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• 式與方程復(fù)習(xí)

  式與方程復(fù)習(xí) 式與方程教學(xué)設(shè)計(jì) 上傳人---楊建竹教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的作用和等式的性質(zhì)...

• 簡易方程復(fù)習(xí)教案

  《簡易方程復(fù)習(xí)課》說課。解方程、方程的解、解方程的含義，掌握解方程的方法。等式性質(zhì)一又包含運(yùn)用等式性質(zhì)二解方程的題目，為下面復(fù)習(xí)方程的意義，等式的性質(zhì)，用。字母表示數(shù)，方程的解，解方程，...

• 五年級上冊數(shù)學(xué)教案

  小數(shù)乘小數(shù)。【歸納點(diǎn)評】通過兩道小數(shù)乘小數(shù)的豎式計(jì)算題，讓學(xué)生熟練掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，并熟記因數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)之間的關(guān)系，從而牢固掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于線段的...

• 第四單元 解方程

  第四單元 解方程。學(xué)生試著寫出各種各樣的方程，再在全班展示，當(dāng)然也有可能會出現(xiàn)一些不是方程的式子，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生說出它不是方程的原因。得出方程的解與解方程的含：而求方程的解的過程叫做解方程...

• （精品）人教版數(shù)學(xué)五年級上冊總復(fù)習(xí)第2課時(shí) 簡易方程

  預(yù)設(shè)3：使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解，求方程的解的過程叫做解方程。復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)放在“方程”上，先理解概念，然后復(fù)習(xí)解方程及等式的性質(zhì)，重中之重是用方程解決問題。每復(fù)習(xí)一個(gè)內(nèi)容...

• 9 第九單元 整理與復(fù)習(xí)【5教時(shí)】

  1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對負(fù)數(shù)和小數(shù)的認(rèn)識，能正確使用負(fù)數(shù)描述一些簡單的生活現(xiàn)象，能理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，會比較小數(shù)的大小，能正確讀、寫小數(shù)，并能用小數(shù)描述一些簡單的事物、會用“四舍五入”的方...

• 人教版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)教案

  課題：小數(shù)乘小數(shù)。教學(xué)目的:1.使學(xué)生學(xué)會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法．.根據(jù)長方形的面積=長×寬（板書），得出長方形花壇的面積是6平方米，平行四邊形面積我們還沒有學(xué)過，所以不能計(jì)算出平...

• 簡易方程（復(fù)習(xí)課）

  簡易方程（復(fù)習(xí)課）教學(xué)設(shè)計(jì)。（3）列方程解下面的實(shí)際問題。整理小結(jié)：主要學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)、解簡易方程。小結(jié)：用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系時(shí)，可以先把字母看成一個(gè)實(shí)際的數(shù)，找出題中...

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  初中數(shù)學(xué)“解一元一次方程”經(jīng)典題型、考察全面、分析透徹

  ①方程是特殊的等式，但等式不一定是方程。判斷一個(gè)方程是否為一元一次方程，要緊扣一元一次方程的概念，先將方程化為最簡形式，然后判...