輯關(guān)系組織成句，就會有如下立意：

①積極的態(tài)度決定成功的高度；

②要有不甘落后（敢為人先）的精神；

③要樹立明確的目標(biāo)（爭第一）；

④勇于坐在生活的前排。

12、每日一題

　閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有一個晚上，古希臘哲學(xué)家泰勒斯見星空晴朗，便在草地上觀察星星。他仰頭看著天空，一邊慢慢地走著。不料前面有個深坑，一腳踩空，人便像石頭般掉了下去，待他明白過來，身子已經(jīng)泡在水里了，水雖僅淹及胸部，離路面卻有二三米，出不來上不去，只有高呼救命。

泰勒斯被路人救出了水坑，他撫摸著摔痛了的身體，對那路人說："明天會下雨!"那路人笑著搖了搖頭走了，將泰勒斯的預(yù)言當(dāng)作笑話講給別人聽。第二天，果真下了雨，人們對泰勒斯十分欽佩。有的人卻不以為然，他們說："泰勒斯知道天上的事情，卻看不見腳下的東西。"

兩千年后，德國的哲學(xué)家黑格爾聽到了泰勒斯的這個故事，說了一句名言：只有那些永遠(yuǎn)躺在坑底從不仰望高空的人，才不會掉進(jìn)坑里!

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

立意點(diǎn)撥

　[整體把握]這則材料的大意是泰勒斯因?yàn)橛^察星空而掉到坑里，雖然他準(zhǔn)確預(yù)告第二天會下雨，但還是受到一些人的嘲笑，但當(dāng)時另一些人還有后來的偉大的哲學(xué)家黑格爾都贊美他。從整體上材料對泰勒斯持肯定態(tài)度。

　　[最佳立意]泰勒斯因?yàn)橛^察星空而掉到坑里，這體現(xiàn)了他投身事業(yè)的專注、癡迷的精神，他正因此而有所成--他的預(yù)言是準(zhǔn)確的。這是一種值得肯定的行為。所以作文可以從泰勒斯的角度立意為"專注(癡迷、投入)出真知"、"大行不顧細(xì)謹(jǐn)"，也可以從評論者的角度立意為"對那些專注事業(yè)的天才，奉上尊重，不要苛求小節(jié)"。不管從哪個角度立意，都不能繞開"專注"和"小節(jié)"。

13、每日一題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

世界上，有一群人叫波西米亞人，與其他勞動人民一樣，他們勤勞、勇敢，但有一點(diǎn)不同，他們總是熱情高漲，把勞動看成是快樂，而不是壓迫。一天，一位德國旅行家行走在沙漠上，迎面就碰到這樣一隊(duì)人。令他不解的是，為什么每走一小段路，他們就要放下行李休息一會兒。于是，他上前問原因。回答聲不很響亮，卻很清楚："因?yàn)槲覀冏叩每?，而我們的靈魂走得慢，我們要停下來等待靈魂趕上我們，不至于讓他落在后頭……"

請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，展開聯(lián)想，自選角度，以"帶著靈魂上路"為題寫一篇作文。

要求：自定立意，自選文體，不少于800字。

作文

例文一

帶著靈魂上路

我們每天都在行走著，可能在為目標(biāo)前行，可能漫無目的?？傆幸粯?xùn)|西被我們拖著走，那是影子。但影子畢竟是死的，它沒有生命，它只會呆呆地隨你走到任何地方。靈魂卻截然不同。當(dāng)我們拖動影子行動時，并沒有拖動靈魂，于是，人已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，靈魂也被遺落得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

那是一種距離，可能從我們一來到世上后便產(chǎn)生了。但對于很多人來說，歲月的過往并沒有使這種距離減小，反而一直在增大，直到某天，他們終于發(fā)現(xiàn)自己是一具行尸走肉為止。

有些人停留，卻把靈魂拒之門外；有些人始終沒有覺悟，依然以光的速度在原理靈魂，靈魂也只能以微弱的力量遙控肉體，使它不至于走到天際另一頭。

沒有靈魂的歲月是艱難的，所有的力量和希望似乎都化為了黃昏時分天邊那一道微茫的光；理想和目標(biāo)，則像沒有太陽時的海平線那樣混沌迷茫。沒有靈魂的行走，是漫無目的的，就像在迷宮中探索一般，一生只為了尋求出口。沒有靈魂的追求，是沒有翅膀的飛翔，最后只會跌落谷底，被流水沖刷成泥沙。

靈魂的奧秘，我曾經(jīng)一直在求索。波西米亞人的回答，正為我解開了謎底。原來肉體可以疾行，甚至風(fēng)馳電掣，而靈魂不能。靈魂只能一寸一寸徒步前行，即使是世界上最偉大的哲學(xué)家亦是如此。因?yàn)樗诟形?，感悟時間，感悟世界，感悟生命，而不是對人生旅途中過往的一切走馬觀花。在有些地方，靈魂甚至需要停留好長一段時間，因?yàn)樗谒伎?，這時，他寸步難行。

