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• 27魚(yú)游到了紙上

  A、心領(lǐng)神會(huì)B、胸有成竹C、躍然紙上√“喲,金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦！”(),像在()游動(dòng)一樣.我能理解“魚(yú)游到了紙上”的意思游魚(yú)一個(gè)“”字告訴我們青年畫(huà)的()像真的那樣游動(dòng)聾啞在紙上().這句話是對(duì)()青...

• 《魚(yú)游到了紙上》第二課時(shí)教案

  《魚(yú)游到了紙上》第二課時(shí)教案

• 魚(yú)游到紙上教學(xué)實(shí)錄王崧舟

  說(shuō)他特別，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)到了忘我的境界——　　生（接讀）：他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。那金魚(yú)就畫(huà)出來(lái)了。生（齊）：說(shuō)他特別，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)到了忘...

• 27 魚(yú)游到了紙上

  27 魚(yú)游到了紙上。1、抓描寫(xiě)青年看魚(yú)、畫(huà)魚(yú)的句子，感悟青年愛(ài)魚(yú)到了忘我的境界。（這篇課文主要講作者在玉泉游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位舉止特別的青年，他看魚(yú)看得非常專心，畫(huà)魚(yú)畫(huà)得活靈活現(xiàn)。） 板書(shū)：看...

• 《魚(yú)游到了紙上》教學(xué)設(shè)計(jì)

  《魚(yú)游到了紙上》教學(xué)設(shè)計(jì)。作者通過(guò)寫(xiě)一個(gè)聾啞青年是怎樣觀察魚(yú)、怎樣畫(huà)魚(yú)以及作者與他之間的“談話”，把一個(gè)熱愛(ài)生活的殘疾青年形象生動(dòng)地勾畫(huà)出來(lái)了。因此，在教學(xué)這一課時(shí)，教師就要根據(jù)這一單元...

• 魚(yú)游到了紙上 教案

  作者通過(guò)寫(xiě)一個(gè)聾啞青年是怎樣觀察魚(yú)、怎樣畫(huà)魚(yú)以及作者與他之間的“談話”，把一個(gè)熱愛(ài)生活的殘疾青年形象生動(dòng)地勾畫(huà)出來(lái)了。第一段（１、２自然段）概括地講玉泉是觀魚(yú)的好地方，有許多愛(ài)魚(yú)的人到這...

• 26魚(yú)游到了紙上優(yōu)質(zhì)教學(xué)材料課件PPT

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  追憶八十、九十年代小學(xué)語(yǔ)文教材第九冊(cè)（二）

  追憶八十、九十年代小學(xué)語(yǔ)文教材第九冊(cè)（二）追憶八十、九十年代小學(xué)語(yǔ)文教材第九冊(cè)。

• 潘麗娜j教學(xué)實(shí)錄2

  潘麗娜j教學(xué)實(shí)錄2.學(xué)生齊讀《魚(yú)游到了紙上》。PPT出示句子。師：還有哪些句子寫(xiě)了青年看魚(yú)呢？青年看魚(yú)這么專心，那他又是怎樣畫(huà)魚(yú)的呢？“仿佛魚(yú)在紙上游動(dòng)”看出年輕人畫(huà)魚(yú)畫(huà)的（很逼真，畫(huà)活了，太...