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• 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(下學(xué)期)教學(xué)計(jì)劃 ,學(xué)科教學(xué)方案大全

  小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(下學(xué)期)教學(xué)計(jì)劃 ,學(xué)科教學(xué)方案大全一、教材內(nèi)容及其編排 本冊(cè)教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容?！读x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)》以《全日制義務(wù)...

• 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-語(yǔ)文園地一

  課題?語(yǔ)文園地課型語(yǔ)文園地?授課。了解民間習(xí)俗的寓意，說一說寓意吉祥的習(xí)俗，和同學(xué)交流。（板書：語(yǔ)文園地）?四、了解民俗寓意和民俗活動(dòng)。（板書：民俗寓意和民俗活動(dòng)）而人們?yōu)榱擞袀€(gè)好的寓意，通...

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  語(yǔ)墨小語(yǔ)|一下六單元備課手記

  教學(xué)這一首詩(shī)時(shí)，可以讓學(xué)生利用前一首詩(shī)的學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí)這一首詩(shī)，了解大概的意思。教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生通讀課文，先細(xì)講第一自然段，讓...

• 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元：語(yǔ)文園地五教案

  二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元：語(yǔ)文園地五教案。學(xué) 科語(yǔ)文課題語(yǔ)文園地五第（2）課時(shí)。過程與方法目標(biāo)：通過教師的示范誦讀和學(xué)生的分組朗讀使學(xué)生準(zhǔn)確掌握本首古詩(shī)。（板書古詩(shī)標(biāo)題）這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)...

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  語(yǔ)文主題學(xué)習(xí) || 北井頭中心校董衛(wèi)娜：聽評(píng)課的幾點(diǎn)心得

  贊嘆之余，更多的是深深的沉思，下面我就談?wù)勗谶@次活動(dòng)中的心得體會(huì)：一、要聚焦單元語(yǔ)文要素，注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法三位老師都能緊...

• 識(shí)字,讓快樂相隨

  表現(xiàn)在識(shí)字沒有在充分讀韻文的基礎(chǔ)上識(shí)字，而且生字教學(xué)只讓學(xué)生讀了1—2遍，沒有將生字多形式的復(fù)現(xiàn)，并組織學(xué)生進(jìn)行練讀；"作為教師，我們一定要更加重視識(shí)字教學(xué),要?jiǎng)?chuàng)造多種方法和途徑，增加漢...

• 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)》內(nèi)容解析

  教材中安排了許多實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文，在生活中用語(yǔ)文。要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、自主識(shí)字，依托教材中的有關(guān)內(nèi)容，如，認(rèn)姓氏字，認(rèn)各種標(biāo)牌上的字，從電視、廣播中認(rèn)字，激勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)...

• 小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

  小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。本班共有學(xué)生51人，經(jīng)過一年半的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，但由于二年級(jí)下冊(cè)教材要求學(xué)生認(rèn)識(shí)和會(huì)寫的字還是較多，課文篇幅很長(zhǎng)而且全部脫拼音了，對(duì)于二年級(jí)下學(xué)期...

• 二（3）10秋語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

  為順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，致力于構(gòu)建開放而有活力的語(yǔ)文教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、...