發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“關(guān)于教育部新規(guī)“教育懲戒權(quán)”，一線教師有話說！” 的更多相關(guān)文章
任務(wù)驅(qū)動型作文“適當(dāng)懲戒有法可依”導(dǎo)寫及時評例文9篇
賞識教育呼喚“懲罰”
老師們看過來|法律專家解讀《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》
老師用木棍打?qū)W生被處罰，44名家長聯(lián)名求情，理清懲戒權(quán)的范圍是中國教育的唯一希望！ ?
【關(guān)注】難道老師只能變成“不管”，才能保自身安全？
國內(nèi)教育法規(guī)首提“懲戒”，老師們怎么看？
治熊孩子，只剩好言相勸？老師為何不敢舉“戒尺”
教師抽打逃課學(xué)生被罰 教育懲戒如何明確尺度
中央首次明確教師懲戒權(quán) 要落實須做好4方面工作
看看外國是怎樣立法體罰學(xué)生的
彈性懲戒
懲罰與體罰的界限要明確，讓教師的懲戒權(quán)“有法可依”
關(guān)于教育懲戒的話題
每天學(xué)點心理學(xué)之201：撤銷對老師追加處罰，并非支持體罰傷害學(xué)生，老師誤解了后果很嚴重！/人際關(guān)系發(fā)展
沒有懲罰的教育是不完美的教育（教育教學(xué)）
關(guān)于教師懲戒權(quán)
今日釋法：“教育懲戒權(quán)”如何明確尺度
開學(xué)季，教師懲戒權(quán)再引熱議
他山之石，可以攻玉——關(guān)注和借鑒異國教育懲戒
淺論幼兒園教學(xué)中的懲罰
沒有懲戒教育不能算是完整的教育
老師對學(xué)生是否有懲戒權(quán) 體罰和懲戒不是一回事
尋找教師丟失的“教育懲戒權(quán)”
不能體罰，教師該如何懲戒學(xué)生？
教師如何掌握手中戒尺
看懲戒法令，老師你有話要說嗎？
教育懲戒合法性困境論析? | 學(xué)校治理系列文摘之五
教書育人的老師有權(quán)利體罰學(xué)生嗎？
