發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的反思” 的更多相關(guān)文章
淺談如何培養(yǎng)和提高小學(xué)生的閱讀能力
群文閱讀教學(xué)之理解
高中語文閱讀新天地:以理激趣以趣激趣以讀激趣
《小學(xué)語文自主閱讀能力的培養(yǎng)研究》課題開題報(bào)告
《小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)有效策略的研究》開題報(bào)告
淺談如何提高小學(xué)生閱讀理解能力
我的“智慧語文教學(xué)主張
小學(xué)作文教學(xué)自能序列訓(xùn)練
統(tǒng)編教材使用建議
淺談閱讀能力的重要性及培養(yǎng)
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)中高年級(jí)語文拓展閱讀的實(shí)踐研究
《讓語文教學(xué)回歸原生態(tài)》
如何形成校本教研課題研究方案
樓紅燕：閱讀本位在語文教學(xué)中的反思
讓拓展性閱讀為語文教學(xué)錦上添花
崔巒談小學(xué)語文教學(xué)（低年級(jí)、高年級(jí)）
小學(xué)群文閱讀的價(jià)值及教學(xué)策略
關(guān)于小學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐與思考
小學(xué)語文教學(xué)中自主合作探究學(xué)習(xí)方法的研究
以讀為本 抓重點(diǎn)詞句理解課文課題研究方案
培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的方法與途徑
【好書推介】王小毅：《整本書分類閱讀教學(xué)研究》
如何提高小學(xué)生作文能力
語文教學(xué)中常見的五種偏向 溫儒敏
小學(xué)整本書閱讀課程的建構(gòu)和實(shí)施策略初探
農(nóng)村初中語文閱讀課題實(shí)施方案
【引用】充分利用經(jīng)典美文，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
PISA測試對(duì)我國小學(xué)閱讀教學(xué)的啟示小學(xué)語文·人民教育出版社·課程教材研究所
加強(qiáng)語文教育、提高教學(xué)效率的建議(崔巒)
立足文本 超越文本 回歸文本