由是，我們常常會丟失靈魂，并不是因?yàn)樗叩锰?，而是我們行得太快了。每一次?dāng)我們迷失走入歧途之時，靈魂會在路口等待。因?yàn)樗荒茏咤e，他一失足，便意味著生命的逝去，如落葉入土，如石沉大海，如迷失的鳥一頭撞在電線桿上，筆直地墜落，最后化為灰燼。因此，他會選擇等待，等待你重新回過頭去拾起他的那一刻。

這就是靈魂，他有著屬于自己的，與肉體并不一定相同的速度，走著與肉體并一定相同的路途。他會隨著人生的崎嶇而更改前行的速度，也會根據(jù)目的地選擇路途。也許這就是波西米亞人能創(chuàng)造出屬于自己的燦爛文化的原因吧。因?yàn)樗麄冞x擇了讓靈魂與自己同行，讓激情永存，用熱情去面對勞作。我也一直在思考，世界茫茫，為什么成功者永遠(yuǎn)少于失敗者？ 很多人，他們一直在埋頭苦干，他們永遠(yuǎn)在奔波勞碌，他們懷著大事業(yè)的追求，渴望創(chuàng)造豐功偉績。但最后，他們什么都沒有，一步步被時間吞噬，入土化為塵埃。也有許多人，他們白手起家，在屬于自己的地方停留，盡量做好自己的本職工作。最后，他們成功了，他們在平凡創(chuàng)造了不平凡的偉大。我想原因也便在此吧?？傇谙胫晒Φ娜?，忘卻了人的根本--靈魂，他們所做的一切只是為了搭建一座隨時可能坍塌的空中樓閣，而這一切，恰恰是與靈魂背道而馳的。但是，他們直到死也沒有發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)迷失了靈魂。他們在這邊盡著一生的所有在追逐時，卻不知道，遙遠(yuǎn)的另一邊，自己的靈魂依然風(fēng)餐露宿，掙扎著，呻吟著，隨風(fēng)飄零在絕望的邊緣。而為理想停下來思考的人，他們珍惜靈魂，可能工作很平凡，但他們很有激情，因?yàn)殪`魂就在身邊駕護(hù)著他們，染他們懂得生命的涵義，懂得什么是值得，因而他們是偉大的。

生活是如此匆匆，常常在逝去的背后，并未讓我留下值得回味的痕跡。但每當(dāng)夜深人靜時，我卻會莫名地感悟到很多。因?yàn)檫@時，我不再行走，我在休息，而我的靈魂，也盡著自己最大的努力在向我一步步接近，來盡量彌補(bǔ)白天所拉開的距離。也只有在這時，我會真切地感受到生命的意蘊(yùn)。

朋友，如果你依然在茫茫碌碌而一無所獲，疲憊時，請回頭望一望自己的靈魂，并對他微笑；如果你仍舊在苦苦追逐而一無所得，必要時，請停下來歇歇腳，聽一聽靈魂在你背后對你吐露的箴言。靈魂為人之本，最應(yīng)得到珍惜。因此，當(dāng)我們再次面對新的征程時，讓我們共同帶著靈魂上路。

14、每日一題

　　美國阿拉斯加州涅利斯自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，曾發(fā)生過引狼逐鹿的故事。原先人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿而把當(dāng)?shù)氐睦窍麥缌耍谑?，鹿沒有了天敵，終日無憂無慮地飽食于林中。十幾年后，鹿群由四百只發(fā)展到四萬只。然而鹿的體態(tài)愚笨，失去了昔日的靈秀。植物也因鹿的迅速繁殖和踐踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少動所帶來的體質(zhì)衰弱而大批死亡。于是人們再次把狼請進(jìn)來，鹿又奮力奔跑了，保護(hù)區(qū)恢復(fù)了昔日的勃勃生機(jī)。

要求全面理解上述兩則材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

立意點(diǎn)撥

從辨明關(guān)系入手。任何事物都是相互聯(lián)系的。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問）、主次關(guān)系（如奉獻(xiàn)與索?。⑷∩彡P(guān)系（如自卑與自強(qiáng)）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。辨明這些關(guān)系，有利于審題立意。如：

