一,白居易的《琵琶行》
||問:1這些句子用什么手法描寫音樂,分別寫出了音樂的什么特點(diǎn)?有什么表達(dá)效果?
大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私語 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈, 大珠小珠落玉盤 間關(guān)鶯語花底滑 幽咽泉流冰下難 |
答:采用以聲喻聲的形象化描寫 大珠小珠落玉盤——清脆而和諧;間關(guān)螢語花底滑——悠揚(yáng)而明快; 幽咽泉流冰下難——低沉而冷澀;銀瓶乍破水漿進(jìn)——突發(fā)而激烈; 鐵騎突出刀槍鳴——清脆而尖銳;四弦一聲如裂帛——?jiǎng)倓哦ぴ健?/font> 用一連串形象生動的比喻來刻畫不同的樂調(diào),恰當(dāng)?shù)厥褂脭M聲詞來加強(qiáng)模仿效果,給人以身臨其境的感覺。 2問:東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。 這句話使用了什么表現(xiàn)手法? 答:寫鄰船聽樂的寂靜,反襯樂曲的強(qiáng)大感染力。 3問“江州司馬青衫濕”使用了什么表現(xiàn)手法? 也為側(cè)面烘托 二 韓愈:聽穎師彈琴 劃然變軒昂,勇士赴敵場。 浮云柳絮無根蒂,天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。 喧啾百鳥群,忽見孤鳳凰。 躋攀分寸不可上,失勢一落千丈強(qiáng)。 嗟余有兩耳,未省聽絲篁。 自聞穎師彈,起坐在一旁。 推手遽止之,濕衣淚滂滂。 穎師爾誠能,無以冰炭置我腸! 問:這首描寫音樂的詩歌使用了什么樣的表現(xiàn)手法?
答:《聽穎師彈琴》前十句運(yùn)用形象的比喻摹寫琴聲的起落變化,并且描摹出音樂所表現(xiàn)的意境,是直接描寫;后八句用抒情的方式表達(dá)聽琴的感受,是側(cè)面烘托。
①正面比喻寫琴聲: 纖柔甜潤如熱戀中青年男女的娓娓私語。 高亢昂揚(yáng)如英勇的戰(zhàn)士奔赴殺敵的戰(zhàn)場。 輕盈飄逸如藍(lán)天上的白云微風(fēng)中的柳絮。 熱鬧喧囂得像一群鳥兒棲集在一棵樹上。 群音中一聲獨(dú)起像一只鳳凰在引頸領(lǐng)唱。 愈轉(zhuǎn)愈高的孤鳳長鳴就像攀巖已到絕頂。 瞬間的急速下降如同懸崖撒手直落深谷。 ②側(cè)面渲染寫感受: 自己空長了兩只不懂得音樂的耳朵。 一竅不通竟也被音樂激動得坐立不安。 最后被琴聲感動得淚雨滂沱沾濕衣裳。 三:李賀的《李憑箜篌引》 吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。 問:這首詩歌在描寫音樂時(shí)采用了什么表現(xiàn)手法? (1)運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作方法,馳騁自由的想象力,通過瑰麗的神話世界來表現(xiàn)音樂的世界。 女媧煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨 夢入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞。 吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。 (2)側(cè)面烘托渲染: 空山凝云頹不流 夢入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞。 吳質(zhì)不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。 (3)通感和夸張 “昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑”成功地運(yùn)用了通感的藝術(shù)手法。兩句詩都是“以聲類聲”,但也可以喚起形象感。“以聲類聲”不是通感,但這兩句詩可以喚起音樂的形象感,以形類聲,就構(gòu)成了通感。 “昆山玉碎”可以喚起山崩地裂的形象感,形容樂聲乍起的壯觀; “鳳凰叫”可以喚起孤獨(dú)哀鳴的形象感,形容樂聲的幽怨; “芙蓉泣露”可以喚起露滴殘荷的形象感,形容樂聲的凄涼; “香蘭笑”可以喚起蘭花盛開宛如笑靨的形象感,形同樂聲的歡快愉悅。 