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• 2015用新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案

  同學(xué)們通過(guò)豆莢圖，學(xué)習(xí)了6的乘法口訣，親自體驗(yàn)了6的乘法口訣的來(lái)源，并自己編出了6的乘法口訣，學(xué)會(huì)了用6的乘法口訣計(jì)算兩個(gè)數(shù)相乘的積，真正感受到了成功的喜悅。本單元的教學(xué)內(nèi)容有：7的乘法口訣、...

• 古坊初中教學(xué)常規(guī)檢查表

  古坊初中教學(xué)常規(guī)檢查表。教案的詳簡(jiǎn)案相結(jié)合， 簡(jiǎn)案必須包括：教學(xué)目標(biāo)、教材重難點(diǎn)、主要教法和學(xué)法指導(dǎo)、主要教學(xué)步驟、課后小結(jié)、作業(yè)布置、教學(xué)反思、板書設(shè)計(jì)）每單元測(cè)試按教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教學(xué)進(jìn)度...

• 導(dǎo)學(xué)案

  為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù)；"導(dǎo)學(xué)案"的著眼點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)在于如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，更大限度地激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)，習(xí)得能力，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和...

• 什么是說(shuō)課，怎么說(shuō)課？

  什么是說(shuō)課，怎么說(shuō)課？其內(nèi)容涉及教材內(nèi)容的分析、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)效果的評(píng)價(jià)及其對(duì)以上諸項(xiàng)所作的 分析。三忌教學(xué)手段流于形 式，對(duì)教學(xué)手段的依據(jù)，要聯(lián)系教...

• 集體備課應(yīng)該如何進(jìn)行才更有效

  如何 集體 備課

• 新課程標(biāo)準(zhǔn)下“說(shuō)課稿”與“評(píng)課稿”的寫法

  新課程標(biāo)準(zhǔn)下“說(shuō)課稿”與“評(píng)課稿”的寫法。組織教師廣泛開展以備課、說(shuō)課、講課、評(píng)課、寫課為主要形式的教研活動(dòng)，是在現(xiàn)有情況和條件下，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個(gè)行之有效的方法。而說(shuō)課雖也包含教...

• 說(shuō)課的方法和技巧

  說(shuō)課，首先教者要說(shuō)明自己對(duì)教材的理解，因?yàn)閷?duì)教材理解透徹，才能制定出較完滿的教學(xué)方案。即在個(gè)人鉆研教材的基礎(chǔ)上，說(shuō)清本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)，它在整個(gè)教材中的位置，作用和前后聯(lián)系并說(shuō)出...

• 教師說(shuō)課技巧

  教師說(shuō)課技巧教師說(shuō)課技巧。說(shuō)課的內(nèi)容通常包括說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序、說(shuō)板書設(shè)計(jì)等，說(shuō)課的模式通常可采用：說(shuō)教材，包括教材簡(jiǎn)析（簡(jiǎn)要說(shuō)明本說(shuō)課的內(nèi)容來(lái)自哪一學(xué)科、哪一冊(cè)書、哪一...

• 如何說(shuō)課？

  它集中體現(xiàn)和反映教師的教育教學(xué)思想觀念、教學(xué)能力和教學(xué)水平，可以有效地調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)改革，學(xué)習(xí)教育理論，鉆研課堂教學(xué)的積極性。第二，立足于課，寓教于課，提出本課時(shí)的具體明確的教學(xué)目標(biāo)。...