從材料中看，鹿和狼的關(guān)系，鹿和周圍環(huán)境的關(guān)系，是相互依存的關(guān)系。只有狼和鹿共處，相克相生，才能保證它們不失本性，維持自然界的生態(tài)平衡。據(jù)此可立意為：生態(tài)平衡是自然界的規(guī)律，人類亦如此，自然規(guī)律不可違。從鹿和周圍自然生活環(huán)境的關(guān)系看，鹿沒有了狼這樣的天敵，生活太安逸、舒適，于是體態(tài)愚笨；后來又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奮力奔跑，終于又恢復(fù)了生機(jī)?？梢姡孩偕趹n患，死于安樂。②有了競爭，才會產(chǎn)生活力發(fā)憤進(jìn)??；沒有競爭，就會喪失活力，忘掉進(jìn)取。自然界如此，人也如此，一個企業(yè)也如此。③沒有危險、沒有危機(jī)感，在無憂無慮中生活，其結(jié)果必將失去一切。④有了生存的壓力，就會產(chǎn)生巨大的動力，千方百計去找尋生存的出路。

15、每日一題．

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

水從高原流下，自西向東，流入渤海。渤?？谟幸粭l魚逆流而上，它一會兒越過淺灘，一會兒沖過急流，穿過湖泊中層層的漁網(wǎng)，穿過湍急的壺口瀑布，越過山澗，擠過石罅，游上了高原。然而，它還來不及發(fā)出一聲歡呼，就變成了一條冰魚。

若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游的姿態(tài)；有人認(rèn)出這是渤?？诘聂~。

一位年輕人感嘆說：這是一條勇敢的魚，它逆流而上，沖破重重困難，終于達(dá)到了自己的目的地，雖死無憾。

一位老者嘆息說：這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神，卻沒有偉大的目標(biāo)，它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。

要求全面理解材料：但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。寫一篇不少于800字的議論文，立意自定。

立意點(diǎn)撥

這是一道多角度立意的文題，可根據(jù)自己的優(yōu)勢選定一項(xiàng)成文。從肯定的角度立意：可貴的探索精神，韌的贊歌，重在過程，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，要順應(yīng)時代的潮流。從否定角度立意：沒有目標(biāo)的探索是可悲的，不能盲目地追求，偉大的精神要與偉大的目標(biāo)相結(jié)合，極端逆向的追求不可取，逆時代潮流而行者戒。

16、每日一題

閱讀下面文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.

一個人有一張結(jié)實(shí)的油黑檀木制成的弓,他用這張弓射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn),因此非常珍惜它.有一次,他仔細(xì)觀察它時,說道:"你稍微有些笨重!外觀毫不出色,真可惜!--不過這是可以補(bǔ)救的!"他思忖:"我去請最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫."于是他請藝術(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖.

"還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢!"這個人充滿了喜悅,"你正應(yīng)該配有這種裝飾,我親愛的弓!"一面說著,他就試了試,他拉緊了弓,弓卻斷了.

要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面,一個角度構(gòu)思作文.自定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料作文,不要套作,不得抄襲.

立意點(diǎn)撥

[審題步驟]:

1.完整地閱讀材料,及全部要求 2.在整體感覺的基礎(chǔ)上給材料分層或分人物,角度

3.再整合起來,對材料形成整體理解 4.認(rèn)真看"要求",是可以任選一個角度,還是只能就主旨寫作.但無論如何角度都必須是材料中有的,不能偏離或曲解材料.

[材料分析]

(1)弓:出色的,又遠(yuǎn)又準(zhǔn)--獵人:珍惜,喜愛

(2)弓的外觀:毫不出色,稍微笨重--獵人:可惜,補(bǔ)救

(3)愛的初衷--弓斷的結(jié)果

[材料的中心]:又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的弓,雕上行獵圖,卻斷了.

[正確立意角度]: 兩大立意類型:A缺憾與完美B外表與本質(zhì)

獵人角度:苛求與失去;完美也要適度;重其本質(zhì),輕其形式;順其本性;不要濫用愛;(有些東西不需要別的東西去裝飾)--簡單的也可以是美的;

(弓耐用的本質(zhì)勝過它的美麗外表)--事物的本質(zhì)勝過外表;重外表而輕內(nèi)在,將會貽害無窮;

弓的角度:真實(shí)最美;去掉裝飾,追求本質(zhì);華而不實(shí)與實(shí)而不華;重視內(nèi)在本質(zhì),不要刻意注重外表--美不只注重外表;缺憾也可以是美的;其實(shí)樸實(shí)也可以很美;

事件角度:追求生命的本色;完美無需裝飾;過分追求完美只會事倍功半;;別讓愛變成傷害;

[立意失誤舉例]:

人無完人,揚(yáng)長補(bǔ)短缺陷是美感謝殘缺找準(zhǔn)自己的位置找到高度懂得追求珍惜眼前物盡其能有得必有失雕刻弓是不注重環(huán)保勇于放棄珍惜擁有善于選擇如選擇雕刻,則使弓的實(shí)用功能毀滅等等

[問題]

1.全文沒有引述或使用供給的材料.

