發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“半解 | 分層教學(xué)，它的發(fā)展、理論與實(shí)施策略” 的更多相關(guān)文章
分層教學(xué)實(shí)施方案
武漢教育信息網(wǎng)
《高三語文分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》課題結(jié)題報(bào)告
市“十一五”規(guī)劃課題研究方案--南化二中實(shí)施學(xué)科“分層指導(dǎo)”的實(shí)踐研究
淺談?wù)Z文課堂分層教學(xué)模式的嘗試
初中英語分層教學(xué)的實(shí)施
初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的探索
“分層”教學(xué)案例對(duì)比分析(轉(zhuǎn))
分層教學(xué)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
歷史課“因勢(shì)分導(dǎo)、分層優(yōu)化”教學(xué)課題研究方案
課題名稱：《初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探索》
寧夏教研網(wǎng)初中信息技術(shù)課分層教學(xué)研究
實(shí)施分層教學(xué)，落實(shí)因材施教
新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
運(yùn)用多種教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)的有效性
新課程高中物理分層次教學(xué)初探
新課改背景下初中數(shù)學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)分層教學(xué)模式研究
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃
任鵬，楊鄭：實(shí)踐分層教學(xué)推進(jìn)教育和諧發(fā)展
教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃案例選
教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)
“構(gòu)建高效課堂的實(shí)驗(yàn)與研究”課題設(shè)計(jì)論證
關(guān)于小課題研究的幾點(diǎn)思考
數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的實(shí)踐與研究
“分層走班制教學(xué)”學(xué)習(xí)資料
解決課改問題的主體究竟是誰？（五）
分層教學(xué)探討
差異化教學(xué)實(shí)施
學(xué)生個(gè)體差異及學(xué)習(xí)需要滿足的研究
杭州市天長(zhǎng)小學(xué)差異教育30年的實(shí)踐和思考