四:清人方扶南把李賀的《李憑箜篌引》與白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》相提并論,推許為“摹寫聲音至文”(見方扶南《李長吉詩集批注》卷一)。拭比較三首詩的表現(xiàn)手法和風(fēng)格。 (1)表現(xiàn)手法:《李憑箜篌引》主要通過豐富的想象、神話傳說來表現(xiàn)音樂的神奇世界,還有側(cè)面烘托,通感和夸張。 《琵琶行》主要通過比喻描摹音色的強(qiáng)弱緩急,為直接描寫的手法。 “江州司馬青衫濕”為側(cè)面烘托。 《聽穎師彈琴》前十句運(yùn)用形象的比喻摹寫琴聲的起落變化,并且描摹出音樂所表現(xiàn)的意境,是直接描寫;后八句用抒情的方式表達(dá)聽琴的感受,是側(cè)面烘托。 (2)風(fēng)格迥異: 《李憑箜篌引》純?yōu)槊枘∫魳?,沒有詩人的情感寄托,風(fēng)格凄寒冷艷、浪漫瑰麗。 《琵琶行》是一首敘事詩,在描摹音樂時(shí)也在敘事和抒情,琵琶女彈奏時(shí)的情態(tài)動作和作者的身世體驗(yàn)都穿插其中,其風(fēng)格平易感傷。 韓愈的《聽穎師彈琴》前十句寫琴聲,后八句寫詩人聽樂的感受,至于琴聲引發(fā)了怎樣的人生體驗(yàn),并未直言,因而此詩風(fēng)格悲愴含蓄。 五,蘇軾《赤壁賦》 客有吹洞簫者,倚歌而和之,其聲嗚嗚然:如怨如慕,如泣如訴;余音裊裊,不絕如縷;舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。 問:這段文字用了哪些表現(xiàn)手法,寫出了簫聲怎樣的特點(diǎn)? 用了比喻、渲染、側(cè)面烘托的方法,寫出了簫聲的幽怨悲涼。五個(gè)比喻,正面描寫音樂,渲染簫聲的悲涼,由歡樂轉(zhuǎn)為悲哀,引出下文主客問答的議論。 六,閱讀下面一首唐詩,根據(jù)提示,賞析第四句。 |
這是一首頗具特色的聽笙詩。笙是一種由多根簧管組成的樂器,其形參差如鳳翼,其聲清亮如鳳鳴,故有“鳳吹”之稱。傳說仙人王子喬亦好吹笙作鳳鳴,此詩有以此相喻的意思。 七閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。 答: “一揮手”寫蜀僧彈琴的姿態(tài)(動作、技藝) “萬壑松”用大自然宏偉的音響比喻琴聲,寫出了琴聲的鏗鏘有力的特征。 答: ① 寫出了曲終時(shí)的景色。 ② 寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài),側(cè)面描寫了琴聲的魅力。 2、唱了十?dāng)?shù)句之后,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個(gè)尖兒,像一線鋼絲拋入天際。 3、那王小玉唱到極高的三四疊后,陡然一落,如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。 4、忽又揚(yáng)起“像放那東洋煙火”,“千百道五色火光,縱橫散亂”,“有無限聲音俱來并發(fā)”。 問:這幾句描寫音樂的句子采用了怎樣的表現(xiàn)手法? 答;采用了通感的手法,以形賦聲。“初不甚大”----演唱的起始----“像熨斗熨過,無一處不服帖”,“像吃了人參果,無一個(gè)毛孔不暢快”。 “越唱越高”----演唱的發(fā)展----“像一線鋼絲拋入天際”,又如登山“愈翻愈險(xiǎn),愈險(xiǎn)愈奇”。 “陡然一落”----旋律的跌宕----“如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插”; “忽又揚(yáng)起”----演唱的高潮----“像放那東洋煙火”,“千百道五色火光,縱橫散亂”,“有無限聲音俱來并發(fā)”。 1、 2、 3、 另外,文章也采用了比喻和側(cè)面烘托的手法,比如、“新鶯”指幼小的黃鶯,“乳燕”指幼小的飛燕,當(dāng)它們“出谷”、“歸巢”時(shí),會發(fā)出動聽的鳴叫。這里借以形容歌聲清脆悅耳,嬌嫩婉轉(zhuǎn)。“人弦俱寂”------演唱的結(jié)束-------“叫好之聲,轟然雷動”,“三月不知肉味”。 |
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