2.普遍寫議論文,但卻行文中沒有明確地表述出中心論點(diǎn).

3.沒有準(zhǔn)確把握材料意,立意往往偏頗.如"人無完人,應(yīng)揚(yáng)長補(bǔ)短"就應(yīng)改為"人無完人,不要刻意追求完美".

4.論證過程堆徹事例而往往缺乏具體的分析說理.

17、每日一題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

哲學(xué)家維特根斯坦說："我貼在地面步行，不在云端跳舞。"這句名言表達(dá)形象，寓意深刻，它會引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。

結(jié)合這句名言，選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

作文導(dǎo)寫

本次作文屬于新材料作文，審題主要集中在"我貼在地面步行，不在云端跳舞。"這句話上，既然出題者已經(jīng)界定了這句話是名言，那么考生就該要在這句話的內(nèi)涵上狠下功夫，仔細(xì)琢磨。因?yàn)椋行┎牧?，特別是寓言和名言型材料，其含義常常含而不露，具有很強(qiáng)的隱喻性或象征性。如果就事論事，就只能觸及皮毛，得到一個膚淺的認(rèn)識。想要參透其中深層的哲理，就要善于類比，巧抓"事"與"意"的相似點(diǎn)，深入挖掘內(nèi)在涵義。

"我貼在地面步行"可以理解為對事業(yè)，對人生要沉穩(wěn)務(wù)實(shí)，一步一個腳印。"云端跳舞"可以理解為對事業(yè)，對人生浮躁輕率，虛無縹緲，毫無依托。兩個分句連在一起可以看出哲學(xué)家的觀點(diǎn)：贊同沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生追求，鄙棄浮躁輕率的人生選擇。故此，下面的立意可以推薦：其一，沉穩(wěn)務(wù)實(shí)的人生最美。其二，虛無縹緲的"舞蹈"最可怕。其三，沒有腳踏實(shí)地，何來人生成功？其四，務(wù)"虛"注定人生一場空。

18、每日一題）

請結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，以"把心喚醒"為題寫一篇文體不限不少于800字的文章。

立意點(diǎn)撥

把心喚醒

點(diǎn)一盞心燈，把心喚醒。

人的心本是柔弱的，柔弱得經(jīng)不起點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)傷，一不小心就會痛，就會有鮮血汩汩流出。只是刺痛多了，流血多了，就一層一層結(jié)起了厚痂。這層層厚痂，擋住了外來的重創(chuàng)，也包裹起了原本的柔弱，使心麻木，使心冷漠。

可是，人世間也有太多的蕩氣回腸，足以沖破了那層痂；人世間也有太多的驚心動魄，足以蕩起我們心中的澎湃。

有這樣一個偉大的母親，名叫塔蜜莎維。

她的兩個兒子因先天性白內(nèi)障，從小就生活在漆黑的世界里，看不見一絲光亮。為了兒子，她訪遍名醫(yī)，看遍神僧巫師，賣光所有值錢的家當(dāng)，但是，兒子們的病卻沒有絲毫進(jìn)展，醫(yī)生說，只有做眼角膜移植。

兒子們上了小學(xué)，所有的小朋友都不帶他們玩，兩個兒子哭著跑出校門，母子三人哭成一團(tuán)。那天晚上，她徹夜難眠，做出了一個大膽的決定--親自教他們！就這樣，一熬就是九年，九年后，她的兩個兒子都以優(yōu)異的成績考上了高中，她自己也查遍了所有的醫(yī)學(xué)書籍，證實(shí)了醫(yī)生們說的話--除非做眼角膜移植。但是，很少有死者愿意捐獻(xiàn)自己的眼角膜。

這位母親，用一條綢帶結(jié)束了自己年僅37歲的生命，留下了一封遺書：請一定要把我的兩個眼角膜分別移植給兩個孩子，這是我最大的心愿。

這是2006年3月18日發(fā)生在印度的一個真實(shí)故事，這個母親死后，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生用盡了畢生所學(xué)，終于把她的眼角膜分別成功地移植到了她的兩個兒子身上，她的兩個兒子終于見到了光明。

相信你被這故事感動，這故事喚醒了你的心。

你也相信，人世間有一種美好叫做"愛"。

就用愛，點(diǎn)一盞心燈吧，把心喚醒！

點(diǎn)一盞心燈，把心中的希望喚醒；點(diǎn)一盞心燈，把心中的寬厚喚醒；點(diǎn)一盞心燈，把心中的善良喚醒；點(diǎn)一盞心燈，把心中的美好喚醒……

把心喚醒，我們看天天藍(lán)藍(lán)，看水水綠綠，看花花艷艷，看草草青青……

把心喚醒，我們對丑有了厭惡，對惡有了鞭撻，對事有了容忍，對人有了微笑……

請，把心喚醒。