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• 農(nóng)村留守兒童教育論文(共10篇)

  通過對(duì)山區(qū)農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)兩極分化問題，學(xué)習(xí)成績(jī)好的留守兒童往往是因?yàn)樗麄兊谋O(jiān)護(hù)人對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的管理和指導(dǎo)，讓留守兒童養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣...

• 農(nóng)村初中單親家庭學(xué)生心理健康教育的策略研究

  農(nóng)村初中單親家庭學(xué)生心理健康教育的策略研究?！掇r(nóng)村初中單親家庭學(xué)生心理健康問題的策略研究》我校作為一所普通的農(nóng)村中學(xué)，近年來(lái)，單親家庭子女的比例有所上升，在最近幾年的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)里，近300多名...

• 中職生心理健康教育個(gè)案分析

  中職生心理健康教育個(gè)案分析。（二）在各學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育?？傊睦斫】到逃且婚T攻“心”的教育，攻“心”的教育又需要愛心與耐心，我將繼續(xù)探索研究心理健康教育的有效途徑和方法，面...

• 淺談小學(xué)生心理健康問題的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略

  淺談小學(xué)生心理健康問題的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略淺談小學(xué)生心理健康問題的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)策略。造成這些的因素有家庭、學(xué)校、社會(huì)等，而學(xué)校針對(duì)這些問題，建議采取全面開展心理健康教育和加強(qiáng)教師的心理健康；所...

• 高中生常見心理健康問題的表現(xiàn)、成因及解決辦法

  高中生常見心理健康問題的表現(xiàn)、成因及解決辦法。其主要問題是教師對(duì)學(xué)生的不理解、不信任而使學(xué)生產(chǎn)生的對(duì)抗心理，以及教師的認(rèn)知偏差等情況給學(xué)生造成的壓抑心理，攻擊行為等問題。若缺乏及時(shí)有效的...

• 寄宿制小學(xué)學(xué)生心理健康教育

  寄宿制小學(xué)學(xué)生心理健康教育。學(xué)校、教師要善于了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，能夠深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，做他們的好朋友、好師長(zhǎng)，應(yīng)采取靈活多樣的方式，對(duì)于處在壓力中的學(xué)生進(jìn)行的心理...

• 家庭教育影響與小學(xué)生的心理健康

  家庭教育影響與小學(xué)生的心理健康家庭教育影響與小學(xué)生的心理健康。家庭心理氣氛是影響孩子心理健康的一項(xiàng)重要因素，家庭心理氣氛主要是由家庭內(nèi)部的人際關(guān)系狀況決定的。在開展心理健康教育的過程中，...

• 中學(xué)生心理健康教育實(shí)施策略

  中學(xué)生心理健康教育實(shí)施策略。同時(shí)，學(xué)校舉辦不同形式的心理健康專題講座，建立心理咨詢輔導(dǎo)室，舉辦豐富多彩的教育活動(dòng)，以豐富學(xué)生的校園文化生活，關(guān)注后輩的心理健康教育等，都是加強(qiáng)青少年心理健...

• 高中生心理健康狀況

  高中生心理健康狀況高中生心理健康狀況。另有一定數(shù)量的農(nóng)村學(xué)生，父母一方長(zhǎng)期在外打工，另一方在家照顧孩子家庭，雖然聽不到父母之間的爭(zhēng)吵，但是明顯感覺到親情不濃，使孩子心理明顯帶有一些消極特...